上大学了，陪着孩子报到、帮孩子打扫宿舍、铺好床，有些妈妈甚至不再工作了，租间房子住在学校附近，好给孩子洗衣服。
不让孩子玩水、不让孩子玩沙子、不让孩子在地上爬、不让很大的孩子单独上学、不让孩子参加体育活动、不让孩子交朋友……在安全的范围内不让孩子做很多可以做的正当的事情。
有这样一对母子，有一天妈妈收到儿子寄来的一个很大的包裹。同事好羡慕，妈妈想：儿子长大了，儿子懂事了。同事们都期待着：你儿子给你寄了什么东西？打开一看，原来是积攒了很久的臭袜子、衣服，儿子让妈妈洗好了再寄回去。
有些孩子没有能力，很被同学们瞧不起。要知道，很多在外面被人瞧不起的孩子回家是很蛮横的。因为他没有锻炼出能力，所以一些事情不会做，而被人瞧不起，在外面受了窝囊气，回家就把气撒在父母身上。
或许孩子三岁之前在你身边生活，一旦他进了幼儿园，孩子经常发火和愤怒时，你就了解，也许是你教他的方法在幼儿园没用了、用不上了，因为幼儿园的小朋友和阿姨“不吃他那套”，当他发现自己的方法用不上了，就很着急，就想发脾气控制人。
一两岁的孩子就已经会跟父母玩这个“游戏”了，他已经学会了用哭来控制父母：孩子只要一哭，父母就会给他想要的东西。你就会满足他的需求，就觉得你应该给他。因为我们见不得孩子哭，非常想制止他哭，所以我们为了不让他哭，尽量满足他。于是孩子就学会了在这个世界上只要他哭，父母就会满足他，他就学会了哭这个方法，用哭来控制我们。于是以后他只要得不到满足，就用哭的方法来获得。当他慢慢长大的时候，他也就以为只要他哭，这个世界就理所当然应该给他。当然这个世界不是这样的。今天，是不是很多年轻人这么想：就算我没有本事，父母也应该给我一笔钱试试。这也是绑缚孩子成长的后果之一。
据调查，现在很多孩子，阅读能力非常差，有一个很重要的原因——小时候爬得不够。要知道爬行对人类有多重要——孩子开始在床上爬时，一开始只是抬头，然后往后退，他手一撑，一撅一撅，慢慢慢慢，过一段时间，把屁股撅起来之后才能往前。过一段时间之后，他开始爬，但同手同脚，他的头也不能够向左向右地摇摆和做选择。突然有一天，发生了一个“历史性”的变化，孩子开始不同手不同脚，头部左右看着向前爬——他的左右大脑开始连接。阅读，一定是左右脑同时完成，看到文字，有了想法、有了感觉。
现在的家庭，常常是条件太好了，孩子很小的时候没有爬够，就开始走。没有爬够的孩子除了阅读能力弱之外，平衡感也很差，很多孩子是很容易失手打到别人的，也会做一些不符合规范的事情，失去界限。
沙子和水是孩子永恒的玩具。我们大人也有同样体会，到了海边，光脚踩着沙子，水一会儿过来抚摸着你的脚，那感觉是不是很好？很多孩子喜欢玩沙子，在玩沙子的过程中，给了他一个空间，比如孩子的想象、他跟沙子接触的那份感觉、他身体的感觉、他心的感觉，非常宁静。可是我们就怕孩子玩沙子玩水把家里弄脏、把衣服弄脏，就不敢让他玩、不想让他玩、不能让他玩。结果变成了，地板、衣服比孩子的成长还要重要。txt电子书分享平台
绑缚还是帮助（4）
我一直梦想家里有一个小院，种几棵桂花树，院子里挖一个沙坑，孩子可以在家里玩沙子，实在没有条件，就把阳台变成沙坑，孩子可以每天在沙子上滚来滚去，多好啊！他会跟自己的感觉连在一起。
不要小看那些有意义的游戏，它们教会孩子很多东西。
最重要的，我们要知道什么叫做帮助孩子成长，如何才能帮助孩子成长。
帮助孩子成长的一个很好的方式，就是成为孩子的顾问。我认识一位朋友，在儿子高考之前，他做了一件事：用了一个月的时间和他儿子一起，把要报考的学校三年以来所有的信息、数据收集起来，进行了分析。分析过后，他告诉儿子：至于要报考哪所学校、什么专业，你自己决定。但是你知道，你做决定的时候一定要慎重，不管你做什么样的选择，因为做完决定之后的代价是要由你自己承担的，我和妈妈想替你承担都承担不了，所以你要认真做选择。但是爸爸也可以告诉你，人生是马拉松，就算你这次没有选择好，谁说马拉松比赛跑在前面的一定赢？
你看，这位爸爸多么智慧：第一，告诉孩子做选择一定要慎重，让儿子自己做决定，所以要用心、要认真。但是并没有放任不管，而是帮他做分析、做顾问。第二，告诉孩子万一选错了志愿也不要紧，人生是马拉松谁说跑在前面跑得快的就一定赢？孩子，这次万一你做决定没有做好也不要紧的，你的人生依然很好。
再讲两个关于帮助的故事吧。
一家三口，爸爸妈妈和一个七岁的小女孩，决定周末去游乐场玩。爸爸妈妈对女儿说：“这一次和平时出去玩可不一样，不是爸爸妈妈带你，是你带着爸爸妈妈玩。这次我们总共花三百块钱，钱由你来掌管、行程由你安排，怎么去、买门票、玩什么、吃什么，都由你来决定。好不好？”女儿又开心又新奇，认真地接过钱来，开始策划整个活动。
带着爸爸妈妈坐车到了游乐园，女儿去买门票，征求爸妈的意见 ——玩什么项目，在女儿的精心安排下，全家玩得很开心。
玩累了渴了，女儿去买雪糕，挑挑这个，看看那个，算算手里的钱，最后选择了绿豆雪糕，买了以后递给爸爸妈妈，说：“绿豆的，又好吃、又下火、又解渴、又便宜。 ”
游乐场的一天，一家人其乐融融，玩得又开心、吃得又好、钱也花得恰到好处。只是家庭活动中一个很简单的换位，在快乐中，父母就帮助女儿锻炼了学会用钱、做计划、照顾他人等好多种能力。
还有一个故事。还记得五岁的小男孩洋洋吗？
这是一个外婆鼓励洋洋学滑旱冰的故事。
广场上几米长的一个缓坡下面，洋洋穿着旱冰鞋，扶着栏杆，在学滑旱冰。外婆不时地在旁鼓励： “洋洋勇敢些。 ”洋洋想要滑上缓坡，外婆说：“洋洋，躬起身子，腿摆动的幅度大一些！”洋洋试着试着，就做到了，滑了上去。
从始至终，外婆没有扶洋洋一下，外婆自己也从来不会滑旱冰，但是洋洋很快就在外婆的帮助下学会了滑旱冰上坡。你看，外婆是怎么帮助到洋洋的呢？这些，叫做真正地帮助到孩子成长。
亲子如是
1．反省自己，对孩子我们是“绑缚”多，还是“帮助”多？
2．你真的信任孩子吗？你自信有方法培养独立的孩子吗？
3．做什么，是真正帮助孩子？
一只杯子，一些回形针，静静地摆放在铺着红色绒布的桌子上，灯光柔和地照着它们，人们的目光全都投向这里。
将要开始的是一个游戏；
然而，它不仅仅是个游戏，更是一次客观的科学实验；
然而，它不仅仅是个科学实验，更是一场震撼的魔术表演。
然而，魔术表演是虚幻的，它，却是真实的。
杯口与回形针（1）
我对学员们说，通过杯口与回形针，觉察到事实我们才有机会成长。（此节参见思维导图 18。）
我说得很严肃，看得出大家都不信：杯子和回形针，这两样生活中极为普通的东西，又有什么新鲜呢？会玩出什么花样呢？能有什么关联吗？可以演绎出任何超有价值的结果吗？还敢称为“震撼”，莫非戴洁不仅是培训老师、还是身怀绝技的魔术师不成？——用如此简单的两样道具，是能变出大活人？还是能够像魔术大师大卫？科波菲尔那样瞬间变出摩托车、汽车、火车，又魔幻地让沙发里坐着人在天空中飞？
我把回形针拿在手里，向围坐四周的学员，宣布“魔术规则”：请一位胆大心细的同学上来，把水倒进杯子，倒满。之后，每个人都要回答一个问题：此刻在水不溢出的情况下，这个倒满水的杯子能否被放进回形针，能还是不能？如果你认为能的话，能放几根？
这只透明的宽口玻璃杯，已经由自告奋勇上来的同学齐着杯口注满了水。每个人都盯着这只杯子，观察这杯水的状态。继而，他们给出的答案有很多种（当然，这只是在一次亲子课上的答案），分别是：不能，零，一根，两根，三根，五根，六根，十根，二十根。回答“不能 ”的比较少；很多人的答案是“一根”，“两根”，“三根”，“五根”；而“二十根”的回答则是凤毛麟角，那是咬着牙壮着胆往最大里猜的结果，这个答案一经发表，课堂里的其他人就笑起来——哪里能装那么多啊，杯子里的水眼看就要溢出来了嘛！
二十根回形针是最大的冒险了，没有人再往多里答。
看到这里，请你先停下来，不用看下面的文字。我的问题是：你心里的答案是什么呢？
结果究竟是怎样的呢？事实来证明。
回形针每人发到五枚，大家一个接一个开始把它们往水杯里放。在放的同时，我给出一个要求：大家一起数数，超过了自己先前的答案的那一刻，请注意要感受自己内心的感觉。
开始时，人们还是蹑手蹑脚地走过来小心翼翼地把回形针一根一根地从杯子边缘往里溜进去，当几十根回形针“下肚”，水还好端端地在杯子里满着没有溢出的时候，人们好奇心大发，开始大步走上来，五个五个、一把一把地将回形针丢放到杯子里。
然而教室里三十人将手里所有的回形针都投入杯子之后，大家傻眼了，杯子里的回形针数眼看都已经到一百五十根了，远远超出了刚才答案中的最大值，水依然是满而不溢。直到再次分发给大家更多回形针，投放到四百零二根的时候，杯中的水终于溢了出来，大家才松了一口气。
结果和想象大不一样。看到这里，你内心有什么感受呢？把这个有趣的实验和教育孩子联系在一起，此刻你联想到了什么呢？
我们可以从以下几个方面理解这个实验带来的重要启示。
一、杯口敞开程度
虽然每次做这个实验都不尽相同，因为每一次的条件不同，比如就算每次都是同一个人倒水，倒的水也是有差异的。但无论如何，四百零二这个数字已经远远超过我们所有人最初以为的那个数字。
我们知道，同样装满水，容器不同，高高低低胖胖瘦瘦形状各异的杯子能放进去回形针的数量是不同的；同一只杯子，物理位置不同——放在不同的地方，喜马拉雅山或吐鲁番，放进去的回形针也会不一样；杯子里的水是否干净或有杂质会产生影响；温度不同也会有差异；严密地分析起来，还有很多很多的其他条件能够或多或少地影响到这个实验的结果。。 最好的txt下载网
杯口与回形针（2）
然而，杯子里究竟能够容纳多少回形针的秘密，最最重要、影响最大的却是——杯口的直径。要知道，杯口的直径每大一分，丢进去的回形针的数量会以几何倍数递增。
那么，我要跟朋友们分享的是：假如杯子代表我们的心，杯口代表心