“因为我在你的课堂上睡着了吗，中津老师？”
慈郎淡淡地道，脸上没有一点因为被叫到教师办公室而产生的不安。
“不仅仅是在我的课堂上，据今天给我们班上课的老师反映，你在所有的课堂上都睡觉了！”
慈郎那副淡然的样子让中津心里一怒，猛地一巴掌拍到了桌子上，把办公室里偷窥的其他老师吓了一跳。
他们从来不知道脾气很温和的中津发起怒了，竟然这么火爆。
不过，这个才入学第一天就名声大噪的天才学生芥川慈郎……竟然真的在所有的课堂上都睡觉吗？
于是，其他瞄着慈郎的眼神更加好奇起来。
刚刚拍完桌子中津就有点后悔了，自己应该更加耐心地引导，而不是对学生发火的，这解决不了任何问题。
所以，努力深呼吸了几下之后，中津把声音放稳了一些向慈郎问道：
“能告诉老师你为什么白天都在睡觉吗？是课堂上的知识对于你来说太简单，还是昨天晚上没有睡好？”
“因为我……”患有嗜睡症。
慈郎打算对中津说出“真相”，反正是假的，慈郎并不在意让别人知道自己是个“病人”。
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然而，慈郎刚说出几个字，剩下的话就被人截住了。
“因为慈郎有些不舒服！”
男孩清朗的声音在办公室门口响起，所有人抬起头看过去，才发现一个七八岁的男孩正扶着门站在那里。
“抱歉，老师，我没有敲门。”
男孩喘。息着向中津道歉，他的身上穿着学校统一发的运动服，脖子和脸上全都是汗，不知道是跑得太急了还是刚刚做了什么大量运动，喘了好半天呼吸才终于平稳了下来。
“慈郎是因为不舒服所以才在课上睡着的，老师！”
为了增加说服力，男孩差点伸出两根指头指天立誓了。
“工藤？”
这时候，一个看起来很温柔的女老师惊讶地冲着门口的男孩叫了一声：
“如果我没有记错的话，你们班这一节课是体育课吧？你怎么不去上课却跑到这里来了？虽然我只是你的语文老师，可是我也有监督你好好上课的责任。”
“因为我听到慈郎被他的班主任带到办公室里来了，米原老师。”
男孩，也就是新一抹了把额上快要滴落到眼睛里的汗水，很诚实地对米原晃子，他们班的语文老师道。
“三年级的工藤新一？”
中津看着新一恍然道。
新一的成绩在年纪也是一直平列前茅的，对于这样的优秀学生，就算不是他的任课老师，中津也是有印象的。
“听说早上的时候芥川是被一个三年级的男生送到教室里来的，那个学生就是你吧，工藤？”
中津看了看新一，又看了看无聊之下又有要睡过去样子的慈郎，本来已经平复了很多的怒火又像被浇了把油一样，再次猛烈地燃烧起来：
“那么，你能告诉我芥川到底为什么不舒服吗？”
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“老师，可以让慈郎出去，我再和您解释吗？”
新一咔吧着可爱的大眼睛，眨啊眨地望着中津，做着他往日最不屑与做的事情——
装可爱。
“我就看看你到底有什么理由能够说服我！”
不知道是新一装可爱成功了，还是中津不想继续看到让他生气的慈郎，总之他同意了新一的要求。
慈郎深深地看了眼明显是从足球场匆匆赶过来“救”自己的新一，然后老实地走出去了。
——这个八岁的孩子，是因为怕他当着自己的面说出自己的“病情”，以至于自己受到伤害，所以才让自己出去的吧！
第四十六章 新一的愤怒
新一真诚的关怀；慈郎接受到了。
走出办公室的慈郎倚着墙，仰头望着蓝蓝的天空、白白的云朵，眯着眼睛真的产生了种昏昏欲睡的感觉。
这一次不是假装睡着以便进到学习空间里面；而是真的觉得困了；想要睡觉了。
但是想到被中津打断之前自己还只做了一半的体能训练；慈郎硬是赶走了跑到脑中的懈怠情绪；闭上眼睛，进入了学习空间。
有了那些翡翠打底之后；慈郎在学习空间里面已经不仅仅是学习各类知识；体能和战斗训练也成了他每天必进行的项目了。
这边慈郎努力地在学习空间里面进行着训练；里边的新一却面对着怒气未消的中津。
“好了，现在芥川出去了，你可以说出他到底是患有什么难以启齿的疾病了！”
也许是被慈郎那副无所谓的态度给气到了；中津说话的语气也难得尖锐了一点。
“老师，请您说话注意一点！”
表情本来还算平静在新一在听了中津的话之后立刻怒了，整个人好像护犊的动物一样，冲着中津露出了愤怒的表情：
“你什么都还不知道，怎么能说出那么过分的话？幸好慈郎已经出去了，否则他会受到多么大的伤害？”
本来新一向来对老师都是很尊重的，可是这一刻，当听到中津用那种嘲讽的语气说慈郎的病时，他忍不住发火了：
“你可是一个老师，要为自己的话负责任！”
一开始对中津还用敬语的，到了后来连敬语都没了。
看着好像愤怒小狮子一样的新一，办公室里所有的老师都愣了，尤其是因为教新一语文而对他有些了解的米原，更是惊讶地嘴都张大了。
在米原的认识里，工藤新一是个非常聪明、善良、热心而且懂礼貌的好孩子，平常的时候都没见过他和同学吵过架，现在怎么对一个老师发那么大的火？
难道，那个叫做芥川慈郎的学生真的有什么难言之隐吗？所以中津老师的话才让他那么生气。
学生不听自己话这种事情中津经常遇到过，可是学生义正言辞地指责自己这种事情，还真是中津当老师以来的第一次。
所以，因为震惊过度，中津心底的怒火却反而消失了，剩下的只有疑惑。
自己刚刚说的话就算可能有点过激吧，可是至于让眼前的孩子用仿佛看着十恶不赦坏人的眼神瞪着自己吗？
难道芥川慈郎身上真的有自己不知道的秘密吗？
所以，在新一仍然掩饰不住的愤怒眼神下，中津很诚恳地道：
“那么，你能告诉老师，芥川慈郎他到底为什么会在上课的时候睡觉吗？而且在你的眼里，似乎他睡觉不但不是一件应该被责备的事情，反而该体谅和接受。
现在，能说说你的理由吗？”
中津的话和诚恳的表情让新一脸上的怒火消失了，取而代之的却是一种悲伤和怜惜的神色：
“慈郎在去年年底的时候被绑架过一次。”
新一的开头就够劲爆的，让办公室里包括中津在内的所有老师双眼都瞪大了，就这么听着新一用低沉的声音继续道：
“慈郎真的很聪明，他趁着绑匪不在的时候，不但自己逃了出来，而且还把另一个被绑架的孩子也给救了出来。
可是，虽然慈郎成功逃脱了，之前却被绑匪打伤了头部，后来到医院检查之后，发现他的脑中有淤血形成的血块，而且根本就取不出来。
那块压迫到神经的血块所导致的就是……”
后面的话新一并没有说完，因为从中津脸上恍然的表情中看得出他已经明了慈郎上课睡觉的真相了。
而新一，也实在不愿意亲口说出慈郎患有嗜睡症。
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然后，中津很认真地对新一道了歉，新一也对自己刚刚的态度很抱歉，于是一大一小两个男人相视一笑，颇有种一笑泯恩仇的感觉。
中津一边让新一出去把慈郎带回去继续上课，一边心里对芥川夫妇感觉有些不满——
芥川慈郎那么特殊的情况你们为什么不早点跟这个班主任说清楚？
要不然也不会闹像今天这种事情不是吗？
当时不是工藤闯了进来，如果自己真的对那个孩子说了什么过分的话怎么办？
怎么会有这么粗心的父母！
实际上中津真的误会芥川夫妇了，他们确实把慈郎的情况和校长认真地交代过，而且保证慈郎并不会因此而耽误学习，他入学测试时的成绩就能很好地证明这一点。
当他们要把同样的话对慈郎的班主任也交代一番的时候，却被校长阻止了，理由是这件事就由他代办了。
当时芥川夫妇对校长还真的身怀感激。
然而，校长却因为某些打算，对中津什么都没有说，否则也不会发生今天慈郎被叫到办公室训话这种事情了。
其实教师办公室里面发生的所有事情，都被现在就坐在更里面一间办公室里的校长看得一清二楚。
慈郎的成熟冷静和从容淡然，再再让校长大人很满意，嘴角勾起了一个满含深意的弧度——
如果是那个孩子的话，自己的愿望可能真的能够达成！
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这个时候的新一和慈郎正向操场走去，虽然已经快要下课了，可是还得先回去集合。
“你怎么知道我被老师带到办公室去了？”
慈郎首先打破了两人间的沉默，不出声的新一总给他一种奇怪的感觉。
现在慈郎的心里仿佛还残留着通过小智所看到的，在办公室里新一为了自己而指责老师时的那种震颤感觉。
这种单纯而美好的友情，让性格外冷内热的慈郎有些不知所措、又有些感动喜悦。
慈郎不知道该如何把自己的这种复杂的感觉表达出来，却把之牢牢地记在心底，然后好好珍惜。
“我们班最后一节课也是体育课，我正在旁边的操场上踢球，然后无意中就看到你被一个老师给带走了。”
新一双手插兜，先是回答了慈郎的问题，然后又小心翼翼地瞄了他一眼：
“我把你的事情告诉你们老师了，你不会生我的气吧，慈郎？”
虽然自己那么做是为了慈郎好，新一却还是担心慈郎因为而怨自己，毕竟不是每个人都愿意让别人知道自己生病的事情。
“我怎么会生气，笨蛋小新！”
淡淡瞄了新一�
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