比方孩子问你：“妈妈，我是怎么来的？你怎么生的我？”妈妈很难回答。甚至还问更复杂的问题，父母更不知道该怎么回答。因为我们中国的父母大部分都没有受过性教育，不知道该如何面对这些问题，但是你又不得不面对。
从小告诉孩子一个道理：“别人不能随便触摸你的身体。”如果你处理不好性教育的问题，让孩子在性知识上空白，那么你的孩子在成长当中可能就会碰到麻烦。
最近看了一个报道，我特难过。
黑龙江有一个11岁的女孩子，有一天晚上，她在外面玩得时间太晚了，不敢回家，她想：我回家爸爸非打我不可，就不敢回家了，她就这样选择了逃避。
天黑了怎么办呢？这个小女孩就想到她一个女同学家去借宿。她到了这个女同学家之后，她的女同学和妈妈到姥姥家去了，女同学的继父在家，这个继父就让这个女孩子在家里留宿了。
这个继父品德有问题，他动了邪念，他就想干坏事了。
这天晚上，他给这个女孩看黄色录像，当天夜里把这个女孩强奸了。强奸了以后他也很后悔、很矛盾，但是坏事已经做了，他就威胁这个女孩：你对谁也不能说，你说了会怎么怎么样。
这个11岁的女孩也害怕，她不明白发生了什么事，她又害怕又不明白，回家后就没说。两年以后，她13岁了，她明白自己被强奸了，她就告诉了她的父母。她父母一听马上就报案了，很快这个案子就破了，就把这个人抓起来了，判了好多年。强奸幼女肯定是很严重的罪啊！
我们做父母的都想一想，这个事情没那么简单。一个孩子有了这样的经历，会对她的身心产生很深刻的不良影响。我就一直在想这个问题：这个事情怎么发生的？怎么避免这样的事情发生呢？这就提出性教育的问题了。
我们应当有一个非常简单明确的性教育的内容。对越小的孩子，你可能越讲不清楚。你跟她讲性，什么别人猥亵你怎么样啊，什么强奸啊，她也不明白。你也不要讲那么复杂，我有一个建议，我们要借鉴国外的经验。
对小孩子，从小就告诉她一个道理：“别人不能随便触摸你的身体。”这句话很重要。你也不能去随便触摸别人的身体，特别有些部位不能随便触摸，为什么呢？你不用讲那么繁琐，就说这样做不礼貌、不文明、不健康、不好。因为每个人的身体是属于自己的，你有权利保护自己的身体不受别人的随便触摸。
一定要告诉孩子这个道理，你告诉她了之后，当别人对她这么做的时候，她就会拒绝，就不愿意这么做。“不好，我不这么做，我告诉爸爸妈妈。”这样的话，她就可能会避免受到身心的伤害，她就能够保护自己。
这个黑龙江小女孩受到伤害还提醒我们，要告诉孩子一个道理：不管你犯了什么错误，也不管你玩得多晚，一定要回家。
中国《预防未成年人犯罪法》中有一条文：“未成年人不得夜不归宿。”不能夜不归宿，必须回家。但是回家也没那么简单，为什么呢？孩子都是贪玩的，很可能某个时候一贪玩就过了点，这个时候，孩子马上就会想到回家，我敢不敢回家呢？
如果孩子犯了错误，一回家晚了，父母就乒乓乒乓打一顿，那孩子下一次肯定不敢回家。你要理解孩子，当孩子回来再晚，你可以告诉他：“你说说原因是什么，你都如实说出来爸爸妈妈就不会打你。”孩子说完了，你可以帮孩子分析分析：你回家这是对的，你以后要注意什么问题，怎么才能保护自己，怎么才是安全的。那孩子就知道：我回家没有挨打，我回家父母对我很好，我明白了怎么保护我自己，父母对我是最好的人。这样你的孩子今后再晚他也回家。
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准则3 性教育是孩子的必修课（2）
要把这两个非常简单而明确的道理结合起来：再晚也要回家，别人不能随便触摸你的身体。当然小孩子的性教育问题比较多，我们作为父母来说，要根据孩子的不同年龄对他进行适当的教育，一定要找到适当的方法。
女中学生为何变成了故意杀人的罪犯。
我曾经和一个朋友写过一本书，叫《藏在书包里的玫瑰》，专门写中学生的性问题。我们调查采访了13个发生过性关系的中学生，发现这些问题真是让我们很痛心。这本书很畅销，引起强烈的反响。
我们在这个调查中发现了5个数据特别值得大家注意。
第一个数据：据调查，全国有7％的中学生发生过性行为。我们调查的这些学生，发现他们半数以上都是学校公认的好学生。所以大家观念要变啊，过去以为发生这种问题的孩子都是那种不好好学习的孩子，那可不是这样的，半数以上是公认的好学生，很优秀的学生，甚至有的是学校唯一派出国短期留学的男女学生。
第二个数据：我们发现其中1/3来自于重点学校、名牌中学。
第三个数据：他们在第一次发生性行为的时候，100％的不采取任何安全措施，这也是我们觉得非常可怕的。现在中国有100万人感染艾滋病，有的中学生一个人就有四五个性伙伴，你不敢说都是没有问题的，一旦感染上的话，他是在劫难逃的。花季的生命感染艾滋病，那是极大的伤害。
第四个数据：他们对于发生性行为，甚至怀孕流产的事实，100％的不让父母和老师知道，父母和老师往往是最后一个知道的。孩子们说，这种事绝对不能告诉父母。其实最能帮助他们的就是父母。
第五个数据：我们发现他们对家庭和学校的性教育100％的不满意，说我们的性教育是很落后的。
有一个很有影响的杂志叫《知音》，曾经给我寄了个案。他们说：“孙教授，你最好给我们点评一下，这个个案我们觉得太惊人了。”我说：“你发过来吧，我看看。”我一看这个个案，天哪，真是惊人，太残忍了。
浙江某县职业学校的一个16岁的女孩子，凌晨4点在女生宿舍的卫生间里把孩子生出来了。令人不可思议的是，这件事情她的父母、家庭和学校都不知道。
这孩子是足月生产的，而且是在9月份，刚参加完军训回来生的。大家想想，怀孕9个月的人，军训擒拿格斗摸爬滚打，居然就没有人知道，因为她穿了一件肥肥大大的衣服掩饰自己，而且她表现得还很优秀，就怕被别人发现这回事。
这个女孩子初三就谈恋爱，她和那个男孩子频繁地发生性行为，后来就怀孕了。怀孕之后很害怕，就开始盼着“五一”，因为她怕人知道。
她找来了那个男孩子，说：“怎么办？怎么办啊？”我们调查发现，男孩子一旦到这个时候都傻了，只有一句话：“怎么可能？怎么可能？”
这个女孩子不敢请假去做流产，她想等到“五一”可以休几天假。她是这么想的，可是她傻了，等到了“五一”，已经过了好几个月了。
医生说：“我的天哪，这个时候可不能做，这个时候做有危险的。”她想：天哪，晚了，怎么办呢？那等到“十一”吧，到国庆节的时候生。她算算那个时候该生了，那国庆节期间就找个地方生。可是她不知道，生孩子的日子不是那么准确的。
结果9月28号就生了。她还做了准备，什么剪子、毛巾，她都准备了。但是孩子一生下来哇哇地哭，凌晨4点在女生宿舍哇哇地哭，她吓得捂住孩子的嘴，这个孩子就挣扎。她太害怕了，太怕别人知道了，就拿剪刀把孩子杀死了。这不可能不被别人发现哪！被别人发现了，然后她就被抓起来了，她这是故意杀人罪啊！把孩子生出来之后，你杀死他，你是有罪的。
她犯了罪，谁让她犯罪了呢？调查发现，她的家庭没有什么性教育，学校也没有进行什么性教育。她的家里只发现她手脚有点肿、腿有点肿，还带她到医院看过，医生还说可能是肾虚，开点药就回来了，就没发现。
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准则3 性教育是孩子的必修课（3）
所以说我们性教育很落后，而现在孩子又开放，所以这种教育不解决好是很容易出问题的。你想想看，这孩子怀孕的9个月里，她受多少煎熬啊，她害怕极了，她没有任何办法，她最后还成了罪犯，这个教训太深刻了。所以性教育这门课是永远不能回避的。
有人说了：“我们也不会做，我们也不会讲，那怎么办呢？”专家给大家出了个主意，如果你没有能力对孩子进行性教育，如果你家里有一个青春期的孩子，就一定要有一本性教育的书。10岁到20岁一般被认为是青春期的年龄，你要有一本书，孩子可以自己看，但是再怎么自己看，也不能代替家庭的性教育。
怎么对孩子进行性教育呢？我觉得最重要的一个观念就是：父母要把性当作每个人成长过程中必须要了解的科学理念和知识来介绍给孩子。要把性看做是美好的，爱情是珍贵的，一定要确立这个观念。
面对孩子感情的萌动，有一个妈妈就很不明智。她偷看孩子的日记，一看孩子在日记里写了性幻想，她妈妈就想：真丢人，下流，这么小就下流。其实青春期的孩子产生性幻想是非常自然的事情。这个妈妈还把日记拿到学校给老师看，这个女孩子就离家出走了。她跟父母没法沟通，痛苦之极。现在的中学生都特别在乎自己的形象，你到处宣扬她下流，还有什么性幻想，最后这个孩子就跟父母的矛盾非常大。
在这方面，我认为，性教育要早，我建议在小学二三年级就进行性的生理知识的教育，告诉他们男孩女孩的区别、孩子是怎么生出来的、要怎么样爱护自己。
我到日本访问过，我觉得日本二三年级做的这个尝试非常大胆。
在教室里搬来两个人偶，软胶的，跟真人一样，一个爸爸一个妈妈。软胶这种材料做起来很逼真，包括乳房、###、阴毛，都非常清晰。
一拿进来孩子就乐了，老师说：“同学们，你们知道我们人是怎么生出来的吗？”小孩也胡说：“鸟叼来的”、“河边捡的”。中国也有类似的说法。也有说是爸爸妈妈生的，怎么生的呢？老师就给他们演示：爸爸妈妈很亲密地拥抱在一起，爸爸的###怎么进入妈妈的阴道，怎么怀孕，然后是什么过程。老师问孩子们：“看明白了吗？你们可以过来试试，可以摸摸。”小孩都过来摸摸试试。这样的性教育很直观，孩子看完之后就知道了这件事情，就不那么好奇了。
所以说孩子在小的时候问起这种问题，你要坦然地跟他讲，或者拿本画册告诉他这是怎么回事。但是更重要的是，你不要用成年人的思维去想：孩子知道了后会不会马上去试一试啊？你不要用成年人的担心来看孩子。
最重要的是让孩子感觉到性是美好的。
性是美好的，我觉得国外一些父母对此的做法值得我们借鉴。我的文学启蒙老师、著名儿童文学家刘厚明先生在世时跟我讲过一个故事，我很难忘。
刘厚明先生在文化部工作的时候，带一个中国少年艺术团到法国去演出，表演中国的少年武术。其中一个14岁的男孩子武术表演得特别棒，结果在法国演出的时候，就被一个12岁的法国女孩喜欢上了。
怎么喜欢上了呢？他们在法国到很多地方去演