。由于这种手枪的皮质枪套较大，外形圆滑，形如一个王八盖，所以被我们称为‘王八盒子’。这种枪是世界上最差的手枪之一，有效射程只有几十米，而且故障率奇高。我们用的，就是大家所佩的7。63毫米“毛瑟自来得”1898式半自动手枪，俗称‘盒子炮’、‘驳壳枪’、‘快慢机’等。从战术角度看，毛瑟手枪150米的有效射程、每分钟40…120发的战斗射速、10…20发的装弹量正好填补了老式步枪和机枪之间的空缺。我们军官平时将该枪放在木壳里，打起来将握把套在木壳上，作为枪托，当微型冲锋枪使用。该枪后座力大，开火时上下跳动厉害，不过我们战斗中又有发明创造，就是将枪平端开火，就形成扇面扫射，将日军打倒一片。德国顾问们也对我们这一创举感到新奇，说回去要在德军中推广，还说还是中国人聪明。”
对这些实战中得出的使用武器经验，5军将领们都非常认真地聆听。
“至于手榴弹，日本使用93式和97式手榴弹，采用圆柱形铸铁弹体，延时5…6秒，全弹质量373克，装39。5克炸药，我们称为‘甜瓜’。缺点明显，产生的弹片不均匀，破片太大，柱状弹体握持、投掷不便。我们用的是长柄手榴弹，是德国M24手榴弹及其仿制型。弹壳将原型的整体式铸铁弹壳改为薄钢板冲压成型，弹体内填充炸药，弹体安装在一个中空的木制手柄上，依靠杠杆原理，可以比‘甜瓜’手榴弹投掷得更远、更准。”
王赓接着叹了口气：“轻武器我们还占优势，重武器就不行了。我们的火炮、坦克、飞机全靠进口，数量很少，供应有限。军舰差的更远，许多还是清朝的遗物。日本因为日俄战争的关系，特别重视重炮，坦克、飞机也实行国产化，数量多，可大量生产。尤其是日本海军，几千吨以上的重型军舰几百艘，几万吨的也有一大堆，航空母舰我们更是想都别想。以日本海军的实力，连老牌的海上强国美国、英国也要退避三分。上次叶参谋长使用广东海军偷袭成功，实属侥幸，下次就不行了。”
我沉重地说：“我这次之所以没有把握，也在于此。今天上午接到消息，吴淞炮台虽然还在我们手里，但大炮全部被日本军舰摧毁，黄浦江口布设的水雷也被日军扫除干净。据炮台观察，几十艘日本的巡洋舰、驱逐舰，以及上百艘炮舰、炮艇已经驶进了黄浦江。这就意味着，日军第9师团在这次进攻中，将得到军舰几百门100毫米以上重炮的全线支援。而我们打得最远的山炮，口径只有75毫米，与日舰对射的话，几乎是以卵击石。何况第9师团本身还有上百门重炮。前两次我们能全歼敌人陆战队和24旅团，就是因为日舰开不进黄浦江，舰炮打不到我们阵地。我们敲掉敌人炮群后，无论人员还是轻兵器数量、质量，都占绝对优势，以我之长击敌之短，故能屡屡获胜。现在日本海军开进黄浦江，陆海军协同作战，不但兵力数倍于前，且其舰炮可覆盖我军防线全纵深，我们的野战工事，是经不起敌人重炮轰击的。而且我军预备队、炮群，都在敌舰炮射击范围内，机动也非常困难。”
蔡廷锴说：“我们不是有飞机吗？用飞机突击敌人军舰、炮群如何？”
王赓接口说：“军长这个设想很好。只是我军飞机很轻，只能携带几十公斤的小炸弹，在日本军舰的重装甲面前只能炸个小洞而已。威力最大的鱼雷机根本没有。况且日本军舰每一艘都有几十门小型高射机关炮，几十艘军舰加起来，我们的慢速飞机很难逃脱。”
“还不止此，敌9师团还将在引翔港抢修临时机场，并用高射炮严密防护。等敌机进驻后，我们赖以掩护的空中优势也大打折扣。所以这一仗，叶参谋长说只有三成把握，就基于此。”
众人听说后，都知道我和王赓说得有道理，不禁沉默下来。
我想起先云所说，他的军事科学院同事中，有人认为当初十九路军或5军只要指挥得当，完全可以先吃掉24旅团和第9师团，各个击破。先云不同意，因为当时日本航空母舰还在，有近百架飞机支援，十九路军炮兵阵地将无以遁形，势必被日机摧毁不可。同时，十九路军步兵冲锋时也将遭到日本飞机的轰炸扫射、后来还有军舰的重炮轰击，要吃掉日军谈何容易！所以他和我苦思冥想，才想出用广东海军预伏突击这一招，消除了对我最大的空中威胁。但现在面对几十艘军舰，我很难再拿出什么力量了。
李延年忍不住说：“按叶参谋长刚才说，我们岂不只有被动挨打？如果5军主攻的话，那只有和日军9师团血拼到底了。”
“李师长勇气可嘉。”我说。“事情不是没有转机。我只能说，现在只有三成把握。如果陈司令（指京沪警备司令陈铭枢）交涉成功的话，我可以说，胜负还有五五之数。”
众人又为之一振。俞济时道：“要交涉什么？是什么秘密武器吗？”
宋希濂则说：“是不是动用海军和空军全部？”
“动用海军、空军都不可能。空军是委员长的血本，不会在淞沪拼光的。至于海军，直到现在还与日本人打得火热。就在前天，海军部次长李世甲还与日军司令官野村吉三郎一起视察吴淞前线战壕、指指点点呢！”我说。这个历史上真实发生的事件，我初听先云说也不相信，前天派人观察后居然又兑现了。
众人了解详情后，个个破口大骂中央海军卖国。
“所以中央海军是指望不上了，广东海军也基本没什么力量了。这件事，还需要俞师长亲自出马。”我转向俞济时。
按照历史，俞济时后来担任过15年的蒋介石侍从长，是蒋介石最信任的将领之一，几乎言听计从。由于蒋介石对他太过信任，以致引起蒋经国疯狂嫉妒，50年代在台湾利用蒋介石最忌讳的“孙立人案”，终于把俞济时搞下台。原来就在对孙立人动手的前一天，俞济时擦拭手枪，不料走火伤了大腿，而主持不了第二天蒋介石参加的阅兵式（之前是每次必参加的）。蒋介石第二天看不到俞济时，十分困惑，蒋经国就说俞济时擦枪走火，还添油加醋一番。蒋介石也不得不怀疑，一个多年的老军人偏偏这时候擦枪走火，哪有这么巧的，会不会与孙立人勾结要搞事。疑神疑鬼之下，俞济时就此失宠。蒋经国利用这一事件，一箭双雕，一下搬掉两个大敌，事后却若无其事，可谓老谋深算。
不过现在，俞济时还是老蒋的大红人，还是说得上话的。
俞济时哪知道这当会我看尽了他的前世今生，爽快地说：“没问题，只要为了抗日大业，俞某万死不辞，何况传几句话？”
宋希濂说：“今天我们5军到来，我看是不是发布个抗日宣言，通电全国以表决心，免得别人说中央军不抗日？”
众人纷纷说好。通电由俞济时领衔，列名者为88师副师长李延年，旅长杨步飞、钱伦体，87师旅长宋希濂。电文如下：“济时等忝列戎行，救国具有决心……值此国家存亡关头，爰本中央团结御侮之旨，请命杀敌！现已全部开抵上海，听命于蒋总指挥。誓与我十九路军亲爱将士，喋血沙场，共同生死……宁为战死之鬼，羞作亡国之民……！”
2月13日晚，正值春夜，上海天气寒冷，春寒料峭。可是在黄浦江汇山码头，却一片杀气腾腾！数万名日军从运输舰鱼贯而下，沿着军工路向前线推进，军队的脚步声，炮车辚辚声，马匹嘶叫声，不绝于耳。这给春天的寒夜，增添了肃杀恐怖的气氛。汇山码头属于公共租界范围，原本应保持中立，但日军公然在此登陆，公共租界管理当局慑于日本威势，不敢说半个不字。
就在这天下午，第5军军长张治中、87师师长王敬久、87师259旅旅长孙元良、中央军校教导总队的总队长唐光霁等率部赶到淞沪前线，至此第5军主力已全部到齐。当晚，十九路军和5军的高级将领再次在江湾跑马场齐聚，研究具体作战部署。
张治中开门见山说：“痛快！前段只看到十九路军痛宰日寇，我们却在隔岸观火，心急如焚！现在蒋委员长终于开通了，形势一片大好。我已将‘九一八事变’后香凝女士送的女装和诗都退了回去，即使血染淞沪也在所不惜！作战部署的事，由十九路军一并安排就是。”
“九一八事变”后，何香凝对蒋介石的不抵抗主义十分痛恨。她为此事特写了一首诗，并附女褂一件，送给时为中央军官学校的教育长张治中，要他转给蒋介石和黄埔军校的将领，其诗曰：“枉自称男儿，甘受倭奴气，不战送山河，万世同羞耻。吾侪妇女们，愿往沙场死，将我巾帼裳，换你征衣去。”
王敬久则高喊：“这次主攻，一定要87师先上！谁也别想争，否则别怪老子不客气！”
对这个直性子，我心里又好笑又有些恼恨。人们评论说：“王敬久带兵作战无能，玩弄美女有术。”当时他追求夏文秀、萧明两个名门美女，因人家门高势大，终未得手，气得他几乎要动用勃朗宁手枪杀人。他的好友戴笠为他报仇雪恨，将两女逮捕，送贵州息烽监狱囚禁多年。两位美女进监时是两朵鲜花，出狱后成一双枯叶。后来王敬久与自己师里面新闻处的女军官结婚，算是内部通婚解决了问题。不过他人品不怎样，指挥才能也远比不上俞济时，但论到作战勇猛、猛冲猛打，倒是一个好手，颇有“猛张飞”气概。
孙元良、唐光霁表示愿服从十九路军指挥，完成任何任务。
我看了看孙元良，不禁涌起一阵古怪感觉。听先云说，孙元良是他那个时空中台湾著名影星秦汉的父亲（秦汉原名孙祥钟）。我暗想可不能让他在上海挂了，否则以后就少了一个影视名人了。
至于中央军校教导总队的到来，则令我一阵振奋。
中央军校教导总队，全称是中央陆军军官学校教导总队，顾名思义就是隶属于中央军官学校的教导部队，在国军中属于示范部队性质。中央军官学校前身就是名闻遐迩的黄埔军校，教导总队最早的前身可以追溯到曾在大革命时期东征和北伐中赫赫有名的黄埔学生军。黄埔军校是蒋介石走上事业顶峰的开始，所以蒋介石对黄埔军校历来是青睐有加，最先进的装备、最先进的战术训练、最先进的部队编制往往都是先由中央军校来进行实验，而中央军校也一直秉承建校以来的传统，维持着一支具有相当战斗力的团级步兵教导部队与若干连营级特种兵教导部队。
1930年5月，中央军校正式组建了一支编制为2个旅6个团的教导第2师，这是早期中央军校教导部队的鼎盛时期。这个教导第2师几乎将中央军校的所有新锐武器都收入帐下，其所属特种兵包括2个教导炮兵团，再加上骑兵连、工兵连、辎重连、学兵营与坦克队，可以称得上是虎贲满堂，在整个中央军之中，教导第2师的战斗力仅次于冯轶裴的教导第1师，日后在抗战战场上威名远扬的第4师就是在教导第2师的基础上组建的。
1931年1月在德国军事顾问的计划下，中央军校正式开始编组教导总队，最初编制为2个步兵营以及炮兵连、工兵连、骑兵连、迫击炮连、特务连和通信连。官兵主要从原