？”“头天晚上，我真的真的坚持不住了，我很想放弃自己的生命。但是我回头又想，我不能失去她们。我要坚持、坚持、再坚持·····”
身边的中央人民广播电台记者写道：说这些话时，他的头部还无法摆动，贴着水泥板的半个脑袋垫着海绵。强烈的求生欲望支撑着他度过艰难的三天，这种求生欲望来源于对家人的关切。
新的工具来了，但是大家期待的很快就能救出陈坚的愿望并没有实现。救援人员用双作用千斤顶撑开一个小的缝隙后，发现陈坚腰部以下被压住的部分情况特别复杂，有三角铁、钢筋、水泥块，根本拉不动。另外，由于压在陈坚身上的东西太重了，水泥板在千斤顶的作用下吃不住劲，千斤顶都嵌到水泥块里，空隙很难继续扩大，救援人员无法将他的身体翻动到正常趴下的位置。
时间一点一点地过去，一个小时、两个小时，旁边的废墟上陆续传来又有人得到营救的消息。天黑了下来，脚下和眼前吞没了成千生命的废墟让人更加压抑，旁边还躺着来不及运走的遇难者尸体。
陈坚周围围着一圈手电筒，这里还有生命的亮光。他如果得不到营救，很可能就挺不过今晚。他有时候陷入说胡话的状态，不停地重复“千斤顶”、“千斤顶”，有时候又说有船要来接他。有时候又说要喝水，想睡一会儿。周围的人不停地让他不要睡着。
障碍一个一个被排除，晚上8点40多，情况越来越明朗。这里救援的声音通过中央人民广播电台传递出去。
陈坚被救出来了！但他开始大声呻吟，救援人员为他心脏按摩、人工呼吸，还是没能挽救他猝然离去的生命。救援队员喃喃地重复着：“你这个傻子，你这个傻子······你怎么不多坚持一会？”身边的四川电视台女记者哭喊着：“陈坚！陈坚你醒醒！你还要和老婆孩子过幸福日子······”
陈坚死了。人们耳边仿佛还萦绕着他在水泥板下轻声哼唱的《红高粱》：“好酒，好酒······”
四川电视台播音员在直播间里悔恨得泣不成声，她面对镜头向全国观众表达着自责：“我不应该打断他，我应该让他和老婆多说几句话······”
在地震救援中，有一些被重物压住的伤员，面临处置不当导致的突然死亡和截肢。有经验的医生告诉我们，这种情况原本可以避免。
一名参加过地震救援工作的退伍军人撰写文章说：当抢救生命的“黄金期”过后，大量的后续工作是对伤员的进一步鉴别诊断！尽管有很多伤员被成功的抢救出来，而且表面看上去情况还不错， 但伤员的病况可能有隐藏的危机！ 有一部分伤员有内伤，如受重压后造成肝脾受伤内出血，看上去这类伤员的伤情比外伤明显的伤员症状轻，因此往往不被重视。直到这些伤员突然血压下降并发生休克时，才发现他们才是比骨折更危重的内出血患者。 但是在野外兵站的条件下，专业医护人员不够时，这类误诊更常见。此时伤员最需要的是止血和输血。这次四川大地震，有一些伤员在抢救出来后往后方运送的过程中逝去，如果在抢救现场有专业医生进行初诊和必要的处置可能会好些。
我特别忘不了当时有一位唐山的卡车司机开着大翻斗卡车把伤员拉到部队兵站，他有一米八几的个子，300斤的块头，为人爽郎。他在唐山地震中手臂被压伤，缠上绷带就去救人，后来还按部队的要求开车运送伤员到城外部队兵站。当重伤员经过处置转到后方之后，他留下来帮忙，后来身体不适找到军医就诊。经一位刚从军医大学毕业的年青军医看过后，给他手臂上的伤口换过药就让他去休息了。结果在半夜他突然全身发冷颤抖进入昏迷状态，经抢救无效（根本不知道原因）去世。 这让我们这些白天还和他聊天说笑的干部战士大惑不解。 后来又有两个轻伤员也这样莫明其妙的突然去世。 当时我们就猜测是否有某种特殊的“地震综合症”。后来请来专家调查病史，证明那位唐山司机是因“挤压伤综合症”并发高血钾症导至心脏跳动受抑制休克身亡。”
所谓“挤压伤综合症”，是指四肢或躯干肌肉丰富部位，遭受重物长时间挤压，在解除压迫后，血液和组织蛋白破坏分解的有毒中间代谢产物被吸收入血引起的外伤后急性肾小管坏死和由其引起的急性肾功能衰竭。患部组织受到较长时间的压迫，解除外界压力后，局部可恢复血液循环，但是突然减轻的压力会让机体瞬间不堪重负。大量没有代谢的有毒物质会迅速，同时无声地吞噬人的生命。
专家告诉我们，在面对被重物长时间压迫的伤员时，要详细了解肢体受压和肿胀时间，以及相应的全身及局部症状。注意伤后有无“红棕色”、“深褐色”或“茶色”尿及尿量情况。如果伤员感觉疼痛，肢体肿胀，皮肤有压痕、变硬，皮下瘀血，皮肤张力增加，在受压皮肤周围有水泡形成，头晕，胸闷，腹胀，心悸，就要警惕这种隐藏得很深的病害。这种挤压伤，在目前试行的灾区紧急救援医疗守则里，并没有体现。
19时，国务院抗震救灾指挥部消息：据不完全统计，截至13日19时，四川地震灾区死亡12012人，9404人被废墟掩埋，7841人失踪，收治26206人。
5月13日救援日志
·凌晨总参命令空降某军如飞机不能降落则直接伞降汶川。
·3时24分，武警赴地震灾区抗震救灾的总兵力已达13000余名。
·4时，前线指挥部安排了两艘装载有武警战士的冲锋舟，从都江堰市与汶川交界处的紫坪铺水库，进入汶川境内，并准备了10艘后备冲锋舟。
·5时40分，成都军区两支救援部队的800多名官兵抵达地震灾情严重的绵竹市，随后分赴灾区各乡镇展开救援工作。
·7时，武警部队已出动兵力上万人，救出受伤人员1800余名。
·7时，###再次召开国务院抗震救灾指挥部会议。他强调，务必要在当晚12时以前打通通往震中灾区的道路，全面开展抗震、抢险、救人工作。
·上午，###前往新建小学察看救援情况
·12时30分，###在德阳召开紧急会议，要保障食品供应，包括面包、饼干、奶粉、牛奶、矿泉水，帐蓬要及时发到群众手中，医疗队应迅速到位，药品要充足。
·14时，###前往东方汽轮机厂，察看灾情，慰问群众。
·15 时，###前往什坊市中心校察看救援进展。
·20时30分，国务院抗震救灾指挥部在列车上召开指挥部会议，当前抗震救灾的核心任务仍然是救人。###说，面对这次特大自然灾害，在党中央、国务院领导下，截至目前救援工作开展的有力、有序、有效。他强调，以人为本是救灾的核心，要抓住时机，抓住时间，抢救人员，这是整个抗震救灾工作的重中之重。目前阶段的全部工作都要紧紧围绕救人展开。在这样特大震情下，把人员伤亡降低到最低限度。空军连续出动22架军用运输机，空军6500多名空降兵，4台指挥车和3吨物资到四川的绵竹、安县、北川等地。
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北川中学（1）
时间到了5月14日，雨减弱了一些，但还在继续。
对于灾民们来说，不下雨是个好消息，这意味着道路的抢通比从前更快、更有希望。
8点10分，###从德阳出发，赶赴北川。车逐渐驶入山区，撕裂变形的路比比皆是，山体滑波的痕迹触目惊心，不时有几米高的石块立在路上。各地救援的车排在路边，因山口被泥石流和塌方所阻，路还没有通。
北川的曲山镇，距离县城只有两公里，这里有一所学校完全倒塌，而两公里外的县城，已经几乎变成一座死城。
北川中学位于曲山镇上，地震时有2000多名学生在校内上课，还有很多准备参加高考的高三学生。天灾突降，伤亡惨重。一共三幢教学楼，一幢倒塌，一幢整体塌陷，五层楼变成了三层。全校有1200多名学生被掩埋。
车到曲山镇北川中学，###快步走向掩埋学生的废墟。
经过一天多的紧张抢救，北川中学已经救出300多名被困人员。解放军、武警、消防官兵等救援队伍正在施救。###说，要采取科学的方法。他还不停地向被困人员喊话，让他们节省体力，等待救助。
施救并没有因为总理的到来而停下来。在轰鸣声中，###大声说：“摆在我们面前的第一位任务就是抢救被困人员！抢救人的生命是我们这次救灾工作的重中之重，现在要抓紧时间。对于被困人员，只要有一线生还的希望，我们就要用百倍的努力把他们抢救出来。”他的大声，可以用“声嘶力竭”来形容。这个词语虽然听上去不太美好，却很真实。“我们面前的考验就是为人民的利益不惜牺牲，不怕疲劳，献出自己的一切。时间就是生命，我们肩负着抢救人员的重大任务，刻不容缓，希望每一个干部战士都要肩负起这一次抗震救灾的重大任务。我相信，在这场抗震救灾的斗争中，同志们会经受住严峻的考验的！”
###又爬上山坡，疾步走向一个受灾群众临时安置点。###把两个孩子拉到自己的怀抱中，四周围着满脸泪水的学生家长们。总理对他们讲话的时候，从声音中能感觉到他是强忍着不让自己哭出来：“我们北川地区是最为严重的地区之一，党和政府关心你们。”身旁的群众在抽泣，###顿了一顿，“你们的痛苦就是我们的痛苦！”他突然提高了声音，“我告诉大家，我们已经派出了解放军、武警官兵、公安民警，总计达到10万人！他们将会到每一个受灾的县、乡、村，实施救援工作！党和政府会尽最大的努力，把被困的群众救出来！”
北川县全境都是山，最有名的山叫“插旗山”，因三国蜀汉大将张飞在山头插旗祭奠阵亡士兵得名。1933年红军徐向前部为争夺这座山头，同国民党部队激战数十次。现在北川的山峦中仍然在激战，与地震对抗的激战。
北川中学就在这次激战的前沿，当惨烈的战争到来的时候，一切还是我们想象的可怕。亲身经历地震的幸存学生这样写道：
“此时此刻，我的同学以泪水为墨，毅力为笔，向所有的人们诉说那痛彻心扉的昨天，大家都清楚的记得5月12日那天下午，转瞬之间，一切都淹没在废墟中，其实当我在教室里就有失重感，我知道，楼层在塌陷，我们完了，生命将要结束，一种死亡的恐惧莫名的袭来，然而就在地震刚有些稳定时，我们的老师站在道口指挥我们迅速撤离，当我们撤到校体育场时，那时比在教室里摇着还感到恐怖，因为我们的同学死的死，伤的伤，我的教学楼由五楼变成了三楼，另一所则五层全塌了，那意味着我们的许许多多的同学都被埋在下面。”（北川中学高三八班学生曹怀志）
“已经四天了，我看到了好多生命在我眼前逝去，我不敢说一切都过去了，我也不能说一切都过去了，因为5月12日那天改变了一切，导致了今天······
我们失去了家，失去了学校，甚至失去了最亲的人······
从来没想过地震，也想象不到地震的情景。
回想四天前，当老师正在讲一道与高考题型相似的例题时，