赶回家拿等等。
那天晚上我也仔细地检查了两遍，算是把所有该做的事情都做到顶了，完美无缺，像一个守法守分的考试王国公民。然后带着安安稳稳的心去睡觉，没有失眠，轻轻地就睡着了，在睡梦中期待第二天的到来。
觉睡得好，第二天就觉得精神很好，也不像平常那样，一旦早起就显得脑筋迟钝，随意翻书复习，也都可以联想到其他读过的东西。考中文作文、英文翻译的时候，反应都很快。做其他理化理解性的题目时，速度也都蛮令自己满意的。
永远的记忆22、走吧，看场MTV去！
从第一次钟响到考试哨子吹动之前几分钟，考生和家长都在走廊上整装备战。哨子一吹，教室里就开始发考卷，考生们把读得烂熟却还总是嫌读不够的书本交给陪考人之后，陪考的闲杂人等就必须离开，只剩下考生们在走廊上吹凉风。到了第二次钟响，大家立刻鱼贯进入考场。
在发考卷到进入考场中间的几分钟，技术好的人如果贴着窗户仔细瞧，还是可以看到
靠窗座位上反面盖着的试题，薄薄黄黄的纸背隐约透着黑色印刷的试题内容，大家都觉得先看到的先赢。
第一天，我们几个同学的家人在考场楼下找了一个较大的地方，铺上报纸，大家在那里“集体”陪考。第一天第一节考的是数学，我考得不是很好，只有五十二分，但是也超过高标准十分，后来的其他科目平均都在八十分以上。
数学才考到一半，心里一想，班上的数学小老师就在我的头顶只隔了一层天花板的楼上应考，而我在解题的过程中却不断遇到困难，有时解到一半才发现路径全走错了，解题公式也用错了，再不然就是答非所问。我忽然慌起来，七十分钟的考堂里，题目做一做，手里的笔就停一下，眼睛偷偷环顾周围一圈，每个人都在埋头苦干，不看则已，看了更心惊，觉得自己糟透了，可是又不能不做下去。
临场状况有时就是决定胜负的关键之一。这一堂考数学，我到最后十分钟才做出好几题，心情非常慌乱、万念俱灰，心里想，第一节课就这样完了，原本可怕的梦魇又要出现了。下课铃声响了，下楼梯的时候，我听到走在身边的另一些考生的交谈，他们也觉得今年的数学考题比较难。所以我又开始用那一招骗自己：“嗯，没关系，今年大家一定都考得很差、很烂。”这样整理一下糟透了的情绪，对于后来几节的考试很重要，如果第一节就气虚了，很可能接着几科都会考不好。
下楼后，所有的陪考人都问：“考得怎样啊？”我回答：“没问题！看下一科！”这下子包括我妈妈在内，大家都认为：“哇，苏有朋好像考得很好，很有把握喔！”
考化学的时候，有一个题目是：“下列何者为非？”我却很粗心，完全选成“是”的，那是复选题，不但三分没拿到，还倒扣三分，总共损失六分。
其实联考前，我对于物理、化学的实验题已经来不及准备了，只好去请教老师，请他们在整整高中三年二十几种实验里勾选出联考重点。很幸运的，我的准备都没有漏失，看到那些考题，觉得印象还很清晰，做得很快。
在学校，老师也告诉我们，第一天考完，千万不要回头想、不要去检讨，以免灰心了，影响第二天的考试；不论如何要继续认真复习第二天的考试科目。那些考试纸上密密麻麻地印着整齐的试题，像是还没织好的布块，我每写完一张，觉得自己又多织完了一块布，那些花样总还是反复地在脑子里，我还是忍不住打电话跟同学讨论，问问对方觉得考得怎么样。题目的难易度、他们怎么解的、交换作答的心得等等，如果对一对，答案一样，就觉得很安心。这第一天的布总算织得还不错。
第二天的中文作文题目是《根》，我自认为那是我这辈子写得最好的几篇作文之一。英文考了八十六分，虽然我的英文作文程度没那么好，但是作答重在技巧。考试嘛，台湾的小孩本来就很容易被训练成考试机器，未必真的那么有实力。考阅读测验时，我看到几个关键词之后，就立刻去推敲这篇文章在说些什么。这是长期以来做题目的经验，一旦抓到主题，就可以知道整篇文章大概在说些什么。
考完英文，我很紧张，想利用午餐的时间硬背一会儿下一科考试的内容，觉得来不及了，还请妈妈到校外买便当回来，就坐在原来考试的教室里读。那天教室里剩下三四个考生，还有一个考生的妈妈也坐在那里。我又把耳塞戴起来，不管他们，拼命地背，结果居然也被我抓到两题申论题。
其实我的背书能力很差，就是凭着大概的印象去写。在考场临时抱佛脚的结果却出乎自己意料之外的好，我用自己的话去做申论题，不知是否因为不同的老师有不同的分数标准，我的成绩反而比死背课本的同学要好，我考了七十四分，有些人甚至买了许多的参考书，努力地做题目、背各种猜题，都还是分数不高。
其实考场的事很难讲，一半靠运气；另一方面，可能现在的阅卷老师，都希望学生以理解的方式读书，比较不赞同死背，所以看到刻板的答案会反感，分数反而比较低。
下一场考到最后十几分钟，我的心已经快要飞起来了。之后其实还有一科生物，不过生物是我进场前早已放弃的科目，我告诉自己要镇定，心里想到的是同学们玩笑式的约定──考完试回家“烧书”。
生物虽然没怎么念，也不怎么想考，犹豫了半天，最终还是进去考了。试卷发下来一看，大部分考题都不认识。开始用猜的；猜完了，用心记下考题和自己猜的答案，很潇洒地交了卷。考完试当天，考场外面已经有很多补习班免费发赠考题解答，我把生物各题倒扣、正负分算一算，竟然也赚到了三十分。
交卷之后走出考场，感觉就像一个在牢里被关了十年的犯人假释出狱的一刻，不特别兴奋也不特别高兴，心里很平静，没有三年来想像中这一刻会有一跃两层楼的快感。可能因为压抑了很久，一时之间很难去细细品受自由的滋味。所有的苦难像是从身边轻轻走过，都成为回忆的一部分了。
当天我没有回家“烧书”，而是和几个同学以及周小姐去看MTV、吃东西、聊天，终于平静地结束了这场战斗。
永远的记忆23、参加新闻发布会
参加新闻发布会
永远的记忆24、2002华人世界第1偶像
2002华人世界第1偶像
永远的记忆25、高尔夫英姿1
高尔夫英姿1
附录1、明星学生的高中生活
学校里有一个这么出名的明星学生，每个人都难免有自己的想像与印象，谢老师说：“在见到他之前，印象不是很好，因为常接到歌迷打来的电话，辅导室又不能恶声恶气，但明明又没见过这个学生，就觉得有些尴尬和麻烦，为什么书不好好念，要去当什么明星？”
“在那个时候，明星、演艺圈都不是让我们认可的职业，现在和十五年前是大大的不一样，现在人接受演艺是一种事业。而苏有朋的整个高中生涯都是被放在台面上的，特别显
现出一个读书人进入演艺圈的强烈对比，他却能够同时做到两个大家都梦寐以求的事：一个是第一学府；一个是偶像，superstar（大明星）。其实这两个梦很多人都同时在做，但顶多只做到一个，会读书的就很难去忙演艺，可是他同时脚踏两条船，我觉得这是很不容易达到的状态，尤其是想要走演艺圈的人很多，但是真正要有成就的人非常非常的少，可是他两个都拥有，也算是天之骄子。”
“所以我在看到他这个人之前，就想为什么他可以同时拥有这么多呀？这个人到底何许人也？心里有很大的问号。没想到这样的天之骄子竟然看起来这么不起眼，让我大失所望。不过，这也是蛮特别的，我很讶异这么大牌的人怎么长这个样子，可能也是一种想像的落差。”说到这里，谢老师不禁笑了起来。
苏有朋说，他其实很平凡，和一般的学生没什么两样：“我近视一千度，那时候都会戴大眼镜，去南阳街补习也都会戴，不怕人家认出来，反正都随便！因为把成绩考好就是我惟一的目标。”
谢老师也想到苏有朋升上高三时的求学状况：“我们每天要面对那么多的学生，学生的状况好不好，看得很清楚；尤其是辅导人员，会有一定的敏感度。高三学生是很累没有错，可是他看起来是没有气，就是状况不好，在谷底的样子，其实是看得出来的。”
“一般来讲，每个老师都有负责的班，那一年我带的其实是高二，那他高三嘛，所以我们本来其实是完全不搭轧的。而且我觉得他状况不好，他自己可能不觉得，我也只是随便邀，问他要不要来中午的打坐。”
“后来相处才知道他那个时候是没有信心的，直到三下成绩好起来，才开始有信心，走路都有风。”说到这里，这对师生都笑了出来。谢老师继续说，“他三上来得比较勤，三下之后就久久来一次，不过这对辅导室来讲是好事，因为当学生出现得少的时候，就代表他已经回到轨道，上轨道了，所以他不来，也是为他高兴。有时也会看到他和同学一起，有朋友了，之前他和同学是比较有隔阂。”
附录2、乖乖虎的学业与事业
价值观的不能平衡，曾经带给高中生的苏有朋很大的困扰。他说：“三年级下学期开始有模拟考，第一次考完，发现自己成绩不错，排名还蛮前面。但我那时候蛮自卑的，因为没有自信，在那样的环境，我觉得我人生惟一最高的价值感，最高的追求，就是联考考好，这才是我最值得光荣的事，完全没有想到我红就可以骄傲，完全没有那样的想法。”
“刚进建中的时候，我功课很差，就很没自信，因为其他的价值观我都不认同，要功
课好，能够考上好学校，才是好的。既没有明星的感觉，也没有事业的概念，谁会在初中才毕业就有事业的概念呢？所以面对歌迷也习以为常，因为我算是一炮而红，以为本来就应该是这么红，没有比照，没有吃过苦。”
“直到后来回头想，这么多年，工作上起起伏伏，才知道并不是这样，这些东西很难得，但在当时我只觉得联考压力很大，考不好就完蛋了。”
附录3、第一志愿的求学过程
讲到求学的记忆，苏有朋说，他小时候是好胜心很强的人。他形容自己学业上的性格：“以前每一次考试，能够一百分，决不拿九十九分，能够赢人家五分，决不会只赢两分。而且我也很喜欢念书，也很用功，我从小就是那种书呆子型，所以不难想像我为什么到了高中，还很顺理成章地就把联考当做是我的天。”
而建中生活，也给他不同的想法：“在外面的人看来，建中学生都有一种莫名其妙的
气，包括我当时的同事——宋文善先生——也会有这样的感