她看见我翻的课文不对，又伸手过来帮我校正，并小声说，校长听课呢，听说直接关系到吉老师工资升降的问题。知道吗？校长隔一段时间就听一次课，然后根据听课情况决定老师的工资。
我似有所悟，抬头看吉老师，他正在给几个差生讲着什么，样子很专注，因为每一个人都会影响他的工资。
校长几乎是踏着铃声进来的，和他一起来的还有几位老师，我都不认识。他们一字摆开，坐在教室后面，这样，他们的目光就可以轻易盯住我们任何一个人的后脑勺，而我们却不知他们到底在盯谁。这其实是一件让人十分恼火的事情，一想到有这样一群并不熟悉的老师从后面盯着我，我简直要疯掉了。
我大概是第二次见到校长，这次他穿着一件衬衣，由于气温变化太快，他已经把那件西装收藏起来了。但我无法忘记那只绿头苍蝇，在他从教室前面向后走去的时候，我忍不住看了一眼他的背，谢天谢地，雪白的衬衣上面什么也没有。
吉老师在黑板上写“滕王阁序”几个字的时候，手有点僵硬。这一点别人也许不易觉察，但我一眼就能看出来。因为他平时讲课，从不这样正而巴经地板书，往往是由着性子，讲到哪儿，来劲了就顺手划几笔。那样，他讲得顺畅，同学们也听得过瘾。
他今天不仅写字僵硬，讲课也不自然，因为他采取了令人讨厌的提问式授课法。他提的第一个问题是“穷且愈坚，不坠青云之志”怎么解释。
我对他的提问很不以为然，以他平时的风格，决不会提这种没水平的问题。他今天怎么了？难道他就像平时那样讲，校长就会扣他的工资吗？
我正这么想着，突然发现全班几乎所有的同学都举起了手。天啦！就这么一个白痴的问题也值得大家抢着回答吗？我决不会举手，因为举手无非是要证明自己是个白痴。
苏倩的手举得最高，吉老师就点她起来回答。
就在这时，校长的手机突然叫了起来，是一段《让我们荡起双桨》的音乐。所有的同学都回头看，苏倩愣在那里，不知该不该讲自己的答案。
校长向大家摆摆手，说，接着上。然后，他就从后门走到走廊上，开始接他的手机。他又是那样老套地嗯啊嗯啊，我竖着耳朵听了半天，也听不出他在和对方说什么内容。等他接完手机走进教室，苏倩的问题正好回答完毕。
吉老师说，很好。
这话听起来有点古怪，他到底是说苏倩的问题回答得很好，还是说校长接完手机进来了很好。不管怎么样，苏倩的失望是显而易见的，她一坐下来就在小声嘀咕，早不响晚不响，偏偏这个时候响。她认为校长没听到她的回答是件遗憾的事，换了我就不会那样想，我会认为是件幸运的事。
接下来的事确实有些滑稽了，几乎每次吉老师点人回答问题时，校长的手机就会响起来，那段《让我们荡起双桨》的音乐在教室里荡了无数次，搞得整个课堂都有些动荡不安。
校长就是校长，他每次出去接手机之前，都要不慌不忙地摆摆手说，接着上。
他一共接了多少个手机，只有天知道。即使这样，吉老师也不敢有丝毫怠懈，因为教室后面还坐着其他的老师呢。吉老师那不争气的眼镜每次在校长手机响起的时候，就会不由自主地往下滑，一直滑到快从鼻梁上脱落下来，于是，他不得不伸手去扶眼镜。你明白我的意思吗？我是说吉老师在不停地用手扶他的眼镜，这种动作平时也有过，但决没有今天这么频繁。我伤心地盯着吉老师的鼻梁，那里汗水涔涔，眼镜像个顽皮的孩子，不停地玩着滑滑梯的游戏。该死的。我心里暗骂了一句，我不知道我在骂什么，但我就是想骂那么一句。
同学们照样抢着举手，只有我一次也没举过。
下课之后，听课的老师都过来祝贺吉老师，并和他交换讲课心得。同学们都陆续出了教室，一律是慢走，不像平时那样疯跑。
我也想出去透透气，我可不想坐在教室里看那些老师们假模假式地说，这里讲得好，那里讲得不错。
我刚起身准备往外走，突然，校长叫住了我，他冲我招招手，说，你，就是那个新来的吧？还习惯吧？跟不跟得上？跟不上的话，可得让你们吉老师多给你补课哟。老师的提问你是不是都不会？
我都会。我回答得很干脆，让周围的老师都有点惊讶。
噢，那为什么不举手呢？校长有些奇怪地问。
我抬头看了一眼吉老师，他正用焦急的目光盯着我，那目光显然对我暗含着担忧。我忍了忍，说，我刚病了一场，胳膊举不起来。
对，她今天刚来上课呢，病得不轻。她平时还不错，就是人有点内向。吉老师似乎长长出了一口气。
怪不得，我看你一次手也没举。校长说着，举了举自己的手。
天啦，我以为他就顾忙着接他的手机去了，谁知他竟能注意到我没举手。我真的不知如何是好，只能低着头看自己的脚尖。
吉老师帮我解围，说，等病好了，就多举几次手，怎么样？
校长笑了，指指吉老师，说，难得的好老师啊，他的课可是全市有名的，一堂课能提25个问题，想想都让人佩服。
大家都笑了，我也忍不住笑了笑。但我敢肯定我笑的内容跟他们决不一样，我在想，他能精确地统计出25个课堂提问，完全得益于他的手机。因为他接的手机正好和吉老师的提问一样多。吉老师如果没忘记他自己扶眼镜的次数，他一定也能知道自己一共提了多少个问题。
《让我们荡起双桨》又来了，我终于搞清楚了，这是他接的第26个手机。他对着手机嗯啊了一阵，就说，有个会，我得走了。
于是，吉老师陪着他们一起向办公楼走去。
老师们一走，同学们就涌了进来。尹小豆跑过来说，你真棒，校长都亲自接见你，说实话，你和校长是不是亲戚？
我说，八竿子把不着的事。
她不信，大头摇得让人担心会从脖子上掉下来。
苏倩这时也回到座位上，她显然听到了我们的谈话，接着问，不是亲戚，那他找你说什么？
我本不想回答，又怕生出额外的矛盾，就简短地说，就是问问我的病情。
哟，校长还挺关心人的，哪回也关心关心我们呀。苏倩说着拍了拍尹小豆。
这时，上课铃响了，周庄进了教室，从我身边走过。我突然没了说话的兴趣，坐下来开始翻弄自己的书包。
苏倩推了尹小豆一把，说，快回座位，还想在这里取到真经不成？
尹小豆嘿嘿笑了两，就转身回自己的座位去了。
突然，一件意想不到的事发生了。周庄从后面给我扔了个纸团，天啦，众目睽睽之下，这不是要我的命吗？他到底想干什么？
纸团就像个火球一样摆在我桌上。但我不能去将它展开，我知道有无数双眼睛正不露声色地盯着我。我也不能让它总在我桌上躺着，情急之下，我抓起纸团，一把丢进了教室前面的废纸篓中，投得很准，十环。这样一来，就能表明我的态度了，让所有的人都知道，我是这样对待他的。
说实话，一整天上课，我都有点心不在焉。那个纸团让我心烦意乱，仿佛我不是把纸团扔进了废纸篓中，而是扔到了我的心里，浑身毛扎扎的。
度日如年的感觉大概就是这样，我终于盼到了放学铃响。我并不是盼着自己能一步冲出教室，而是盼着所有的人都赶快离开。你一定知道我想干什么，对，我就是那样想的，如果我不把纸团上的内容看个明白，恐怕一夜我都合不了眼。
谢天谢地，没有一个同学不盼望着早日离开这鬼地方。铃声一响，他们就算刑满释放了，他们争先恐后地向外涌，门框被挤得嘎嘎直响，只一瞬间，所有的人都没了踪影。
教室里一下子空得只剩下心跳，门框上的班级牌还在不停地摇晃，我呆呆地盯了它一会儿，确信不会有人返回，才做贼似地背起书包，绕到教室前的废纸篓旁，很快地伸手进去乱找一气。我惊奇地发现，篓中全是纸团，天啦，一篓子纸团。我彻底懵了。
谁也别指望我能有耐心把那些纸团一个个展开。事实上，我只是恨恨地踢了篓子一脚，就起身离开了。让那该死的纸团成为永远的谜吧。
10
晚上，月亮在城市的上空徘徊，又圆又大，仿佛伸手可及。但命中注定我永远也够不着它，真的，不只是月亮，我只要看见美好的东西，就会觉得那与我无关，或者说我永远也得不到。
城市的天空是残疾的，被高大的建筑物挤压成畸形，月亮时隐时现，让人觉得更加不真实了。商场酒楼的霓虹灯倒是通宵达旦，可我一点也不喜欢。如果说月亮是嫦娥的话，霓虹灯就是那些涂脂抹粉的妖艳女子，我确实有这种想法，所以，我讨厌夜市的灯光。
我怀抱着芭比，两眼呆呆地望着窗外的夜空，躺在床上久久不能入睡。实际上，我吃完晚饭就躺到了床上，妈妈非要我这样做，她认为这样有利于恢复病后的体力。她不知道我越早上床越睡不着。尽管我有点不情愿，但我还是很顺从地听了她的话，我不忍心为难她，这几天因为我的病，她已经累得瘦了一圈。
我说过，我妈总没有闲着的时候，她就算瘦成一把骨头，也会不停地到处忙碌。我先听到她在厨房，然后又到了客厅，谢天谢地，她没有进我的房间。她大概以为我已经睡着了，怕进来做清洁会吵醒我。
她不吵我，有人吵我。那人打来了电话，我听见妈妈说，你等一下，我去看看她睡着没有。
我知道是找我的电话，就一挺身坐了起来。妈妈轻手轻脚地推开门，吓了一跳，说，哟，精神着呢，快接电话吧。好像是上次那个男生。
其实她不说我也能猜出来，除了周庄，还会有谁给我打电话？
你好吗？他的声音总是那么自然，听起来就像多年的老朋友。
很好，难道你希望我不好吗？你打电话来大概就是这个意思。
不不，我是想问你一件事，你为什么要把我给你的纸团扔掉？
他真好意思问，他这一问，我倒有点不好意思了，好像是我做错了。我连忙解释说，噢，那纸团是扔给我的吗？我以为是你往废纸篓中扔，不小心落到我桌上了。
MY GOD！你干脆把我了扔到废纸篓中去得了。
他是想逗我笑，我忍住了，用很平静的语气说，什么意思？
没别的意思，你猜我在纸纸条上写了什么？
天啦，这正是我想知道的，可我不会那样告诉他，我只是淡淡地说，你写了什么我不感兴趣，你最好还是留着这个谜底吧。
好好，我来告诉你，那上面什么了没写，你知道这是什么意思吗？一切尽在不言中。这是对一位病人最好的问候，你说我的创意绝不绝？
谢谢