爸爸的亲子游戏书- 第11节

　　

模仿动物和猜名字
孩子老是像小狗一样蹦来蹦去，但是一看到爸爸就老实了，这是孩子想和爸爸玩游戏的一种表现。孩子的想法都很单纯，不会专门提出要玩花钱的游戏，只要和爸爸一起嬉笑打闹，他们就会感到十分幸福。从这个意义来说，简单的模仿动作游戏就很能满足孩子的好奇心。游戏的方式多种多样，爸爸可根据自己的经验创造更多的游戏，在孩子2～3岁时可以多做此类游戏，并根据孩子情况对游戏内容进行调整。
　　模仿声音
　　&
　　猜名称
　　老虎
　　对性格的影响　专注力》社交意识》沟通　年龄　3～5岁　难易度　一般
　　游戏时间　10分钟　场地　客厅或孩子房间　人员　爸爸和孩子
　　体力消耗程度　轻微
　　特征　｜　模仿动物的声音，和孩子度过一段愉快时光。
　　场合　｜　孩子想和爸爸一起玩的时候。
　　游戏方法　｜　爸爸模仿动物声音发出“呼呼”声，孩子马上给出答案：“老虎！”在孩子2岁时就可以和爸爸一起玩这个模仿声音猜动物名称的游戏了，直到孩子5～6岁仍可玩这个游戏。爸爸在模仿完声音后要给孩子提问，如果孩子具有语言表达能力，也可由孩子提出问题，爸爸来回答。后面所列的动物模仿声音只是一小部分，爸爸还可以再研究开发出更多的声音。
　　游戏效果　｜　通过游戏爸爸与孩子之间形成互动关系。
　　缺点　｜　这个游戏对于男孩子来说有些安静。
　　注意事项　｜　要根据孩子的年龄来调整难度，刚开始可能不大适应，多玩几次后，孩子的水平会很快提高。
　　衍生游戏
　　老鼠●吱吱
　　猪●哼哧哼哧
　　牛●哞哞
　　狮子●啊厄厄厄（像咳痰的声音）
　　鹅●呱呱
　　马●咦希哼
　　鸡●咯咯达
　　蛤蟆●蒙咕蒙咕
　　狗●汪汪
　　山羊●咩咩
　　乌鸦●嘎嘎
　　狼●啊唔
　　狐狸●吭吭
　　麻雀●叽叽喳喳
　　喜鹊●嘎咯嘎咯
　　猫头鹰●扑嗡
　　小鸡崽●比呀比呀
　　青蛙●呱呱
　　模仿动作
　　&
　　猜名称
　　大猩猩
　　对性格的影响　专注力》社交意识》沟通　　年龄　3～5岁　　难易度　一般
　　游戏时间　5分钟　　场地　客厅或孩子房间　人员　爸爸和孩子
　　体力消耗程度　轻微
　　特征　｜　模仿动物的代表性动作，和孩子度过一段愉快时光。
　　场合　｜　孩子想和爸爸一起玩的时候。
　　游戏方法　｜　爸爸做出捶胸的动作，孩子于是根据动作特点猜出是大猩猩。对孩子来说，模仿动作要比猜测动物名称难一些，因此可让孩子先猜测动物名称，待熟练后再让孩子模仿动作不迟。这个游戏属于表演游戏，因此爸爸的动作幅度要大一些，富有表现力。如果孩子猜对的数量超过一半，则换孩子来模仿动作，由爸爸来猜动物名，当然这时爸爸的表现也要适当夸张一些。后面所列的动物模仿动作只是一小部分，爸爸还可以再研究开发出更多的动作。
　　游戏效果　｜　有助于提高孩子的专注力和身体表达能力。
　　缺点　｜　孩子要是一玩起来就没有停的意思会很麻烦。
　　注意事项　｜　在模仿动物动作时，如果孩子一时猜不出来不要放弃，要像演话剧一样采用各种肢体语言来表现动物的特征，孩子看见爸爸这么投入，也会学爸爸一样，尽力去模仿动物的动作。
　　衍生游戏
　　企鹅●两脚脚后跟相对，张开手掌，手腕置于腰部后开始行走。
　　鹅●蹲在地上，双手叉腰，然后摇摇晃晃地向前移动。
　　松鼠●表现出松鼠正在吃橡栗的姿态，用手滚动着橡栗，嘴一刻不停地咀嚼着。
　　大象●慢悠悠地向前爬行，不时将手举到空中来代表大象举起了鼻子。
　　老虎●慢慢向前爬行，时刻观察周围情况。
　　熊●表现出熊打架时的情形，身体半蹲，轮流挥动双拳。
　　兔子●张开手掌置于头上，微微点头。
　　长颈鹿●脖子使劲向上举起，像吃树叶一样，舌头每秒向外伸出一次。
　　青蛙跳●身体趴在地上，靠双手和两腿发力向前跳。
　　蛇●身体趴在地上，手尽量向前伸，双手合在一起，手心相对，身体向前移动。
　　蚂蚁舔舐●慢慢向前爬行，舌头每秒向外伸出一次。
　　树懒●抓住某件东西，然后仰望天空，一动也不动。
　　鳄鱼●表现出鳄鱼进食时的样子。鳄鱼不会咀嚼食物，都是生吞进肚子里，它会用牙齿咬住猎物，然后在原地不停甩动，直至猎物被撕裂成块。躺在床上，做出嘴里像是咬有猎物的表情，不停地甩动。
　　

袜子游戏
袜子起到保护脚的作用。孩子从婴儿时期起就开始穿袜子，脚变热乎后孩子会睡得更香。我们每个人都会每天早上穿袜子，睡觉前脱去袜子，袜子似乎也成为我们身体的一部分。但这仅限于功能方面，大部分人并不了解袜子还可以用来做游戏，实际上袜子作为和我们经常接触的物品，一点也不逊色于其他游戏材料。仔细观察袜子的特征，其色彩、图案、明度和色度各式各样，重量轻，触感好，这些特征决定了它能成为提高游戏者相互交流程度的很好的工具，再加上它还可以用在足球或篮球等游戏项目上，的确是非常优秀的游戏材料。
　　袜子艺术
　　给袜子配对
　　对性格的影响　沟通》平衡感》专注力　年龄　2～3岁　难易度　一般
　　游戏时间　10～20分钟　　场地　客厅　　人员　爸爸和孩子
　　材料　袜子20双　　体力消耗程度　很少
　　特征　｜　找出本属于同一双的袜子。
　　场合　｜　孩子不太想穿袜子或开始对袜子感到好奇时。
　　游戏方法　｜　儿童的袜子大多都是五颜六色的，并且上面还有数字或图案，大人的袜子则以单色为主。首先将收纳箱里的袜子全部拿出来，随便挑选一双袜子，将其中一只与其他袜子混在一起，让孩子手里攥着另一只，看看孩子能不能凭借手里的袜子找寻到另外一只。刚开始可以选择让孩子找起来比较容易的颜色鲜艳的袜子，当孩子逐渐感兴趣后，可适当增加难度，让孩子去找爸爸妈妈所穿的袜子。
　　游戏效果　｜　孩子不自觉地会集中注意力来寻找，因此有利于提高孩子的专注力。
　　缺点　｜　游戏结束后还要收拾。
　　注意事项　｜　不管孩子愿不愿意，强迫孩子去完成游戏有违游戏初衷，因此首先要引起孩子的兴趣。
　　衍生游戏
　　寻找相同图案〓3～5岁。寻找袜子上的相同图案。
　　感受质地的差异〓3～5岁。冬天穿的袜子为了起到保温效果，大部分都采用纯棉作为材质，而夏天穿的袜子考虑到透气性问题，则都混合有涤纶面料。让孩子用手触摸袜子，感受不同材质所带来的不同触感。
　　寻找互为补色的袜子〓3～5岁。补色即为某种颜色的相反色，红色的补色为绿色，橙色的补色为青色，黄色的补色为蓝色，绿色的补色为紫色。
　　寻找颜色为暖色的袜子〓3～5岁。属于红色系的颜色均为暖色，这种颜色主要出现在儿童的袜子上。
　　寻找颜色为冷色的袜子〓3～5岁。属于蓝色系的颜色均为冷色，这种颜色主要出现在大人的袜子上。
　　寻找亮色系的袜子〓3～5岁。寻找颜色属于白色系的袜子。
　　寻找暗色系的袜子〓3～5岁。寻找颜色属于黑色系的袜子。
　　游戏　　袜子石踏桥
　　对性格的影响　平衡感》沟通》专注力　　　年龄　2～4岁　　难易度　一般
　　游戏时间　10～20分钟　　场地　客厅　　　人员　爸爸和孩子
　　材料　袜子20双　　　体力消耗程度　孩子较多
　　特征　｜　通过石踏桥，运动量较大，独自一人玩也很开心。
　　场合　｜　周末孩子感到无聊时，就将收纳箱里的袜子全部摆出来。
　　游戏方法　｜　将袜子平放排成一列，摆成石踏桥的形状，袜子的间隔要符合孩子的步幅大小，孩子踩在袜子上以通过眼前假想的小河。如果想增加运动量，可以将袜子摆成椭圆形，这样孩子就一直不停地绕着跑，这个游戏强调的不是速度，重点是孩子一边唱歌，一边根据歌曲节奏向前跳跃。由孩子决定使用哪些袜子。
　　游戏效果　｜　使孩子认识到袜子的色彩、样式、大小有很多种变化，并提高了孩子的平衡感。
　　缺点　｜　跳得太快容易摔倒。
　　注意事项　｜　石踏桥的间隔要根据孩子年龄进行适当调整。
　　衍生游戏
　　袜子大战●3～5岁。首先将家里的袜子全部拿出来，爸爸和孩子各分一半，然后两人在客厅里面对面坐着，用袜子互相对扔。为照顾孩子，孩子可手拿坐垫或枕头当盾牌。
　　比赛穿袜子●3～5岁。家里有两名孩子的话，让他们比赛看谁先穿上袜子。
　　比赛脱袜子●3～5岁。家里有两名孩子的话，让他们比赛看谁先脱掉袜子。
　　寻找妈妈的袜子●3～5岁。将家里的袜子拿出来堆在客厅里，然后让孩子从中找出妈妈的袜子。
　　寻找爸爸的袜子●3～5岁。让孩子找出爸爸的袜子。
　　寻找自己的袜子●3～5岁。让孩子找出自己的袜子。
　　袜子足球●准备20双袜子，在袜子里套袜子，塞成足球大小。
　　应用游戏
　　袜子拳击手套
　　对性格的影响　沟通》创造力》专注力　　年龄　3～5岁　　难易度　容易
　　游戏时间　10～20分钟　　场地　客厅　　人员　孩子2～3名　　材料　家里的袜子
　　体力消耗程度　很多
　　特征　｜　双手各套上5只袜子做成拳击手套。
　　场合　｜　周末孩子精力过于充沛，有些玩疯了的时候。
　　游戏方法　｜　孩子的双手各套上5只袜子，以此来作为拳击手套。注意先要用小号的袜子，然后逐渐用大一号的袜子，这样更便于孩子的手部活动。套好5只袜子后，看上去就和鼓鼓囊囊的拳击手套差不多了。准备工作都完成后，爸爸用枕头或靠垫当作沙袋，孩子在进行击打时，要根据动作方向喊出左或右，爸爸要教给孩子拳击的基本动作，如拳头出击方法、左右勾拳、上勾拳和直拳等。
　　游戏效果　｜　在进行击打的过程中，爸爸和孩子已经成了朋友。
　　缺点　｜　孩子无法独自为自己套上袜子，需要爸爸的帮助。
　　注意事项　｜　游戏结束后孩子要和爸爸一起将袜子放好。
　　衍生游戏
　　裹袜子●3～5岁。要将袜子放进收纳柜中，通常会将一对袜子裹在一起，可以给孩子示范，让孩子把裹袜子当成游戏。
　　拉扯袜子●3～5岁。孩子用双手拉扯袜子，或是和爸爸一人拽一边，当袜子被拉长后，孩子能感受到弹力和复原力，让孩子说说自己的感受。
　　看谁穿的袜子多●3～5岁。如果有两个孩子的话，可以让他们比赛看谁能穿下更多的袜子。
　　看谁袜子脱得快●3～5岁。如果有两个孩子的话，当孩子穿了多双袜子后，让他们比赛看谁脱得快。
　　进行大小分类●3～5岁。让孩子按从大到小的顺序将袜子排列好，告诉孩子基本规则后孩子即可独自完成。
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汽车内的游戏（1）
夏日休假或野外郊游时，全家人会开着车前往目的地。如果是长途驾驶，刚开始大家都怀揣着激动而兴奋的心情，但过了三到四个小时后，车里的气氛逐渐变得沉闷起来，漫长的等待