季马老师听的很恼火，质问道：“到底是什么？你倒是说啊！”
马雅依然缩在那柜子之中，摇头道：“你们想想，为什么要研究那种细菌？”
“你刚才不说了吗？美国人要制造什么超级战士，而苏联要做什么结合研究，中国则是有超前的灵魂研究。”贺昌龙立即道，“一切都为了……国防？”贺昌龙原本想说“战争”这个词的。
“幼稚！”马雅指着贺昌龙叱道，“太幼稚了！你的想法和我们当初这批在下面俯身干活的人一样幼稚，我们都以为只是为了研究某种永不疲倦的战争机器，不过并没有那么简单，他们研究出来是为了探索起源。”
“什么东西？起源？什么的起源？”季马老师干脆把脑袋凑了过去，抬手要去摸马雅的额头，“你是不是生病发烧了，在说胡话？”
马雅将季马老师的手给拿开，认真地说：“我说的是真的，我并没有开玩笑，你们看看外面那些行走的黑影，知道那是什么吗？那是恶魔！那是地狱中的恶魔，要知道不仅是在苏联，还是美国，还有中国，都存在这种恶魔，只不过中国人比我们懂得如何对付，所以他们没有像我们一样傻乎乎的为了研究而去打开地狱之门！而是不断地封闭着门，不断地掩饰着那种根本不能曝光的真相。”
地狱之门？贺昌龙想到了在越南，范主说过如果不给牛鬼喂食尸体，那东西就会把地狱之门给刨出来，而促使牛鬼那样做的是因为它体内那种叫千足屦的怪异物件，如今在专家农场内四处都行走着那种马雅所说的恶魔，这么说苏联人把地狱之门给打开了？
贺昌龙指着外面问：“你们把这里的地狱之门给打开了，对吗？”
马雅哭丧着脸，点着头：“对。”
“为什么？”贺昌龙摇头表示不理解，“为什么要这么做？”
马雅两只手合在一起，却提了一个问题：“你们知道什么叫做莫比乌斯圈吗？”
第二十一章（下）莫比乌斯圈
“莫比乌斯圈？”季马老师摇头表示不知道，贺昌龙当然更不知道，不要说意思，连那几个字怎么写都不清楚。
“我该给你们怎么解释呢？”马雅看着手中的毛巾，随后比划了一下，觉得不恰当，又钻出柜子来，四下搜索着，终于在客厅的书柜上面找到了一叠纸，随后用手将纸撕成一个长方形，接着长方形的两头半扭转并且合并在一起，形成了一个古怪的圆，然后用手指着里面画了一圈道，“这就是莫比乌斯圈，这样做的话这张纸就再没有所谓的正面和反面，只剩下一个面，但是呢……”马雅又四下找着剪刀，找到之后沿着那个圈从中间剪开，再拉开，指着那个圆说，“就算剪开，它还是一个圆，你们明白了吗？”
贺昌龙摇头表示完全不明白，毕竟他只是个农中毕业的孩子，能算明白基础数学就算不错了，而当时的中国教育还不可能在课堂上对孩子们教1858年德国数学家莫比乌斯发现并用他名字命名的“莫比乌斯圈”，季马老师也不明白，拿过马雅手中的那个圈，缓慢摇头道：“不是太明白你要表达的意思。”
马雅很耐烦地又做了一个莫比乌斯圈，接着用手指在圈中间的一面慢慢移动着，移动了好几圈之后道：“看见没有，整个圈不管你怎么走，手指永远都只在一个面上循环，这样说吧，这就等于是死循环。”
“死循环？”贺昌龙觉得自己仿佛明白了。
“在佛教之中有轮回的概念，在基督教之中也有同样的说法，只是没有表述那么清楚。”马雅重新坐下来，“宗教之中总有创世这么一说，认为在创世之前是什么都没有的，天地一片混沌，而且也都有末日那么一说，认为末日之后不会再出现天地，又会陷入混沌之中，你们把两者联系在一起会发现，混沌是个重点？那么创世之前是混沌，末日之后又是混沌，这是不是就代表着创世和末日之间是紧密相连的呢？”
贺昌龙明白了，张大嘴巴道：“也就是说，问题在于，到底创世在前，还是末日在前对吧？”
“对，这就是死循环！莫比乌斯圈可以解释很多东西，但谁来解释莫比乌斯圈呢？”马雅说到这竟然兴奋的站了起来，也不顾外面的那些怪物，“亚特兰蒂斯，南美丛林中的古怪建筑，太平洋小岛上面的痕迹……那是史前文明，知道吗？史前文明！美国人不是最早发现的，但他们是最早开始着手研究的，只是不敢太公开，因为有些事情披露出来会引起全世界的恐慌，如果说人类世界已经毁灭过一次，又重头开始呢？如果说人类世界的毁灭时间已经注定了，无论你怎么逃都逃不出那个死循环，例如说我们三个人在这个屋子中生活，每天醒过来过的都是昨天，但自己却浑然不觉，因为你永远都以为自己生活在新的一天中，这是多么可怕的一件事？”
“我懂了。”季马老师揉了揉眼睛道，“你是说如果用A和B两个字母来代表人类的起源和毁灭的时间的话，那么A进行到B之后，立即又会从A再重头开始对不对？而这个时间是相对固定的。”
“没错！”马雅指着季马老师道，“他们的研究目的是为了这个，爱因斯坦知道吗？他提出了很多以前人们从来没有想过的一些概念，比如说虫洞和灰道等等，即便是现在人们都相信有天堂、人间和地狱的分别，要是实际上只有人间和地狱怎么办？人间和地狱之间在不断地整合又怎么办？之间有一道门打开又怎么办？也许那道门就是破解死循环的关键呢？”
贺昌龙此时有些糊涂了，因为马雅所说的是他以前从来都没有接触过的东西，而且听起来似乎很有道理，并不像之前听过的那些鬼怪故事一样，只有恐惧和神秘而没有确切的解释。
“可是……”马雅此时又一屁股坐了下来，“科学也许可以解释，但怎么去解释在地狱之门中出现的那些怪物呢？它们是什么东西？”马雅说到这又看着窗户外的黑影，“和宗教传说中一样，恶魔通常只会在黑夜才会成群结队的出来，科学也无法解释。”
“马雅，你应该休息一下，睡一觉，然后告诉我们详细的情况，也许我们能帮得上你。”季马老师轻轻按住马雅的肩膀，“古娜也很想见你，不管她是不是你的亲生女儿，你们都有十年的感情，做了十年的父女，不容易。”
马雅不说话，只是靠着墙，看着窗外的黑影，一直没睡，直到天亮。
贺昌龙和季马老师则低声在一侧分析着这件事，但他们两人都不是所谓的专家，完全不知道从何开始整理头绪，马雅只是睁眼看着外面，不发一语，不表态，甚至连一个表情都不作出，像是个死不瞑目的人。
清晨，阳光照射进屋子中的时候，两人立即一前一后“押”着马雅前往地下室，回到地下室之后魏亚军等人才松了一口气，古娜见到自己的父亲马雅之后只是略微吃惊，随后抱紧了季马老师，在她心中，这个能称得上父亲的人早就死了，在抛弃她之前就死了。
“古娜，那是你爸爸，去问个好，他很想你。”季马老师抚摸着古娜的背部，“去吧。”
古娜并没有离开季马老师的怀抱，只是斜眼看着马雅，眼中透出一种不信任，但更多的是对他的失望，许久古娜对马雅说了一句：“妈妈死了。”
“我知道。”马雅说话了，但语气像是个陌生人，“我看着她死的，抱歉。”
抱歉？古娜的表情凝住了，马雅是什么意思？自己的妻子，自己女儿的母亲死了，他就亲眼看着不去阻止，只用一句抱歉就准备结束？
“妈妈死了……”古娜又说，这次提高了声音。
“我说了，抱歉，你还希望我说什么？我说过得离开，但她坚持要留下来，她相信他们，可是他们不会管的，因为那些东西已经出来了，唯一庆幸的是知道那些东西怕电。”马雅没有出现任何悲伤的神色，只是在为自己开脱。
“他不是我爸爸。”古娜微微抬头看着季马老师，双眼全是泪水。
一侧的贺昌龙虽然听不懂他们所说的俄语，但从三人的表情可以判断出发生了什么事，因为在那之前马雅已经说过，他不是古娜的亲生父亲，那古娜是谁的孩子？
“他……”季马老师原本准备为马雅争取点什么，但事已至此说什么都没用了，只是默默地点头，让古娜去倒杯热茶，古娜离开，并没有回头去看马雅一眼，对她来说，这个男人不仅不是自己的父亲，而且还是个恶魔。
“好了，现在我们回来了。”贺昌龙对马雅露出个笑容，马雅抬头看了他一眼，又低下头去，刚低下去，下巴就被枪口顶着给抬了起来——贺昌龙拿过了季马老师手中的猎枪。
贺昌龙蹲在那，持枪顶着马雅的下巴轻声道：“现在，轮到我提问，你回答，你可以当自己是俘虏。”
“你疯了？”马雅瞪着贺昌龙。
“对。”贺昌龙点头道，“知道了这么多事情，正常人是不可能保持本性的，好了，第一个问题，你们那二十个人是做什么的？”
马雅立即回答：“我不是说了吗？我从前只是KGB的医师，偶然机会被挑选接触了那些机密。”
“你妻子呢？”贺昌龙又问。
“她是工程师，真正的工程师，但不是我的妻子，我们只是被强制性安排在一起的，为了掩饰身份。”马雅回答，“她参与了蜂巢的建设设计。”
“其他人也一样？”贺昌龙再问。
马雅点头：“对，医生、工程师、武器设计师，还有巫师，基本上就是这四种职业。”
“巫师？”季马老师在旁边皱眉道，“要那种人干什么？”
马雅抬头看着地面的方向，用手指着：“他们认为某些用子弹无法对付的东西，也许巫术和魔法管用，这一点在中国得到了证明。”
“真是荒谬。”季马老师摇着头，接过古娜递过来的茶，古娜又给贺昌龙一杯，贺昌龙拿过喝了一口交给古娜，古娜点头握着杯子站在季马老师旁边，平静地看着被枪口抵住的马雅，她曾经认为是自己父亲的男人。
“巫师起作用了吗？”季马老师此时又问，随后自己回答，“看来没有，否则这里不可能到处都是那种东西。”
“开始有一点用，后来没用了。”马雅实话实说，他很怕死。
季马老师正要开口询问，贺昌龙示意他不要提问，随后将枪交给一侧的魏亚军，魏亚军拿过枪，但枪口却没有离开过马雅老师。
贺昌龙坐在椅子上，拿过古娜手中的茶杯，边喝边问：“那些孩子呢？那些孩子是怎么回事？包括古娜。”
“古娜不算，她只是个失败的产物！基因调试失败的产物，原本是不应该出现女孩儿的，但是她出现了，而且各方面都和其他9个孩子完全不一样，劣等品！”马雅摇头闭眼道，“要问为什么会出现这些孩子，你可以回蜂巢去问问，当初我们都在那里干了什么？实验，不断的实验，你们创造出来了一个真正的怪物，一个新人类，一个强者，一个可以一个人干掉一支军队的超级怪物！就是用那种细菌，军方眼红了，以援助的方式要求换取你们的技术，你们提供了相应的技术，但坚决不同意提供用于实验的人体，你们的那位首长说，那名战士是他的儿子，而他的儿子也只是在偶然间才诞生的，至于为什么，以中国现在的医学手段查不出来，也许还要花几十年甚至百年的时间，更不同意用他儿子来进行深度实验，�
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