的责任的。“公知动动嘴，自五跑断腿”——现在自己就是那个跑断腿的自五，而她则像个公知一样，轻轻松松地耍着嘴皮子，拿自己来展现她的才能，真是好不快活啊！！
这个时候，蒋玉成也没什么心情接着码字了——吃过晚饭之后，他收拾收拾东西，带上闲置许久的线xing代数课本和笔记本，跟surface一起装进包里，然后离开了家。时间终归不能浪费，既然现在不打算码字，那学习当然也就成了理所应当的选择。
虽然努力不一定能得到好的结果，但是在线xing代数这方面，不努力的风险，蒋玉成可是无论如何也承担不起的：他终究只是个循规蹈矩的，普通的本科狗，“挂科”这柄真正的达摩克利斯之剑，可比“扑街”，“好人卡”什么的，危险多了。更何况，对于高等数学，蒋玉成终归还是有那么一些自信的——拿个3。7、4。0什么的可能xing不大，但是如果把目标换成“远离挂科”的话，那可就简单多了。
注1：出自电影《无间行者》，**炸天的字幕翻译？？？
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第三十五章 保研不用学分绩
nbsp；“玉成啊，你今天晚上没问题吧？毕竟这东西要到半夜十二点才能结束呢···”
“啊，没事的小师姐——原本我就是想刷夜的，正好在实验室待着，还省得我再去求是楼占座呢···”
“哦，那就好——那玉成啊，仪器就麻烦你照看啦！我先走啦！”
“好——师姐再见！”
跟有机实验室的张立楠师姐道别之后，蒋玉成继续把目光转向了自己面前的surface——以及放在屏幕前的纸质笔记本。冰@火！中文&；spades；
半年前，受邓总邀请，蒋玉成和他一起，报名参加了本校的大学生创新实验计划项目，简称“大创”。那么，“大创”到底又是什么呢？官方定义如下：国家大学生创新xing实验计划项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主选题设计、duli组织实施并进行信息分析处理和撰写总结报等工作，以培养学生提出问题、分析和解决问题的兴趣和能力的项目。
而实践中，对于理学院化学系的学生来说，除了极少数学霸之外，所谓“自主选题设计blablabla···”之类的事情，都只是存在于纸面上的东西。这个“大创”的实质，其实就是导师拿研究经费的一个幌子而已···从选题设计到撰写总结，大量的工作都由导师来完成了，蒋玉成他们这些学生，其实基本上也只能旁观而已。
听起来，这很坑爹，很黑，是吧？最初的时候蒋玉成也是这么认为的，并且暗自以为自己被坑了；但是现在，蒋玉成显然不需要为参加这个“大创”而后悔——像他这样学力不强的本科生，原本就连专业课都没学完，有什么资格去参加什么真正的科研项目？对于他来说，这个“大创”的真正价值在于，一方面可以借此机会，跟导师搞好关系——这样一来，以后不管是做毕业设计，还是考研，都会比别人多迈出一大步；另一方面，可以通过这个平台，提前进真正的研究型实验室做实验，学习各种实验技能——这些东西，都是基础实验课上学不到的···
而且，作为参加大创的本科生，还能得到了一种“特权”——东北人大的宿舍都是十一点熄灯，可以通宵刷夜的自习室只有求是楼的少数几间教室，这些教室每天晚上都会爆满——不但挤满了本校的学生，还会有不少邻校的来蹭自习室。而大创参与者是可以直接在实验室里值守的——换句话说，蒋玉成可以借用实验室的办公桌自习···虽然这项“特权”对于家就在学校旁边的他倒是没什么大用，但是当他像现在这样，想要让自己烦闷不已的内心平静下来的时候，实验室，就成了一个好去处。
蒋玉成的导师许老板给他们的项目选择的课题是：在室温离子液体中进行的高效高化学选择xing曼尼希反应（注1）——这个冗长的名字具体代表着什么含义，刚上大二的蒋玉成显然是理解不能的。在蒋玉成的印象中，他只知道这个曼什么什么反应是某个特别有用的反应，“室温离子液体”似乎是某种特别叼的溶剂，在这个溶剂里进行的这个曼什么什么反应又快又好，目标产物的产率特别高···
这个实验听起来很复杂，具体内容却非常简单——“向1ml乙醇中通入5min的氨气，随后加入室温下的1a（1mmol，102ul）和acetone（欺负点娘没文化···）（10mmol，0。75ml）。混合物在室温下搅拌，反应时间12小时。”这些就是老许写给师姐的反应流程。
对于蒋玉成来说，最初的时候什么都不用做，只要就这么做自己的事情，一直等到半夜十二点，然后把电磁搅拌器关掉，取出混合液体，按照老规矩，点板确认，然后撸管子，啊不对，过柱子把产物分离出来（注2），旋蒸掉洗脱剂，最后再把得到的产物放到核磁管里，等着明天打核磁就行了。（注3）因为过柱子需要比较长的时间，师姐交代自己可以不用非得今天晚上把产物过出来，如果着急要走的话只要搭好柱子就可以了。
夜晚的实验室可谓万籁俱寂，除了笔尖与纸张摩擦的沙沙声之外，就只剩下电磁搅拌器发出的微弱声响了。尽管开着窗户通风，空气中还是不可避免地弥漫着淡淡的acetone味——这就是蒋玉成最熟悉的，只属于有机实验室的味道···
对于其他人来说，这味道闻起来可能会让人觉得头晕目眩——毕竟，绝大多数有机溶剂都易挥发，而且有微弱的毒xing。但是呢，对于蒋玉成来说，这味道却是那样的让人安心——在这令人愉悦的，淡淡的香气中，蒋玉成一时间仿佛刚刚经过了自机发电一样，进入了完全的贤者模式。跟这些奇妙的化学变化相比，网文江湖的那点争论是多么的微不足道啊？更新啊，奈奈啊之类的，乱七八糟的事情，都被抛到了脑后。奈奈想要找右手王，那就让她去找吧！！不想更新的话，那就不更新吧！自己本来也不缺这点收入——至于妹妹，既然她能有更好的前途，更好的发展，自己这个当哥哥的，明显应该高兴才是吧！
“矩阵a与矩阵b转置相乘···”
抛却了一切烦恼，心无杂念的蒋玉成，学习的效率一时间也提高了许多——他一路过关斩将，势如破竹，那些原本看起来艰深晦涩的线xing代数例题和习题，一时间纷纷被他尽数斩于马下。蒋玉成不仅做完了作业，还把目前学过的前两章所有习题，全都刷了一遍···
“呵啊！！！搞定了···”
晚上十一点四十五，终于完成了所有任务的蒋玉成，从椅子上站起来，用力抻了个懒腰——现在的实验室里，只剩下了电磁搅拌器运转的“嗡嗡”声。搭好了层析柱之后，他静静地看着烧瓶里那个在电磁力带动下不停转动着的磁子，等待着反应完成的那一刻。
“非洲农业不发达要金坷垃···”十分钟之后，手机闹铃响了起来——凌晨十二点到了。我按照实验室cāo作的规程，全副武装地穿好白大褂，带好橡胶手套、口罩和防护眼镜，然后把反应液小心翼翼地滴入早已搭好的层析柱里，注入用石油醚和乙酸乙酯配好的洗脱剂，然后拧开活塞，等着混合液自己滴下来。
“呀啊啊啊啊啊！！！！！~~~~~”
就在这个时候，之前的安宁被彻底打破了——虽然音量不大，但是蒋玉成还是听得清清楚楚：这是女孩子的尖叫。
“怎么回事？！”
蒋玉成一下子jing觉了起来，一边关掉活塞，一边小跑着来到了面向音源方向的，实验室yin面的那扇窗户。
“救命···呜···”
老许的有机实验室位于理工楼的二楼——从yin面的窗口那里，借着路灯的灯光，蒋玉成可以清楚地看到地上有拖拽和挣扎的痕迹，还有摔在一旁的手机和一个很是女孩子气的单肩小包。但是呢，除此以外的东西，就再也看不到了——原因无它，在楼下的这一条道路边，只有这一盏路灯是亮着的。
“我屮艸芔茻！！这tmd是要保研了！”
蒋玉成一下子明白了，下面正在发生着什么——他刚入学的时候，大二大三的师兄师姐们曾经跟他说过从上一辈就开始流传的，早年间的“人大四怪”：一勺池底刷绿漆，男生不过一米七，三层食堂安电梯，保研不用学分绩（注4）。前三怪姑且按下不表，这第四怪“保研不用学分绩”，说的就是传说中让一部分女生胆战心惊，让另一部分女生跃跃yu试的所谓“保研路”···
这并不是一个什么好词，事实上，这个词充满了讽刺意味。
在很多高校里面，特别是那些面积比较大的高校，有那么一两条偏僻的离学校中心较远的地方，隔段时间就会发生一些不好的事情，最典型的要属强x之类的事件了。
而对于那些受害者，校方会根据情况严重xing给予不同程度的补偿——最常见的就是保研了。久而久之，这种意外事件高发区域被学生们冠上了“保研路”的大名。而蒋玉成所在的理学院主楼——理工楼附近的这条路，因为地处偏僻，再加上周围的路灯经常被砸坏，于是就成了东北人大臭名昭著的“保研路”之一···
注1：离子液体是指全部由离子组成的液体，如高温下的kci；koh呈液体状态，此时它们就是离子液体。在室温或室温附近温度下呈液态的由离子构成的物质，称为室温离子液体；
曼尼希反应，指是含有活泼氢的化合物（通常为羰基化合物）与甲醛和二级胺或氨缩合，生成β－氨基（羰基）化合物的有机化学反应
注2：柱sè谱法，又称层析法，是一种以分配平衡为机理的分配方法。sè谱体系包含两个相，一个是固定相，一个是流动相。当两相相对运动时，反复多次的利用混合物中所含各组分分配平衡xing质的差异，最后达到彼此分离的目的。sè谱法从发明到现在已有八十多年的历史，它是纯化和分离有机或无机物的一种方法。
注3：核磁共振技术不仅用于医疗，同时也是有机化学研究中最为常用的仪器分析方法之一。
注4：东北人民大学另外三大怪的含义：
第一条是指东北人民大学的一处人工池塘，长约十米，宽约7米，成不规则椭圆形状。略像一滴水形，中竖奇石，正面为赤sè刻字“一勺池”，背面撰联：“吞吐三江水，怡然一勺池”。有段时间池底的石头被清走了，还被刷上了绿漆···当然现在是看不到了。
第二条···我就不说啥了——这是早年间的情况，现在本校男生的平均身高已经基本上跟全国差不多了。顺便，还有个一个版本是“明德楼（本校主楼）上掉墙皮”
第三条是指中区食堂，因为三层是对外营业的“高档”饭店，所以专门修建了一个观光电梯···家父曾经在那里请过客，平心而论那里的xing价比还是很不错的。
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