《好领导》

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好领导- 第6节


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  《红楼梦》中的探春也是如此。她在大观园中是具备管理能力的女性之一,也是行将没落的豪门中的一个改革者。然而在腐朽的封建家庭里,在男尊女卑的传统观念桎梏下,她无法一展才华和抱负,最后还是摆脱不了封建婚姻的悲剧下场。
  还有,齐奥尔科夫斯基在一个偏僻的中学里做研究,由于没有资料,他一生中的创造大多重复了前人的发明,但如果他有机会进剑桥大学的卡文迪许实验室,凭他的才干是可以获得诺贝尔奖的。
  相反,著名化学家罗曼诺索夫出生在俄国的一个小岛上,那里没有学校,书也只有《圣经》,所以罗曼诺索夫到十岁时,还只能学到很少的知识。他正是后来有机会到莫斯科求学,才成了著名的科学家。
  由此可见,环境对一个人才有多大的影响。因此,在现代社会中,一个优秀的领导者要想发现和获得更多人才,就应该排除各种妨碍人才发挥的障碍,创造让人才脱颖而出的良好环境。
  以下就是几个塑造良好环境的好办法。
  一、为人才成长创造一个良好的舆论环境
  唐朝文学家韩愈在《原毁》一文中指出:“事修而谤兴,德高而毁来。”常言也说:“木秀于林,风必摧之;堆出于岸,流必湍之。”
  当某人能力低且不出名时,大家便易与他相安无事;但若某人能力强而锋芒毕露时,马上就会有人出来攻击他。这已经是古今中外见怪不怪的现象。
  以中国历史而言,就不断发生屈原遭贬、西汉贾谊抑郁而亡之类的悲剧。
  由于这种原因,古代不少英雄豪杰便不得不行“韬晦”之计,本来颇具雄才大略,却不敢发挥。
  西方社会也不例外,美国著名作家马克·吐温就曾写过一篇名为《竞选州长》的讽刺小说。书中主角一提出要出马竞选州长后,便立即遭到政敌们明枪暗箭的攻击,一时间成为众矢之的,弄得他有口难辩,只好声明退出竞选。
  所以要避免以上情况,领导者就必须创造一个良好的舆论环境,让人才能够尽情发挥,别让心存妒忌的人妨碍了人才的成长。若能如此,人才就不必行“韬晦”之计,自能尽力贡献所长,努力为组织谋取利益。
  二、创造一个机会均等的社会环境
  历史上一些开明的君主都十分注意创造机会均等的环境,让更多人才能够发挥才华。例如,唐朝女皇武则天为了克服科举上依靠门第、亲戚、私人关系和请人代笔的作弊现象,立志改革科举,并下令所有考生答完试题后,一律将试卷上的名字粘起来,以防徇私舞弊。
  武则天创造的“糊名考试”,就是让有才华的人能有一个平等竞争的机会。
  人才只有在竞争中才能充分发挥学识和才华,不过要进行竞争,就要有一个机会均等的社会环境,方能让人才在公平、平等的环境中,通过考试、选拔等各种方法发挥自己的才能。
  没有适当的竞争,就没有人才优质化;没有公平的竞争,人才就难以脱颖而出。因此,领导者努力创造一个机会均等、公平竞争的工作环境,就是促进人才快速成长的关键。
  有好的环境和条件,才能培养出好的人才,才能使人才脱颖而出,所以领导者如果想获得人才,就要为人才创造出能让他们尽情发挥才能的环境。若是无法做到此点,人才当然会被埋没,这对每个企业领导人而言都将会是一大损失。
  
  
  

没有私心,才有良心
率直的心胸可将人才的聪明才智导向正轨,让人以光明磊落的态度处理事物,认清事物的真貌,并以坚定的信心,采取正确的行动,拥有择善固执的良好品德。
  
  一旦企业中人人都有率直的心胸,企业将变得更有活力,正常且理性。
  率直的心胸是要没有私心、天真且不受主观、物欲所支配。有了率直的心胸,才能看清事物的面貌,并找出应对世事的方法;有了率直的心胸,就可以明辨是非,看清正确与谬误间的分界,找到自己应走的道路。
  率直的心胸可将人才的聪明才智导向正轨,让人以光明磊落的态度处理事物,认清事物的真貌,并以坚定的信心,采取正确的行动,拥有择善固执的良好品德。这样的人不论身处何种环境,都能依循心中的原则,做自己认为“对”的事。
  例如,二十二岁的李宁在护校毕业后,不到半年就被分配到一家军医院,那里的外科张主任看中了李宁,想留下她。
  李宁聪敏能干,外科张主任十分欣赏她,但李宁有个“弱点”,就是只要自己认为是正确的,就会坚持到底,直到对方让步为止。因此,外科部的人对她褒贬不一,有的说她固执得可爱,有的说她骄傲得可恶,不过张主任正好喜欢她这种该说“不”时勇于说“不”的良好品格,并常常说她是个人才。
  这位张主任其实是个很难“伺候”的主任,平时大多沉默寡言,而且为人固执,不过他对事业相当认真执著。有一次,张主任亲自主刀抢救一位腹腔受伤的重伤病患,一旁的护士正好是李宁。
  这场复杂又艰苦的手术从中午进行到黄昏,最后手术顺利成功。只是当张主任宣布缝合时,李宁突然出人意料地说:“等等,还少一块纱布。”
  张主任问:“一共用了多少块纱布?”
  李宁说:“应该用了十六块。”
  “那现在有多少?”张主任问。
  “十五块。”李宁回答。
  “你记错了,”张主任肯定地说,“纱布我都已经取出来了。而且手术已经进行了那么久,要立即缝合。”
  “不,不行!”李宁突然提高嗓门,坚定地说,“我记得清清楚楚,手术中我们共用了十六块纱布。”
  听到李宁这么说,张主任这位资深的外科医师似乎生气了,果断地说:“听我的,立刻缝合,以后有事我负责!”
  但李宁还是坚持:“您是主治医师,您不能这么做啊!主任,我们是救死扶伤的医生护士,千万不能草率啊!”她依旧坚决阻止缝合,要求重新检查。
  没想到听完李宁的话,张主任的脸上竟露出欣慰的笑容。他点点头,接着欣然地松开一只手,向所有人说:“这块纱布在我手里。李宁,你是一位合格的护士,够格当我的助手。”
  原来张主任是刻意考验李宁,看她是否真能择善固执。
  拥有率直心胸的人在做事时,不会考虑到太多人情世故,虽然这点会让人觉得有些难相处,但正因为其不在意别人的想法,不被成见和种种顾虑所囿,所以反而更能看清世事的真实面貌。
  在人际关系中,若是有这样的朋友等于拥有了一面明镜,让你能够随时了解自己的缺点,更能及时改善。在企业中,这样的员工会是企业的良心,更是领导者的好伙伴,因为,他们能直言不讳,能够择善固执,所以领导者才能随时修正计划,才能导正企业前进的方向。
  这样的人不论身处何种组织中,都是值得被重用、被珍惜的人才。
  
  
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用人唯才,才能吸引人才
领导者要能拋弃个人成见,客观地对他人做出评价,即使情感上不喜欢,也决不以私害公、以私误公,而应看中对方的能力加以重用。
  
  用人唯才与用人唯亲是两种不同的企业用人方针。用人唯才,是指不论亲疏恩仇,只要是有能力的人就加以重用;用人唯亲,是对自己的亲友或亲近自己的人才予以信任并重用。用人唯亲虽然确保彼此的关系会较亲密,但却会产生许多大问题,历史上不少英雄好汉就是因为这样而败亡的。
  用人唯亲的问题在于一个人的亲友毕竟有限,要在有限的人数中选拔出人才,必然数量少、品质不高,所以多庸才。况且,用人唯亲必然不信任外人,所以外人就会被排挤,即便是人才也不得重用,而不被重用的人才,就会另寻出路、投奔他处,这等于是为敌对势力提供人才,结果是削弱了自己、增强了敌人的力量。
  用人唯亲无非是因为亲人可信任,情感上较亲密,但事实上,是否可信任是看那人的品德如何,而非关系是否密切、情感是否亲密。我们不难见到,历史上识错人的领导者每当势衰或败亡时,出卖或杀害他们的恰恰是他们的亲密的人。
  只是前车之鉴虽然那么多,但用人唯亲的领导者仍不乏其人,这既有感情问题,也有了解和认识的问题。要做到用人唯才,得要有宽阔的容人胸怀,有超人的胆识与才能,只可惜这种杰出的人物不多。
  在现代企业的管理中,用人唯亲的情况很常见。在一些中小企业中,“家族化”的经营风气更是盛行,往往是总经理、厂长的妻子管财务,弟妹管供销,舅子管人事,一派“家天下”的阵势。即使是在国有企业中,有些领导者也会设法把子女弄进企业中,以求一官半职。
  但是,综观家族式经营的失败教训,这种做法的后果必然是可悲的。
  一、家族化经营用人唯亲,因此有人明明无德无才但薪水却很高;而有一技之长的人得不到重用,甚至受“众亲”的嫉妒、排挤,只好跳槽另谋高就。
  二、容易形成派系,拉帮结伙。在企业中形成“家族派”与“非家族派”,在“家族派”内部,又因近亲、远亲,地位和待遇不同,形成各种小派别,彼此明争暗斗、针锋相对。在这种情况下,企业的发展自然不稳定。
  三、亲人间会凭借关系互相串通,以权谋私,所以企业当然会被搞垮。
  既然知道用人唯亲的坏处,那要如何才能做到用人唯才呢?身为领导者,必须要把握住两个基本点:
  一是选才,要出于“公心”。
  这点的关键在于无私,无私是选贤任才的前提。对于这点,孔子了解得十分清楚,他说:“君子对天下之人,不分亲疏,无论厚薄,只亲近仁义之人。”也就是说,在人才问题上,应该不计较个人恩怨、得失,而只考虑国家的利益、民众的利益。
  二是选才不避仇。
  这就需要领导者公而忘私、虚怀若谷,有很宽广的心胸,能够不计较个人的恩怨和得失,要能拋弃个人成见,客观地对他人做出评价,即使情感上不喜欢,也决不以私害公、以私误公,而应看中对方的能力加以重用。
  
  
  
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垃圾只是放错位的宝贝
领导者切勿从外在条件判断人……只要运用得当,每个人都能是人才,每个短处也都会是长处,关键只在于领导者是否有用人的眼光与脑袋。
  
  每个人都不可能十全十美,不过既然人都有缺点,那么必定有善用缺点的方法。这方法的关键就在于将缺点用到适当的地方,如此一来缺点也能变成优点,这就是所谓的“短中见长之术”。
  《贞观政要》中曾记载唐太宗李世民的短中见长之术。李世民说:“明主之任人,如巧匠之制木。直者以为辕,曲者以为轮,长者以为栋梁,短者以为拱角,无曲直长短,各种所施。明主之任人亦由是也。智者取其谋,愚者取其力,勇者取其威,怯者取其慎,无智愚勇怯兼而用之,故良将无弃才,明主无弃士。”
  有位厂长既善于用人之长,也善于用人之短。比如爱钻牛角尖的人就安排他去当质检,处理问题头脑太呆板的人就安排他去
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