课，周六晚自习照常，而周日中午十二点放学，下午三点就开始上课，这是我们根本就无法比的。”
“胡说，我有老同学就在木华中学，他们的周六周日几乎都是学生自习，哪里有老师在教室里守着上课考试啊！自己学那根本就不一样啊！”李天宇又有话了。
“我们学校因为固守传统，所以一直没有采取这种方式，可是年级上考虑了很久，你们是实验班的学生，不能和普通班一样，是吧，所以，以后周日上午无论是住读生还是走读生都到教室里面上早自习，而且我们要准时点名考勤，时间请大家记住，从早上八点整开始，到中午十点整休息十分钟，十点十分开始到十二点十分，不准睡觉，不准讲话，不准看课外书报，中间不准上厕所，不准干一切与学习无关的事情，这个决定也是肖主任他思考了很久才作出的，目的是为了让大家把周日上午的时间更好地利用起来，特别是你们走读生，不要睡懒觉……”
“哇，受不了了！”
“好烦啊！”
“怎么嘛，由来剥夺我们的自由！”
就这样，一个美好的周末就被破坏了，全班同学都陷入了极度的烦躁和郁闷中。
二十三
高三，就是以时间的反复剥夺开始的，而剥夺的原因似乎是因为领导很不放心我们的学习效果，他们希望我们的学习时间更长些。
之后不久，陈老师宣布我们班的大考不再是一月一次，而是半月一次之后，我们彻底感受到无穷的噩梦才刚刚开始。好在，老师也没有时间叫我们又拉桌子又停课了，半月考就在晚自习时候随堂进行，所以，大家就是抄成一片也没有关系，不过，排名总是要按部就班地上墙的。
同样的情况也发生在英语词汇检测上面。
每月英语词汇检测的内容来自于邱华颖老师发的一本高考词汇用书，这本书据说还是年级通用的。本来，上面罗列的单词和短语太过繁琐了，成千上万的短语要逐条记忆，这对于已经不堪各科作业和复习重负的我们来说并不现实，所以一开始大家并没有把这本书当回事。可突然有一天，邱华颖老师宣布要进行年级统一的词汇检测，而且不过关的人要补考。当然，“不过关”对于平行班的学生来说是指的九十分，而对于我们来说是一百三十分。就这样，在本来就已经安排得很紧的时间里，我们不得不继续挤出空闲拿起厚厚的单词书逐条记忆。邱老师的话却总是很轻松：“同学们，其实用不着花多少时间的，你们就在下课或者其它什么没事的时候把书翻翻记记就可以搞定了。”
“我且问问你，啊，我们有多少下课时间啊，每天又能够下几次课啊，我们下课后还上不上厕所啊，还休不休息啊，还做不做其它的作业啊！”李天宇总是不敢公开大声说，只是对着我抱怨。
的确，对于语言能力较强的学生，稍微记忆一下就可以复述出记忆的英语词汇，可是对于语感不那么强的学生，比如李天宇，这个过程就很痛苦了。
“我有的时候周末没有给你们布置作业，是为了你们能有时间把词汇手册好好记忆一下，不是叫你们去赶什么数学作业，去背什么文综，你们不要搞错了！看看你们上星期拿回家去做的英语卷子吧，乱七八糟地给我交了四十几份，还叫你们自己改错，看看你们都改了吗！叫你们不要那么浮躁，要静下心来，你们就这样对待我啊！信任你们几次你们就这样，那以后英语卷子都不要回家去做了，而且反正你们周日自己的时间也没有了，以后就拿到课堂上统一做吧。同学们，不要埋怨啊，要学会接受……”
我知道也许肖主任又给实验班的老师开小会了，所以他们要赶紧把自己身上的压力转移到我们身上，好让自己心里不那么难受。
可我们如何转嫁这份压力呢？
如果仅仅从机械的角度考虑，那么似乎是时间越长记忆的东西越多，这是一个很简单的数学公式。可是，人是一种有感情有需求的动物，而每个人的能力是有限的，精力也是有限的，如果仅凭对时间的投入来追求学习效果，那么就会物极必反了，不但不能达到应有的效果，反而会带来心理的很多问题。所以，对于无休止的剥夺行为，我们只有应付了事了。这些就是我对于自己在英语词汇检测上面的抄袭行为的辩护，好在，下面抄成一片的时候老师也并没有注意到，或许她认为这样的行为不是我们班的学生会做得出来的。
十一月十七日是个星期一，这天晚上照例是要进行数学测验的，下午五点二十分的时候，我就早早坐下来复习刚刚讲过的数列，我知道自己的时间已经没有多少了，因为孙力老师今天说六点钟的时候要准时发一张卷子下来考试，时间为一个小时，所以，我不得不拼命抓紧这四十分钟的时间。
可是没有想到五点三十五分的时候，邱老师突然抱着一大堆卷子走进了教室。
“现在我赶紧发一张单选、完形和阅读的专练卷子下来，你们写好名字后赶紧完成，把答案写在机读卡上，一个小时后我要收上来检查。”
“啊，等会儿还要考历史啊！”不知是谁叫了一声
“少废话，我不管那么多了！”一边说着她已经一边把卷子发下来了。
我知道今天复习数学的时间是没有了，看来，小考的结果不是靠复习能够改变的啊。不过，我也下定决心以后再也不为小考安排时间复习了。
六点三十五分的时候，邱老师准时来把卷子收走了，之后由历史科代表发下了历史试卷，我连名字都来不及些就赶忙调整了状态开始答题了。七点整，当陈老师走进教室后，一脸茫然的她得知我们还在考历史的时候，只是淡淡地说了一句：“赶紧做吧，二十分钟后开始考数学，晚自习只有延后下课了。”
看来，她并没有因为这次的“特殊”情况而取消自己的考试计划，而是让我们在晕头转向中继续完成了数学卷子。
之后我听说，陈福星老师，孙力老师和邱华颖老师的关系因为这件事情一度有些僵化，因为他们觉得自己的时间被别人侵占了。
不过，像这样四个小时内连考三堂的事情再也没有发生过了。
周二的早晨，冬日的阳光刺破云朵，穿过树阴的遮挡，洒在大地上面，形成点点白斑，犹如白银的点缀，又像是铺满百花的地毯。中午，趁着饭后的一点点空暇时间，我穿过紧赶慢赶的人群，走过食堂打饭的长队，漫步于操场，想要欣赏一下这难得的中午。
不知是什么时候，我忽然听见不远处有很大的说话声音，于是，我扭头看了过去，原来是李天宇，而他旁边站着的人是丁伟。我兴致勃勃地走过去，想要和他们打个招呼。走进过后，我突然看见齐璇也站在丁伟的旁边，她那犀利的嗓音穿进了我的耳朵。
“呵，你凭什么就这么说啊，你凭什么。我真的就不知道你有什么了不起的……”
“那你又有什么了不起的啊，不就是排名比我靠前一点……”
“嗷嗷，就凭这点就比你了不起啊，怎么啦，不服？——呵，你有什么资格跟人家丁伟说要把竞赛加分取消了啊，你是在否定人家的才华吗，我告诉你，不要吃不到葡萄说葡萄酸，看看人家为了这个加分付出了多少努力，啊，就从八月份开始，我们好歹在家里玩了一个星期，人家呢，就一天时间啊！这还别说，人家为了数学竞赛，正课都被停了好几个月，语文、英语还好办，物理，化学，生物，落下了那么久之后跟都没办法跟上去，从高一开始就那么辛苦准备，从今年初开始到现在更是全部投入了，拿的都是大学里面的数学书，上面全部都是密密麻麻看都看不懂的数学公式，天天钻研这些，你受得了吗？现在，好不容易要出些成果了，还要经过初赛、复赛，如果一旦被淘汰，那么不光是二十分加分没有了，就连以前的辛苦也白费了，这完全是拿自己的前途压赌注，你看看人家，如果考不进去，辛苦努力白费不说，成绩也下滑了，这不是你们这些没有参加过的人能想到的，而且不管人家在比赛里是否被淘汰，回来以后都要面对听不懂的课堂和大堆的作业，然而你这种人看不到别人这些付出，只看到得奖同学有加分，可以一下赶超几百人，只看到加分的风光，却对加分背后的努力视而不见，你这种高喊着取消加分的人；有什么资格来诋毁竞赛选手，你们花时间了吗？你们为此付出努力了吗？竞赛和别的不同，你不服气大可报名参赛。你们所谓的公平正是对付出了汗水和时间的竞赛选手们的不公平，你们凭什么一句话就抹杀别人的才华。你还说峡江一中在搞假，你还说肖主任在背后搞暗箱操纵，你有什么证据啊？你就不相信被人比你有本事，是不是啊？”
齐璇的话真的是步步紧逼，听来让我都觉得很不舒服。我知道她刚刚进入这个班级的时候不过是一个温柔可爱的小女孩，只是在一次次考试的顺利之后才变成了这幅骄横的样子。
“呵呵，你说没有证据，那谭熹的事情是怎么回事啊？”
“哈，别以为你和谭熹那点破事大家不知道……”
“行了！我不和你玩人身攻击了！”
我看见李天宇的脸色发绿，青筋暴起。
“就说人家谭熹吧，那才是真正的才华，数学不用学都能拿高分，人家高二的时候就离一等奖那么近了，那里像是你们这些人是死整出来的。你们这样整不仅仅是让自己辛苦，而且会害了那些真正有才华的学生，到最后，你们为了什么，还不是为了什么北大的光华管理学院嘛，我不信你们就是为了学好数学。可是人家不是，人家就是喜欢，人家在这个领域里面创造，人家不觉得辛苦，而你们呢，你们即苦了自己又害了别人，你们就愿意去听信那些错误的教育理念，什么都是分分分，只要有分你们就敢上，看看高一的时候吧，那么多人去报名，也不管自己是有竞赛特长还是没有竞赛特长，结果怎么样，都退了，就剩下你们几个傻瓜还在学，你们觉得自己努力了，自己付出了，自己拿了一等奖，加分了，报送了，就了不起了，可是你们那么功利地去考虑问题究竟对谁有好处啊？那些校长，就知道去鼓动，鼓动，鼓动，鼓动你们去拿奖，去当炮灰，其实他们心里根本就只有自己的面子，根本没有学生，也根本没有教育。教育是什么，是发挥每个学生的长处和优势，可是现在呢，就让你们去刻苦，刻苦，刻苦，刻你个屁的苦啊！你们觉得你们刻苦了，就光荣了，睡的觉比别人少就是荣誉，啊，因为你们勤奋，啊，最后又能怎样，你们去那个诺贝尔奖啊，呵，浪费国家的教育资源，学校有了可以宣传的东西，可以说自己的教育成果多么了不起，可是学生呢，学生的个性全部都被抹杀了，他们也不管……”
李天宇激动得连语言都没有了逻辑，只看见他的手在空中不停挥舞，而嗓门也越来越大了。而丁伟只是一言不发地站在那里，他死死地盯着李天宇的脸，目光呆滞。
数学竞赛马上就要开始进行了，而其它各科的竞赛也在陆续展开。
谁都知道�