家书，都见证了这一点！
你感觉到了吗？深深的母爱……
瞧，这一家子
我的Ｄａｄｄｙ、Ｍｏｍｍｙ和我组成的这个温馨小家，是我温暖的避风港。
Ｄａｄｄｙ的爱，是厚厚的山。
Ｍｏｍｍｙ的爱，是深深的海。
Ｄａｄｄｙ、Ｍｏｍｍｙ不信奉“打是亲，骂是爱”，而是注重一种心的交流。
心的交流就是爱的交融。这种交流成就了我们彼此的信任、理解和宽容。
信任是一种承诺、一种激励、一种自由，信任就能达到目标。在这样一个充满信任、理解和宽容的家里，我能按自己的想法行事，我能随心所欲地成长。
我想对天下所有的家长们说：“相信我们吧！放开手脚让我们自己去拼、去闯。毕竟，未来的路要由我们自己开拓。”至于那些正因为压力而诚惶诚恐的师弟师妹们，我想提醒你们，高三只不过比高二多了一横，并不是非得有那么多异样的色彩，学着无视它的存在，学着漠视它也许对自己有好处。同时，不妨试着坦诚地和你们的Ｄａｄｄｙ、Ｍｏｍｍｙ交谈。我想，他们也一定愿意努力去理解你们，站在你们的立场上重新思考问题。愿你们都能把握好自己的感情纽带！勇往直前吧！
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纪念高三的日子（1）
自画像：女，绝非美女，也不是淑女，今年１９岁。
最大特点是能说，上大学后曾被评为本年级的两大“名嘴”之一。另一特点是在非正式场合要比正式场合更能说。因为太能说，所以写出来的东西没什么水平，不过在文章中所写的，都是我的亲身经历。权当是听几句口罗 嗦吧。
向杨
我是幸运的
——像杂草杉菜一样顽强生存
我的６年中学生活是在同一所中学度过的。我们学校是北京市海淀区的一所市属重点中学，有着当时号称全北京市最宏伟的教学楼，在名校云集的海淀区也小有名气。现在回过头来想想，在对于一个人性格塑造至关重要的６年中，能在这样一个学习风气十分不错的学校里生活，我的确是幸运的。
高二分班的时候，我毫不犹豫地选择了文科班。我想要学文科的念头从初三时就产生了，以至于在中考后我放弃了进入理科重点班的机会，因为老师在向我保证可以进去的同时，也要求我保证３年以后不再出来。那次放弃是我为自己的人生做出的第一个重大决定，为此我整整哭了一个晚上，也为此我在一个普通班安心地呆了一年半。分班的时刻终于到来了，我们年级决定从各普通班抽出成绩好的学生再组成一个理科重点班，我又一次放弃了，只不过这次没有哭。当时我的班主任特别不理解，她问我为什么要死心塌地学文科，我不知道怎么回答，这个问题我们家里也问了我好多遍，我都不知怎么回答，于是我实话实说，告诉老师我从初三就想学文科了。我的老师没有再说话，后来在分班前最后一次家长会上她举了我的例子，她说这样的学生，就让她学文科吧。
学文科的主要有两种人，特别想学文的和什么都学不好、觉得学文至少比学理容易的，还有一小部分是理科实在不行和自己没什么主意的。如果学校偏文一些或学生人数较多，一般会有两个文科班，把这一大堆有着各种各样想法的人分出层次来；但我们学校不幸只有一个文科班。于是我们班里充斥着体育队的帅哥和舞蹈队的美女，充斥着平时在各自班里都名号响亮的一系列人物。文科班的另一特点是男生少，我们班４０多人里仅有１０个男生（这还算是多的了，邻近中学的文科班只有５个男生，号称“五朵金花”，还有的学校有“四大金刚”什么的），我尾随着这些不幸的男生们，排在第１１号。
为了分班我们年级拆掉了一个普通班，这个班原来的班主任改做文科班的班主任，姓张，教历史。开学那天，我因为办手续耽误了新班级见面会，等我赶到的时候已经人去屋空，只有一个自称是我同桌的漂亮女生告诉我，班主任的欢迎词是：“我根本不愿带你们这个班。”
不久以后，我就理解了我们班主任的绝望。在这个班里，似乎吃喝玩乐才是终极的目标。几乎所有的人都不按规定穿校服。空瓶子和食品袋遍布整个教室。我曾经目睹一个坐在我前面的女生，用整整一个大练习的时间，以“偷看老师一眼——偷吃一口——再看一眼”的方式吃了一个足有８寸的蛋糕，也曾经目睹我的另一位同桌，在裤兜里塞满了吃的东西后，兴高采烈地走进教室，丝毫不顾他的裤子已经被食物坠得快要掉下来了。在我上高三的时候，手机还不像现在这样普及，但当时我们上课时、考试时就已经达到铃声公然响起、同学公然接电话的境界了。 电子书 分享网站
纪念高三的日子（2）
我在我们班同学的眼里可能算是个异类。我每天规规矩矩地穿着校服上学，从来不在课上睡觉或者吃东西，按时交作业。我有很亲近的好友，但和大多数人却算不上熟悉。在不熟的那群人里，有一些人是关心我的作业或考试卷上的答案更甚于关心我，因此他们也对我很友好；我也并不想去计较这些，因为每个人都有自己的生活方式，在同一个班里大家都要彼此容忍。
随着高三生活的深入，我们班里逐渐开始出现“两极分化”，在历次考试中排名前１０位左右的同学形成了一个小集团，在这个集团内，竞争日益激烈。考试后会有试卷讲评，于是各人的总分和排名，就会随着每一科试卷讲评的开始和结束而迅速发生变化，然后口耳相传在小集团每个成员中间，就好像股票交易市场不断变化的价格在股民中津津乐道一样。以至于我们都练就了一种功夫，可以一边听着讲评一边心算，某某得了多少分，比我高多少，他排多少我排多少……算完了，满意不满意反正也都踏实了，才拿出红笔跟着老师在卷子上勾画起来。
到了一模以后的阶段，整个班里的秩序就完全混乱了。很多人去参加各种特长生和提前招生的考试，以求为自己的前途再增添一个砝码；剩下的人在名次上会有小范围的波动，大家都开始做最后的冲刺。在这个时候我真正见识了什么是高三，我见到了一个平时成绩数一数二的女生，因为作文成绩低而整节课在不停地哭，后来老师将她的作文硬是往上提了８分，这件事当时在小集团里震动很大，因为老师的这种做法无疑会直接影响我们的排名，而名次对于当时的我们来说就是高三奋斗的全部意义。大家都知道作文的成绩主观因素很大，通常如果成绩不理想就只能认了，这么大幅度的提分就表明我们的老师已经不能站在客观的立场上了——这件事在一段时期内是很影响我的情绪的，也影响了我对一些事情的看法。
我的高三很顺利地结束了，我们班最后的成绩还不错，除一个保送北大外，还有一个考上了北大，我考进清华，还有一个人考上对外经贸大学。谈到高三，我的经验是一定要听话，坚决跟着老师走，另外要找到你自己的生活节奏，坚持你的生活方式。有的时候我觉得自己是在很顽强地生活着，顽强地寻找着自己的梦想，从不屈服于环境的影响，就像杂草杉菜一样。
我是幸福的
——友情岁月ＶＳ体育会考
在我关于高三为数不多的记忆里，体育会考可以算是最令我刻骨铭心的。虽然这和高考没什么关系，但我还是要把它作为这篇文章必须包括的内容，因为那一段友情岁月是我高三时最温暖的记忆。
按照北京的规定，体育会考大约在每年的４月初进行，女生的内容是８００米跑、仰卧起坐和立定跳远（或铅球），满分３００分，及格是１８０分。据说如果不及格，不允许报考一类重点大学。我在从小学开始的所有科目中，最怕的就是体育，从小到大的体育课一直以混个及格为最高目标，没想到体育也能成为可以影响我命运的一项考验。
３月初我们学校自己按照标准测了一次，我的成绩在及格线上浮动，很让人担心。那时侯课后锻炼之风渐起，大练习过后操场上全是跑步的人，于是我四处寻找体育比较好的女生和我一起跑。我正在费尽口舌进行说服工作，有一天课间休息时，小五突然叫我。他高声叫嚷着：“你体育过得了吗？”
纪念高三的日子（3）
我陪笑着说：“不一定吧。”
“那你还不找我？明天起，我带你练吧！”没有我插话的余地，事情就这样决定了。
现在主人公小五出场了。那是一个很难用形容词概括出来的男生。他是校篮球队的成员，个子却不到一米八，也许正因为此，他每次都是在开始介绍队员后第一个冲去，向观众席拼命挥手，然后在比赛要开始前退回到替补席上。虽然如此，我仍见过他打球，场上和场下一样，都是很有决断力，很有领导能力、很有拼劲的。他曾经是我的同桌，在我们同桌的日子里，他会很谦虚地求教，很认真地听我讲话，但大多数时候则是扯着嗓子吆喝着我的外号，对我指手画脚、评头论足。尽管他脑袋上那点头发在过多的发胶的作用下僵直地矗立着，还戴着粉红色镜片的眼镜，脖子上挂着小狗通常都挂的那种粗粗的银链子，怎么看都和我算不上是一路人，但我们还是莫名其妙地成了朋友，而且还是很铁的那种。
话题扯回来。第二天我们真的开始一起锻炼了。我本来以为“一起练”就是我跟着他跑、跑不下来就算了的意思，但当我们到了操场，他轻描淡写地说：
“去，先跑４圈，然后等着我。”
我们学校的操场１圈３００米，４圈就是１２００米，对于我要面对的８００米来说足够了。谁知等我跑完，小五笑眯眯地过来，问：
“累了吧？”
“嗯。”
“歇一会儿，然后我带着你，我们跑一个计时９００。”
毫不夸张地说，当时真是晴天霹雳啊。计时９００？我平时体育课上测一个计时８００都要紧张一个星期，现在说跑就跑？还没等我反应过来，已经被拖到跑道上。小五开始倒计时：
“５，４，３……”
“我不跑了。”我当机立断地说，很坚决。
小五转过脸来看着我。他脸色铁青。一把把我又拽回跑道上，大吼一声：“跑！”
我吓坏了，于是开始跑。从我认识他以来，小五从来没有发过这么大的火，这时候的他，已经不是我的朋友，而是我的教练了。我呢？甚至还没有做好做一个队员的思想准备，身上还穿着学校规定必须穿的西服。我边跑边感到非常委屈，我什么时候确认了这种教练和队员的关系了？
从那天开始我们的魔鬼训练正式拉开序幕。我每天大练习后先是一个４圈１２００米，然后一个计时９００，跨篮球场５个来回的蛙跳，再是１圈或２圈变速跑，回家后还有１００个仰卧起坐。在学校的训练大约要１个小时，也就是说，我每天７点左右才能到家。浑身疼得走不了路，吃得也特别少。
那时候我精神压力非常大，一方面数学、语文马上要会考，我已经被推荐保送北大，如果主课会考拿不到“优”就失去保送资格了；另一方面我特别怕小五，每天看见他就躲�