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因为是第一次亮相，我做了认真的准备，发言稿写完了，又认真地作了修改，接着又反复地演练，没有人在办公室的时候，便对着墙壁读、讲、比划，直到把个发言内容都背下来了。
开学典礼上，校长常国强发表了热情洋溢的讲话。轮上我发言了，我也像校长那样热情洋溢，不同的是，我换上了“一口漂亮的普通话”，这是事后，我的学生告诉我，我老婆丁亚琼也这么说，是漂亮，一口漂亮的普通话。我站着，既像讲话，又像朗诵。“这哪里像是发言，都像是演讲了。”这还是那帮学生和语文老师讲的。那阵势，好家伙，嘈杂的大礼堂顿时鸦雀无声，整个会场都在倾听我的讲话，眼睛眨都不眨，看着我比划。可能，听惯了白莲方言的耳朵，这个时候就希望能努力捕捉一个外乡人的普通话。
丁亚琼后来告诉我，她在下面，愣住了，从来没有想到老公你这一口普通话会这么出sè，当初大学毕业的时候，你虽然也是满口普通话，但咬嚼的痕迹重，嘴形也有点夸张，好像在努力学习北方人，卷舌音强调得太重，而且，有那么点江淮方言区的话尾。现在好，一点儿方言的影子都没有了。乍一听，竟然与瓢城电视台的播音员没有什么分别了。而且，瞧你这死东西，动作那么自然，到位。明明能够脱稿演讲，可是却拿着。这一来，一只手比划，另一只手就不会显得没地方放了。
丁亚琼确实有点惊喜。这方芥舟，看不出来啊！在家里倒是没听他这样说过话哩！真没有想到，方芥舟这四年在家乡做教师，却能把个普通话修炼到这种程度，也是太为难方芥舟了。想到这里的时候，丁亚琼心里一阵温暖，这方芥舟，看来是有心了，晓得她后面分配肯定出不了瓢城，只能是他调出来。一定是这个原因，才苦苦地把个普通话炼得这么纯正。
可是，那段时间却要离开他，一定要跟这里的一个什么坏东西结婚，瞎了眼了。
校长常国强听了我的发言，心里高兴，但心里也有气。会场上什么也没有讲，回到校长室后，才说，人家方芥舟那话才叫普通话，我们家里的语文教师都是些废物，说得歪歪扭扭土不拉叽的，听得人的耳朵生刺。副校长冯大光听了这句话，也是气得直撇嘴，回敬常国强说，话不能这么说嘛，光是普通话说得好又有什么用？常国强于是说，大光，亏你也是教语文的，这语文教师都说不来普通话，还不完了？从明天起，要提倡全校都讲普通话。这才是个学校嘛！冯大光又说，这怎么弄？白莲中学的教师，你又不是不知道，都是瓢城人，瓢城人不说瓢城话还能说哪一国的话？常国强这下没了好口气，大光，你这话往哪里搁？人家方芥舟，你也看过档案，楚水水廓人，比我们任何一个教师都更彻底地回到了乡下。水廓中学！楚水乡下的一个小完中！我们这里的一个年级就相当于那一所学校的规模了！人家还不是硬练出了一口普通话？我不相信，我这个白莲中学，是大校，是名校！革命老区数一数二的乡镇名校，却拿不出一个普通话讲得出sè的人。一个语文教师，连普通话都讲不好，跟个乡巴佬有什么区别？
冯大光没有再说什么，常国强这一说，将冯大光也骂进去了，心里就对这个刚来的方芥舟有了想法，你这个方芥舟，一来，就让我们显得像个乡巴佬，就你能啊！
我当然不知道，第一天上班，这发言演讲就无端地给自己惹了麻烦。我在白莲中学，其实人毛还认得几根，却是把冯大光这个分管学校教学工作的校长大大地得罪了。你普通话讲得好，在你的水廓中学，什么事儿也没有，但你到了白莲，你这样风风光光起来，你就不但惹了事，你还惹了人！要不是你方芥舟，他常国强何以要责怪到全白莲中学的语文教师呢？你方芥舟不来，我们白莲中学的语文教师还不是活得好好的？
第二十五章 关于品种问题
（） 开学了，我没有像其他新教师一样先在高一锻炼，直接被安排到高二年级，而且担任了（5）班的班主任。
学校大，我还摸不清东南西北。因为开学典礼上的发言，大家都认识我了。所有的人遇到我都打招呼，方老师好。可我却一时半刻叫不出人家的名字。丁亚琼来了一年了，说到底也才是个新教师，除了她所在的英语教研组和家前屋后的几个邻居，其他的她真叫不出几个名姓来。
每周一的晚上，是教工行政大会。教师们或者按年级组或者按教研组坐到一起。教工大会，是校长们唱主角，校长训导一番，然后副校长安排工作，或者也来训几句话。接着便是教务主任安排教学工作，譬如，本周要听谁的课，上面教研室有什么安排，最后，一般是政教主任将班主任留下来，布置学生管理方面的工作，卫生包干区的工作了，起床时的学生宿舍巡视了，早读课的检查，中午课间值勤，晚自习秩序检查，夜里学生宿舍区值班安排什么的。
方芥舟再一次觉得白莲中学比水廓中学好，上规矩，管理上有秩序！不像水廓中学，因为小，什么事情校长在课间串门时就交代完了，不像是个学校，倒像个生产队。
第二周开会的时候，外面下大雨，我又想到老家的老父亲了，在那样的草房子里，父亲不知道怎么对付了。等哪一天，工资挣多一点，汇点钱回去，让父亲修个瓦房，免得自己在外面一直担心。
我心里还有不安。开学的这一周，没有上几天课就到周末了。星期六晚上，刮了大风，下了大雨。教室的前门因为风大，锁栓松松垮垮的，没有及时加固，门上的玻璃在夜里打破了两块。周一一上班，我便发现了这问题，于是便问班长怎么办。班长说，按惯例，要到总务处报修，总务处到时候会安排木工过来修理。我刚来，还不知道总务处主任叫什么哩，便对班长说，这事情你跟副班长赶紧落实一下。几个学生连忙将碎玻璃清扫了，门上残留的碎片也小心翼翼地取下来。可是门上的玻璃却没有及时补齐，像两张大嘴一样张着。但他们有没有报到总务处，总务处安排在什么时间修理，都没有了下文。
也怪我，这事情没有弄清楚，就没有再追问下去。
这样，学期开始的一次工作会议上，便发生了一些不愉快。
校长们红光满面走进会场时，所有的教职员工都已经坐得整整齐齐的。校长们这一天又喝了酒。
一般来说，校长们每天都会喝一点革命小酒的。
会议是冯大光主持的。校长常国强打着饱嗝布置了本周学校的各项工作，然后便由冯大光做上周的工作总结。
因为长期戴近视眼镜，冯大光眼睛有点外凸。本来，只要戴上近视眼镜，一般的人眼睛会在镜片后变小一点，可是冯大光的眼睛却没有见小，还是很大。冯大光讲话时，眼睛平视，不看任何人，眼光里空得很，显得没有一点表情。这一来，他的那双眼睛，就搞得像个死鱼的眼睛。
冯大光这一天趁着酒兴，先讲了本学期工作的开局是非常不错的。然后开始指出学期开始工作中存在着的问题。
会议到了这块内容时，我的心里格登了一下。他预感到，今天一定要被冯大光点名批评了。
果真没有多久，他就说到了班级管理工作这一方面了。
冯大光唾沫星子飞溅，因为有点酒垫底，话就敞得很，这一来，就没了边，就不像校长在讲话了。
今天我巡查了各个教室，说实在的，绝大部分班级工作进井然有序，但也有个别班级存在着问题，而且，问题还真的不小。譬如，在第一排的教室，西边那一排，有一个教室，前门的玻璃坏了两块。注意，不是一块，是两块。这是怎么回事？很显然，这是学生打架造成的后果。一个班主任，高中年级的，不能管理好学生的课间活动，竟然有学生打架，可以想象嘛，他在教学上也不会好到哪里！同志们想想是不是？管理不好班级，就是缺乏管理能力与水平。这方面的能力与水平缺乏了，教学上的管理能力与水平也就可想而知。这样的教师，还有没有资格在白莲中学这样一所大校、名校干下去，我看要打个问号。很明显嘛，一个人，教学能力如果没有，那是没有竞争力的，想要在白莲中学这样一所富有辉煌历史的名校干下去，确实是非常困难的，令人担心啊！当然，这也怪我们把关不严，将一些不良的品种引进了过来。
话说到这份儿上的时候，我心里非常不安，也非常愤怒。怎么说到不良品种呢？但我竭力克制着我的怒火。不到万不得已，我是不会跟他说什么的。我只是难过地低下头，确实，自己的工作不够到位，要是周一上午就将这事情处理好，也就不会有这样的麻烦了。
冯大光的话还在继续：
教师队伍之中这样的人，我看，得认真地反思。我在做教师的时候，担任班主任期间，这样的事儿，是绝不可能发生的……
我偷偷地抬起头，看到很多人都在看向我，还有很多人开始窃窃私语，一边用目光偷偷地看向我这里，那目光真的如芒刺在背。
我坐不住了，于是举起了手。我倒不相信了，天下还没有说理的地方。我再是个外乡人，难道就这样由着人欺负？今天被人欺负了，你由着他，那么，何rì是个终了。我好歹也是工作了四年的大学生。这事儿不能就这样算完。
但没有人理会我，我于是站起来，继续举着手。
常国强终于发现了我，连忙问：方芥舟老师想干什么？
我说，我想发言。
会议室陷入到一片沉寂之中，所有的教师，都齐刷刷地把目光对准了方芥舟。
冯大光终于停止了说话，睁大着眼睛看向我。
常国强说：你坐下。教工例会，什么时候有教师发言的？
我要求发言。在课堂上，学生有要求发言的权利，在学校，教师也可以有要求发言的权利。再说，我举手了，我并没有破坏学校会议的mín ；zhǔ制度。
一听说mín ；zhǔ制度，常国强竟然想不出什么话来对付，一边的冯大光不耐烦了，常校长，让他说，让方芥舟说。我倒要看看他想说什么？他能说出什么？
方芥舟说，我对冯校长由两块破了的玻璃推论出教师队伍中有人教学水平与能力很差的过程表示反对。这里没有必然的逻辑联系。冯校长太过想当然，太过随便下结论了。至于说到不良品种的话，我觉得冯校长今天得注意自己的措辞。因为，你是校长，你是尊贵的校长。但我想，教师的身份也是非常尊贵的。何况，我想，我们冯大光校长也一定是从教师角sè上成长起来的。如果我们是不良品种，当然，就可以断定一点，冯大光校长这种品种是非常优良的。
你……冯大光刚想说话，我用手示意了他一下，自己的话还没有完：这是一。第二，是�