子品中学。
不能再复读小学了，算一算，林烟已到了十五六岁的“高龄”！虽然，这种情况在这些落后的乡野里极为普遍。
“我啷个想都不明白，说你成绩差呢，但每个学期都有奖状，又是三好学生，啷个就考不上梅子品中学嘛！只差一分半，多攒一点点劲就得行了！看来你只是个当农二哥（农民）的命！唉……”当林烟把考试成绩报给家里后，于秀容很不明白，只得为林烟叹上一口气。叹上一口气后，她又说，“到时去五峰民中读吧，我知道那儿有些远，条件又差，你不愿去，但初中还是得混一个的！”
林烟没有回答母亲，是的，五峰民中他不愿去，但就眼前的情况来看，自己只能去那儿了。
原本没得选择，但有一天，去乡里开民兵连长会议的爸爸带回了一条消息——乡里要兴办一所民中！。这消息对林烟来说很极时，虽然得到消息时已到了七月上旬，并且兴建学校的工程仍没动工，但毕竟心中有得等待了！
心中有得等待，这个暑假就充实起来。林烟找来了林子的初中课本，但他只喜欢语文历史和地理，虽然，他毕业考试时，数学分数比语文要高十多分。
这个暑假除了要熟悉初中课本，还得复习小学的，另外，林雨八月份也要出嫁，家里得准备她的嫁妆，先是木匠做家具，再是弹匠（做绵被的师傅）进屋，紧接着又是裁缝，把时间排得满满的，因而这个暑假显得有些繁忙。
也好在这个暑假繁忙，才让林烟常常忘记乡里兴办学校的事，那些时日，没有谁比林烟更关心这事了，连偶尔天下雨，他都会埋怨上天延误了工程的进度。
还好，9月1日那天，新建的学校还是如期开学了。
学校建在以前的乡政府所在地。乡政府在这之前搬到了对面，即宁山河那边。河那边是这个乡的商业中心，再则，交通方便些，因为有一条铺着碎石的公路连结着一百多里外的县城。
河面上没有桥，只有一条木船，往来载渡着一年四季，载渡着过往的人群，但碰上山洪暴发，交通也就中断了。
从船上下来，是十多米河滩，河这边的同学也要走这河滩才能进校。走完河滩，是二三十米的上坡路，路的顶端有二十来步石阶，石阶的最后一步连着学校的大门，校门旁有一棵高大的黄葛树。黄葛树已有几百年龄，要两三个人才能合抱，黄葛树乡（以前叫黄葛树公社）因它而得名，并且，这刚竣工的学校也叫黄葛树民中。
林烟在小学最后这一年时的语文老师罗大江也调到了民中，他不但继续教语文，仍当班主任。罗老师三十多岁，中等个子，敦实健壮；他国字脸庞，常年留一个平头，脸颊上架着幅眼镜。但他却丝毫不显斯文，用农村人的话儿讲，他是个蛮子。罗老师在小学时对林烟并不怎样，有些时候，仿佛地还很讨厌他。就如有一次，他把对林烟的厌恶神色表露无遗——那是一天早上，全校的课间操时，
“林烟，你的头发该剪了！你看——这么长了！”罗老师紧皱眉头，厌恶地摊开手做了一个夸张的手势。
林烟永远都记得罗老师那略平肩头的夸张手势，他身子微微前倾，神色和声音里充满了讨厌。老实说，不是林烟不想剪发，只是村里的理发师手艺极差，他每给林烟剪一次头发，都要让同学们笑上好几天。一次不愿，两次不愿，自然，头发就长了。
现在上了初中，罗老师会对我怎么样呢？林烟猜度着走进了罗老师的寝室。
“罗老师——”
“哦！——是林烟！你来这里读书吧？——这很好！虽然这里是乡办民中，但教学质量会不错的！这点我敢保证！虽然环境、条件都比不上梅子品中学，但仍充满希望！你与梅子品中学的一分半之差，证明了你的实力。其实，说个老实话，你完全够格进入梅子品中学的，这其中的原因不讲你也清楚，看来，你也不占人（不占靠山），占人的话，一分半之差，是进得去的！——不过，你别灰心，即使在这里，你也是很有希望的！先把名报了吧！”罗老师的热情是林烟绝对没想到的，他不但热情，还从藤椅上站了起来，十分亲切地按了按林烟的肩头。“我们全校只有四间教室，初三招收一个班，初二招收一个班，初一招收两个班，我把你要到我班上！小学时相处了一年，还是比较了解，我想，这对你以后的学习会有好处！”
突然之间，林烟感到了和罗老师距离的接近，小学时的那份顽固驻守心灵的自卑感消失了，当然，这些都源于他此刻的底气很足——与梅子品中学的一分半之差，落在这里当然是顶呱呱的了！
事实上，在初一招收的两个班中，林烟毕业时的总分最高，罗老师态度的转变以及距离的接近都得益于这一点。也因为这一点，刚从县师范出来的数学老师李昆，在开学后的第二天没问林烟就直接叫出了他的名字，并在后来的班干部选举上直接要林烟当代数学习委员。
在开学后不久的摸底考试中，林烟的成绩在初一两个班名列第一，语文、数学以一百八十多分雄居榜首，而第二名，与他竟有二十来分的差距。情况就是这样，林烟没有理由不被看成一颗充满希望的种子！ 电子书 分享网站
第55章：触梦的青春（1）
第55章：触梦的青春（1）
“林烟，找个时间把后墙上的学习园地办起来，现在都过几个星期了！”一天下午放学时，罗大江在教室门口叫住了林烟，“国庆节快到了，办好后墙的学习园地也算是庆祝国庆的一个方式！”
“怎么办呢？我可从来没办过。”林烟问。
“我会给你作指导的！这样吧，今天的晚自习是我的课，你就办学习园地吧！”
晚自习时，罗大江拿来了一盒彩笔，他先用红色粉笔横斜着在黑板顶端写上“学习园地”四个大字，接着又用黄色粉笔镶了一道边。他写好后，用手指在黑板上划出个大概，便离开了。没多久，他又来了，手里拿着一叠作文稿子。
“林烟，文学专栏里先把台湾诗人余光中的《乡愁》抄上去，再把这三篇作文用胶水帖在后面。课余时，有时间，你也要练习写些作文，你看，这些同学都比你主动！”
把学习园地办好后，趁晚自习还没下课，林烟看完了这三篇作文：吴小平的《搬手劲比赛》、李小雨的《我的故乡》、骆静雪的《我的妈妈》。《我的妈妈》明显的弱点是真情不够，《搬手劲比赛》除一个细节写得深动外更显平平，《我的故乡》写得最好。看完这三篇作文，晚自习也下课了，林烟随同学们一道走出教室，站立在黄葛树下，望着夜空里起伏的群山的黑影，他在思索着写一篇作文，是的，学习上应该主动！可怎么写呢？
“……草场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年盼望着长大的童年……”黄葛树下李昆老师的寝到里，收录机正唱着一首叫《童年》的歌。听着歌，林烟的心弦忽然间被拨动了一下，幕幕往事在脑海里浮现，清贫中的童年充满着单纯无忧的乐趣，骑在爸爸的肩膀上，坐在妈妈的怀抱里，可为何要盼望长大呢？……他立即回到教室，写下了一首叫《童年》的诗。
第二天上午放学时，林烟在操场上追到了罗大江，把抄写得工工整整的诗稿双手递给他——
“罗老师，我——我写了一首诗，请帮我修改一下好吗？”
“诗？——你写的诗？”罗大江一脸疑惑，他略略看了一遍，立即微笑着称赞起来，“写得好！写得好！很有诗味！林烟，好样的！大有前途可挖！我还要读一读，下午第一节课时，我再把修改意见给你！”
林烟在激动中好不容易等到了下午第一节课，
“林烟写了一首诗，题目叫《童年》，上午放学时他请我修改，我根本不相信他能写诗，以为是随便涂鸦了几句。但我错了！当我读了一遍后，我改变了自己的错误看法——因为这首诗已有诗味！现在，我把它读一遍：
我的烦恼多了
我的童年走了
多灾的年月并不失纯朴
艰难的日子总也温馨
我的被爸爸托在肩上的
无忧的童年
我的被妈妈抱在怀里的
温暖的童年
我的跟着山泉奔跑的
叮咚的童年
我的与伙伴嬉戏的
快乐的童年
……
童年，在我成长的岁月里退色了
童年，在我增添的忧烦里失落了
童年，在我心灵的寂寞里凝固了
童年，在我渴盼的欲望里全没了
罗大江读完诗，他的脸上浮露出满意的神色，他双手撑在讲台边，他的目光扫视着整个教室，最后落在林烟身上。
“林烟能写出这样的诗，的确不错！以他目前的位置和境地来说，真的很可贵！林烟对课外书的吸取甚广，我那里的好多课外书籍都被他啃过了。还有，小学时毕竟也是我教的，就是不一样！”
“半路上捡个喇叭，有得吹了！”寂静的教室里立即啁哳起来，首先叫阵的是李小雨。
“看你那副德行，你能干只教出一个来？”林烟的同桌吴凤玲嗤了一下鼻，“好帽儿只往自己头上扣！”
“不服气可以，写首诗出来看看！有竟争是好事，我需要的就是这样的局面！你们要志向远大，要有社会责任感！要刻苦努力，过不了几个年头，你们就是祖国的生力军，祖国的前进和强盛要靠你们！”
教室里立即又静了下来，罗大江激扬的话语感染了大家，更象钉子一样楔进林烟的心灵。
“我要做一名作家！”林烟在心中默默立下志愿，并且为自己突然间找到了人生的奋斗目标而兴奋！
接下来，罗大江把的《童年》帖到了学习园地里，林烟看到有相当部份的同学抄录了这首诗，能有什么比这更增添他的自信呢？
第56章：触梦的青春（2）
第56章：触梦的青春（2）
在罗老师的指导下，林烟的写作能力有了很大的提高。每个星期的作文课，成了他最喜欢的课时，大多时候，他的作文会被罗老师认为写得好而在课堂上朗读一遍，这样，更坚定了他立下的人生目标。
只是，自觉不自觉之间，林烟的各科成绩在明显地下滑。初一下半期时，他的成绩已下再冒尖，从其它学校转校来的秦冬羽已成为壮元，就他们原先班上，李志明同学也成了一个有力的竟争对手。
如果这个时候，林烟能够把握住自己，不要过多地把精力放在所谓的文学梦上，或许，在以后的升学考试上仍是最具希望的之一！然而，他却没有看到人生所处的危险。
也在林烟最需要指导的时候，罗老师和李昆又都为自己自考大专而分散了许多精力。那时，批改作业的任务大都落在林烟和毛和平身上。毛和平是班长，但他的成绩只在中等水平，这对他的影响可能有限，但对林烟，这些影响可能是终生性的，因为这助长了他的自大和虚荣。
有时，林烟也感到自己很飘浮，有点不切实际，常常动摇着自己的决心。
“