第二天，青年会的活动正式开始运作，然后风风火火地开展起来。消息一传开，那些平时为旧规矩所累的学生纷纷投到戴春风旗下。
过去，戴春风只是村野中的一个孩子王，玩的也是一些假的把戏。现在，他手下领导的都是一些有知识有文化的青年学生，心里好不得意。
由于青年会的阵容迅速壮大，不能不引想学校的重视。甚至连过去对学生威严无比的校长，在戴春风面前也表现得客客气气了。
青年会在进行三大活动的同时，也执行革新家提出的“五行并举”。
戴春风叫来一些会点拳脚的同学，用木刀、木棍，每天早晨挥刀弄棒，打打杀杀。这就叫“军国民教育。”当时，在社会上还有一些其他的组织，为了“活学活用”，戴春风故意挑起事端，然后副食队伍一齐杀上去，一时石块乱飞，刀砍棒劈，直打得一个个哭爹叫娘，头破血流才肯收兵。
每当置身这种场面，戴春风总是兴奋异常，这远比孩提时代玩“打仗”要刺激多了。那种游戏是假的，而真的多少有点“真刀真枪”的味道。
戴春风当然是身先士卒，出手最狠、最毒。为此，也征服了一大批同学。由经，他发现若要赢得别人的崇拜，光靠嘴吹牛皮是没有效果的，只有真刀真枪才能打出一片天下。
“五育并举”的第二育是“实利教育”。江山县的仙霞岭长满了木村和毛竹。戴春风就成立一个木工组、筏工组，制作一些简单的家具。
戴春风当上会长后，个人私欲已开始膨胀，在此之前已做了“外科手术”，和多名女同学有过拥抱、接吻之类的勾当。对“内科手术”早已向往之，只是苦无机会、门路。这会有了，他把青年会的竹木家私拿到街上卖了，揣了钱自去妓院快活，在风尘女子的教导下完成了男人一生的“内科”手术。
没想，从此一发不可收拾，他对女人开始有了极浓的兴趣。
以前在乡下只是趴趴窗户、钻钻茅厕之类，现在对偷窥再也没有多少兴趣了，竟把“五育”中的“美感教育”歪曲看女人、评价女人的教育。
于是，戴春风和同学们一起，总是带头大谈特谈女人的脸蛋、身段、**和屁股……尤其对乡下流传的黄色小调《十八摸》推崇倍至，爱不息口，反复呤唱。
去妓院玩女人是需要钱的，青年会的那一点点经费当然不够开销的。这形情下只能寄望于赌。
赌博历来有输也有赢，但输的总是多数。这样还是解决不了问题，戴春风的青年会发展到偷鸡摸狗，学校虽然不时得到多方面的告状，但迫于形势，对青年会也无可奈何。
戴春风如此这般地折腾了一阵子，谁知好景不长。在上层建筑领域里，袁世凯篡夺了辛亥革命的成果后，开始凶相毕露，将孙中山建立的民国临时政府逼得北迁。
袁世凯当上了大总统，仍然人心不足，梦寐以求地想复辟帝制。教育方面，公然在国会宪法草案里，写上“国民教育以孔子之道为修身之术”。
宪章一经公布，各地遗老、遗少们早就对新制度深恶痛绝，这回有了袁大总统撑腰，立即蠢蠢欲动。文溪高小的老夫子们亦不例外，纷纷回笼，摇头摆脑道：“什么‘五育并举’，全是一派胡言，孔圣人几千年创下来的学风永远是颠覆不破的！”
这些人复出后，立即伸张旧俗，成立“孔教会”，发表宣言，上呈文，与“青年会”对着干。
这时候的校长又恢复了过去的尊严，对戴春风不再客气了，在会上公开点名抨击，并发动学生，检举、揭发青年会的种种越轨行为和劣迹。
恰在这里，袁世凯针对各学校实际情况，颁布了《注重德育整顿学风令》？
“……其管理认真日有起色者实不多见，大多敷衍荒嬉，日趁放任，甚至托于自由平等之说，侮谩师长，蔑弃学规，谁诸东西各国学校取服从主义，绝不相同。倘再事因循，不加整顿，恐学风日坏，污俗随之，关系于世道人心者至大……著教育部行知京师各学校校长，并督顿各省教育司长，凡关于教育行政，一以整齐严肃为之。学生有不守学规者，应随时斥退，以免害群而示惩敬。”
“太好了，太好了，大总统对现在的情况简直像亲眼见到一样！”校长拿着刚发送下来的《注重德育整顿学风令》兴奋地说。
校长又指着《学风令》道：“这上面也是这么写的，说是‘根据考察当今各学校实际情形而制订的’。像‘侮漫师长，蔑弃学校’，我们学校的戴春风正是这样！我这么大年纪了，平日他竟公然与我称兄道弟，这这……”
提到戴春风，老学研立即恨得牙齿紧咬，道：“这害群之马，不说他在外头如何胡闹、干尽伤天害理事，单说他在学校胡作非为，就足够惩罚他。在学校西头的厕所里，他专门挖了一个洞偷窥女厕所，弄得学校的先生太太们每回大小便都是提心吊胆的。”
校长道：“这类事我亦有耳闻，学校有家属在的先生，晚上行记事也得小心，青年会的人常常用舌头舔破窗纸偷看。现在的人真是越变越坏，有伤风化。想当初我们这一辈的人多守规矩。我结婚也是戴春风这样年纪里。我和老婆睡了三个多月都不曾动她一下。那时候我根本不知道男女之间还有别的什么，以为睡在一床就行了，到时候就生下孩子。三个多月后，我偶尔从书馆里翻得”
一套李温的《肉团蒲》和一本诏伯虎画的春画，才从中受到启发，知道干那事。”
老学研摇头道：“现在的人哪能跟我们那一代比，真是一代不如一代。”
校长道：“针对这些情况，我准备开个校务会，专门讲座对戴春风的处理问题。”
老学研道：“这有什么好讨论的，布告一贴，让青年会自己解散，把领头的开除几个。”
校长道：“这样岂不太便宜了戴春风？”
老学研探过头来：“按校长的意思……”
校长神秘兮兮地回头，正要把他如何置戴春风的具体方案说出来，刚好看到一个人影在外晃动，忙咽下口里的话，警惕道：“谁？”
话说自从袁世凯赶走民国临时政府后，戴春风也意识到了时局可能对他不利。
尤其近段时间校长及学校一些老学研又恢复了过去的傲慢德性，对他视而不见，便意识到自己有可能遇上麻烦。
回想自己任青年会会长的时间之所作所为，估计照老方法会拿他开刀，于是每天派遣人盯住校长，探听有关对他及青年会的议论。
这一天轮到毛善徐去探视。在办公室外面，老远见校长和一位老学研在说话。
毛善徐自跟了戴春风后，对密探，盯梢这一类勾当也学会了不少，并大有长进。
他立即想办法逼近校长办公室。到了墙外，果然听得校长在谈论关于青年会和戴春风的事。
谈青年会的事是由一份袁世凯新颁发的《注重德育整伤学风令》开始的。里面有“学生有不守学规情事，应随时斥退，以免害群而示惩儆。”
毛善徐吓了一跳，照这样，他也在“斥退”之例。他家里很穷，来这里就读还是得益于亲戚的支肋。如果一旦“斥退”，对不起自己、对不起父母在其次，最主要亲戚那里不好交差。
如此一急，就决定一直探听下去。但老是这样站着不行，过往的人很多，恰见墙上贴了一张《文溪高等小学学校校规》，于是灵机一动，背着书、抬起起头，假装看校规，这样就不会有人怀疑了。
毛善徐一直听到校长扬言要严惩戴春风，于是打一个冷颤，准备马上回去告诉戴春风，刚好有一个农民模样的人急忙闯了进来。
毛善徐在离去的时候，被校长发现，喝问道：“谁？”
毛善徐正要答应，那位农民抢先答道：“是我！”
毛善徐松了口气，躲到一边了。
这位农民是学校附近的，专门来向校长告状，说有一位长着马脸的学生经常在他茅棚里钻来钻去，今天他老婆大便，马脸又来了，还用手指捅下身。他老婆吓得大叫，他提着扁担从屋里出来，两人在茅棚相遇了，打了起来。那马脸出手很凶，夺了扁担，还把他推倒在地，然后逃之夭夭。他想来想去没气出，只好告到学校，希望刹一刹歪风邪气。
校长闻得，兴奋地击掌道：“很好，这又是一条罪状。”说着，要来者写一张告状信。农民不会写，改为老学研代笔，农民画押。
当天，校长果然召开会议，领头声讨和控诉青年会、戴春风的罪行。大家一致建议把他开除出校。
校长道：“不妥，这号害群之马开除出校，在地方伤仍会兴风作浪，危害乡民，不如治他几条罪状，关在牢里，让他吃点教训，以后才不敢放肆。”
有位老夫子道：“把他关在牢里敢情好，只是如何治罪，还要找出罪证来。”
校长冷笑道：“古去，欲加之罪，何患无辞。现今大总统明令对不守学规者予以斥退，戴春风纠集乌合之众在社会为非作歹，在学校妖言惑众。刚才还有人告到学校，告他调戏良家女，这里还有证据呢。”说着，出示那张家民的告状信。
一位老学研道：“这条罪状还算有点份量，不如先把戴春风叫来，让他先供认画押，再呈报县衙。”
校长道：“这样不妥。我们都是一帮手无缚鸡之力的老头子，青年会一个个年轻力壮，哪里是他们的对手，最好的办法是请动县衙，派皂卒来抓他个措手不及！”
校长的方案要得到一致的赞同，立即有人主动请缨，说他和县衙熟识，愿意动步去请。
校长道：“这事越快越好，刻不容缓。”然后大笔一挥，东搜西挪，列出青年会戴春风七条罪状，曰：行为放任、言论悖逆、侮漫师长、奸**妇女、亵渎孔圣人……
校长修好书，交予愿跑步的先生，这才如释重负地宣布散会。
话说那位状告戴春风的农民进了校长办公室。毛善徐并没有走远。他折了回来，把他们的对话一一记在心里。正要给戴春风通风报信，又听校长扬言马上如开校务会议，心里明白这会议一定重要，于是又在附近转悠，见各位先生到会后，才想着走近探听。
没想因这会议重要，校长差了人在门口把望。毛善徐一时感到为难，焦急中突然急中生计，记起这校长办公室挨厨房，于是故意一脚踩在水沟里，然后跑进厨房，蹲在灶边装成烘鞋子，偷听隔壁的会议内容。
等听得有人拿了“告状信”去县衙请动皂卒，再也耐不住了，趿了鞋飞告戴春风。
此时戴春风因偷窥被人逮个正着，心中好不气恼，坐在寝室床沿上捧头胡想。忽见毛善徐神色紧张地步进来，知道一定有重要情报，随口吩附道：“把门关了。”
毛善徐带上门，急道：“春风兄，大事不好了，校长在办公室如开校务会议，给青年会治了七条罪状，派人去县衙叫人来抓人了。”
戴春风听得学校差人去县衙叫人，立即紧张起来。他知道县衙里拳养的皂卒是干杀人、绑人勾当的，非同一般。他的青年都是一些没有经风经浪的小青年，到时见了真刀真枪的皂卒，肯不定期一个个会吓得屁滚尿流，束手就擒。
戴春风“蹭”地从床沿上弹起来，吩咐道：“善徐兄，快，快去通知周念行、王蒲臣他们。说我去追那位跑腿了，要他们大家提高警惕，密切注视那帮老混蛋的行动。”
戴春风素有“神行太保”美称，但见他出得门来，迈开步子，飞也似的去追校差。
追了不到两里地，果见一位着长衫的本校学研踽踽而行，忙叫那位学研：“×先生，等一等？？”
×先生年老耳背，听不进�