训练中心的男孩每逢生日，可以邀请两位孩子同行，由老师陪着他们出去玩耍，购物，费用为过生日的人10元，被带的人5元，共计20元。可以买玩的，也可以买吃的，由自己喜欢而定。如果生日那天有许多作业，或被带的人作业没有完成，可以延期，延期过生日的孩子，可以再加一个人的“利息”，也就是说可以带三个，费用相应地增加为25元。
这次，被邀请的有洪弘和徐宣，他们兴奋地涨红了脸。
其他没被邀请的孩子们，一脸羡慕地看着他们奔跑雀跃的身影。
每当此时，万老师的心肠就软了下来。面对那些没有被邀请的孩子，万老师总是会想其他方法弥补孩子们的渴望……
“我们要不要溜冰去？”
“要！”刚才还为没被邀请而失落的眼神，一下子变得欢快无比。很快，吴山广场平静的夜色因西点男孩们矫健的身影而流动起来……
星期天的时间，对于部分孩子们来说，是难熬的。
双休日的欢声笑语（4）
这最难熬的时间，其实就是上午8：30～11：30的文化课“过关”。
“过关”这一词，是孩子们叫出来的。因为这一天，西点男孩要进行语文、数学、英语的一周学习总结测试。语文测试的要求是学到哪一课，前面的字、词、背诵要全部过关；数学则是概念全部要背熟，且会应用，根据不同年龄做50道口算题，要求10分钟做完，另有3道计算题，3道应用题；英语的要求是，学过的单词能听写，课文会朗读、会翻译。
三门功课的过关水平要求为，每门课程90分。第一次就过关的孩子，每人奖励10元。第一次没有过关的孩子不罚不奖；第二次没有过关的孩子，用小竹板打一下左手心；第三次没有过关的孩子，用小竹板打两下左手心，罚5元人民币，任课老师罚10元；第四次没有过关的孩子，用小竹板打三下左手心，罚10元人民币，取消本周评奖资格，任课老师罚20元人民币。
常规情况下，第四次肯定会过关了。
下午，是孩子们的各项体能训练“过关”，相比较上午的文化课过关，就显得轻松多了。
那些俯卧撑、倒立、仰卧起坐不达标的孩子，一般都是刚进西点不久，体态过于肥胖，或体质太差，以前在家里基本没有体能锻炼。这时，需要大家一起帮忙，给他信心，甚至适当降低门槛，逐渐提高过关水平。
西点男孩训练中心通常安排一位老师负责5个学生，包括这5个学生的文化课、体能训练课，都由他全权负责。考核细则达十多条，如果没有能力管好学生的，可以提请帮助，一般不随便炒老师鱿鱼。
文化课、训练课都过关的孩子，可以拿到他们的奖金，结伴去超市买零食，请客，玩耍，看电视，上网……
要想拿得最多，只有做得最好。通过“过关”测试，万老师希望孩子们记住这个生活经验和人生道理。
2006年11月26日，沈航因为英语第四次没有过关，被打了三下左手心，罚款10元人民币，当场在他的“西点男孩银行存折”里扣除了10元钱。
沈航哭了。
晚上，规定是演讲比赛活动时间，万老师特意安排的演讲题目是“责任”。
在演讲比赛开始前，万老师讲了一个引题：
美国总统克林顿时代的副总统名叫戈尔，他家里养了一条狗。他们请来了一位训狗师，训狗师问戈尔：“你想把狗训成什么样的一条狗？”
“狗就是狗，还要另外的狗吗？”
“你想把狗训成一条看家狗呢，还是训成一条玩具狗？看家狗有看家狗的责任，玩具狗有玩具狗的责任。”
“狗有什么责任？”戈尔不解地问。
“每一条狗都有它的责任。”
戈尔惊呆了，连一条狗都有责任，何况人呢？
万老师的故事讲完后，跟孩子们讲，每个年龄有每个年龄的责任，你们现在的责任就是读书，要像海绵吸水那样吸收知识。
“万老师，你们的责任是什么？”有孩子举手提问。
“我们成年人的责任就是干好自己的工作，养家糊口。”
“老师，老年人的责任是什么？”又有人举手提问。
“老年人的责任就是健康，给子女们一个宽裕的经济和时间。”
“那死掉的人的责任呢？”总有孩子会问了萝卜不生根，打破沙锅问（璺）到底。
“死掉的人的责任吗，只有我死了以后去问他们了。”万老师被问得无话可说。
“老师，死掉的人的责任就是保佑我们。”二年级的楼韬接上话说。
“真聪明，回答得妙极了。”万老师马上接过话茬，因势利导：“连死掉的人都有责任，何况我们这些活着的人呢？连狗都有责任，何况我们每个人呢？”
启发到这里，孩子们的思路已经完全被打开，一个个跃跃欲试，演讲比赛开始。轮到沈航演讲的时候，他满脸通红，仿佛醒悟到，今天的演讲选题是特别针对他的。
在西点男孩训练中心，所有的命令都是先执行，后“抗议”。
“没有任何借口！”
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魔鬼训练：耐力，毅力，魄力（1）
魔鬼训练，就是有针对性的特殊训练。
针对部分男孩身上存在的不良习惯和行为偏差，西点男孩训练中心探索出一整套行之有效的纠偏措施，统称为“魔鬼训练”。红魔、蓝魔，是现代城市社会男孩最热衷的动漫语言。纠偏必须过正。一本正经的纠偏过正，是令人生畏的，也是很痛苦的，往往会因为被纠偏者的心理抵触而产生负面的效果，甚至会引起强烈的逆反心理。西点男孩训练中心的高明之处，是寻找到现代城市男孩最感兴趣、最时髦的动漫语言，将艰难的纠偏训练包装成有滋有味，有声有色，绝对富有趣味性、挑战性的男孩子们的游戏。在真真假假的游戏活动中，吸引、号召、激励孩子们积极参加，通过切身体验与准确引导，逐渐调整自己的体态步态，矫正自己的行为习惯，修正自己的精神心理，获得事半功倍的教育效果。
魔鬼训练的目标，是培养男孩应有的耐力、毅力、魄力。
2007年9月22日，星期六。晚饭后，万老师根据部分家长的建议，决定教孩子们学习洗衣服。平时因为上学，没有时间。星期六的晚上，时间相对宽松一些，安排孩子们学习最基本的洗衣服劳动。
孩子们被召集起来，万老师首先简单介绍此次活动的缘由，是接受部分家长的建议，让大家尝试一下不借助任何现代化工具，学习掌握徒手洗衣服的基本生活技能。然后，介绍徒手洗衣服的步骤：先把要洗的衣服浸泡在水里，一般衣服都可以用温热水浸泡，毛料衣服只能干洗，化纤材料不宜用滚烫的水。大件衣物浸泡的同时，可以放入一定数量的洗衣粉。小件衣服可以不用洗衣粉，用肥皂涂抹在有脏的部位。待浸泡到一定时间后，用手搓洗，将脏污消灭。再拿到水里冲洗，揉搓。待到用手拧出衣物里的水清爽了，衣服就算洗干净了。晾晒出去，等到晒干了，收回，折叠整齐，全部工作就完成了。没有更多的说教，有的是有趣生动的劳动游戏。
“愿意尝试自己洗衣服的弟兄们请举手！”万老师期待着孩子们的积极响应。
总共28个男孩中，第一批举手的有8人，他们表示愿意学习自己洗衣服。
“好，这8个弟兄每人加两颗星……”
“哇！”万老师话音刚落，教室里就响起了热烈的欢叫声。举手的男孩为自己得到两颗星而欢天喜地，没有举手的孩子为自己错失机会而惋惜。因为，此次活动的两颗星，意味着本周奖惩会上将拥有更多的博弈资本。
“还有没有人想学习洗衣服的？请举手！”万老师趁着孩子们起劲的势头，鼓励大家都能够主动参加这项基本生活技能体验活动。
刷！刷！刷刷！教室里很快举起了一只只勇敢的小手臂。
“欢迎弟兄们的积极参与！不过，现在举手没有加星的机会了。机会和挑战永远都是属于勇敢者的。”万老师总是在最适宜的时机作最适宜的启发引导。
经过动员启发，28个男孩中，最后还剩下5人不愿意参加此次活动。万老师没有批评他们，而是请他们当众谈谈各自的理由。
“我没有洗过衣服，怕自己洗不干净。”
“我作业没做完，没时间洗衣服。”
“我的手破了，沾生水会发炎。”
“我会洗衣服，就不用洗了。”
“只有女人才洗衣服，男孩子不用学洗衣服。”
“现在有洗衣机，不用徒手洗衣服。”
万老师等这5个孩子陈述完毕后，一一予以作答：
没有洗过衣服，不会洗，没关系，我们可以学习着做。生活中的很多技术、技巧都是需要通过学习才能掌握的。
作业没做完是速度太慢，落后不能够成为正当的理由。
手破了，为避免沾生水发炎，可以不参加此次活动。
会洗衣服，就不用洗了，请问会吃饭的人就可以不吃饭了吗？
现代社会，男女平等，基本生活技能是每个人都必须掌握的。
洗衣机可以帮助我们劳动，但耗费资源和能源；在时间条件许可的情况下，我们需要自己动手，体验劳动的过程和收获的结果。
最后，只有一个孩子没有参加此次的洗衣服活动。
孩子们学习洗衣服的任务是：
1～4年级男孩，洗各自的袜子；
5～6年级男孩，洗各自的袜子、短裤；
7年级男孩，洗各自的袜子、短裤、汗衫。
魔鬼训练：耐力，毅力，魄力（2）
任务布置后，所有老师都参与指导孩子们的洗衣服活动，告诉他们肥皂抹多少，怎么搓洗，怎么清水，怎么拧干，怎么晾晒……
第一批举手的孩子，积极性最高，很快就完成了各自的洗衣服任务。万老师宣布这8个先进分子，如果作业已经完成者，可以看电视；再给予每人奖励20元，可以集体去超市购物，或者留存到个人账户。
“噢—耶！”
一片欢呼。
对于任何一个西点男孩家庭来说，洗衣机都是绝对会有的小物件。部分家长主动向万老师提出建议，希望西点男孩能够学会自己徒手洗衣服，要孩子们通过切身的劳动，体验其中的滋味甘苦，慢慢懂得尊重劳动、珍惜劳动成果。万老师认同这个建议，经过认真思索和准备后，开始了这次尝试。平时孩子们课业较重，训练中心没有安排这方面的学习内容，从今天开始，才在周末时间，由易而难，让孩子们学会清洗个人私用物品。
预计到孩子中可能会出现不愿意主动参加的情况，万老师觉得没关系，大家摆理由，讲道理，道理讲清楚了，心平气和，相互感召。加之奖罚分明，褒奖先进，改进落后，意在动员组织所有的孩子都能够参加力所能及的劳动，养成节俭勤奋的生活习惯。
“天下没有教不好的孩子，只有不会教的家长。”
万老师从自己多年从事的儿童教育工作中总结出这样的结论。
让孩子们成为一个健康、睿智、幽默、豁达的人，是西点男孩训练中心的培养目标。
作业拖拉，上课做小动作，早晨不肯起床，看电视不愿起身，看到陌生人不敢讲话，平时看着蛮聪明，考试成绩不理想……出现在孩子们�