。
你会发现，一些阅读题目之所以出错，是因为你学习上存在漏洞，例如单词掌握的不精确、语法学的不扎实、句子理解与原文差异很大等。发现漏洞后，你可以通过背单词、学习语法、背课文、做练习、泛读、精读等方法，逐一弥补。
例如，背单词时，你要把单词的引申意思，如第二种、第三种意思都记准，此外，重要单词的辨析（如同义词的细微差别等等）要记忆准确；你要通过把阅读题目原文中某些重要句子译成汉语，比较你的翻译和标准翻译的区别。
在这个阶段，当你发现大约有10％～20％的题目，无论怎么分析也分析不出自己做错的原因时，你就不要理会了。因为在中级阶段，有些题目你是很难做出来的。
这时，考试时你能拿到大约75％的阅读分数。
英语处于高级阶段——熟练运用简单的句子
对于英语处于高级阶段者，最重要的事情就是熟练运用英语了，就是“语感”和反应速度。对于英语处于高级阶段者，命题人想用复杂的语法、长句子、单词的精确意思等东西，很难考倒你了（如果这些东西把你都难倒了，其他人也都会倒下，这道题目有什么意义）。
实际上，越是简单的句子，它的语法的成分越少，“语感”的成分越多。因此，你可以采用这样的方法：快读大量阅读简单文章、大量快速写作简单句子、大量的听速度很快的简单听力材料，这样，你对简单句子的捕捉能力就会大大增强，就能把简单句子运用的非常熟练。
英语进入高级阶段之后，只要你做到下面三点中的一点，考试中你就能拿到大约90％以上的阅读题目分数：一、你可以很快的写出一篇篇没有多少语法漏洞、很少单词错误和表达错误、很流畅的英语短文；二、无论听力材料的速度快慢，你能把简单的英语句子中的每个单词准确无误的听出来；三、从任何一篇简单文章中找出的一句话，就能不假思索的想出它的确切意思，并能从这句话中推断出整篇文章的一些信息。
6。1。4。8。英语阅读的查漏补缺
通过考试和自己做限时模拟考试，你就可以发现英语阅读上的漏洞。
单词：如果你考试时很多单词都不认识，你就不必再花时间阅读了，赶紧背单词吧。当你发现一些重要单词的确切意思、辨析等等影响你的阅读准确性，你也要专门拿出时间有针对性的背单词。
语法、句法：文章中的某些句子的单词你都认识，可是仍然理解上有很大的偏差，这很可能是你的语法、句法不行，你要对语法、句法进行强化训练。
阅读速度：如果在规定的时间内，你不能完成阅读题目，说明你的阅读速度不行。
准确性：考试或者限时模拟考试后，对于一些题目，即使给你足够的时间，你仍然做不对，说明你准确性不够。
“新题材”文章：你读不懂一些“新题材”文章，例如关于新技术等，如果不是阅读能力本身造成读不懂，你就要多读一些“新题材”文章。
如果你还没有来得及把学习上的漏洞都弥补好，你的阅读能力暂时还不行，就要考试了，怎么办？没关系，还有英语阅读的解题技巧和考试技巧。英语阅读的解题技巧和考试技巧虽然不能从根本上提高你的阅读能力，但往往可以提高你的考试成绩。
6。1。4。9。英语阅读的解题技巧
解题技巧，对于数学来说，很重要。因为对于数学来说，你掌握的解题技巧的多少和程度，往往是数学能力的重要标志。但英语阅读技巧的作用就差多了，因为英语阅读解题技巧不能从根本上提高英语阅读能力。但英语阅读解题技巧，对于提高英语成绩还是有帮助的，尤其是英语处于初级、中间阶段者。
做完一道你感觉比较典型的好的阅读题目之后，你要及时总结一下阅读的解题技巧。
阅读题目的分类
阅读题目可以分为“文章主旨题”、“细节题”、“作者倾向题”等等几大类。每一类题目，往往都有不同的应对策略。例如，对于文章“文章主旨”题，你要从整体上把握；对于“细节”题，你要在原文中找到对应的句子；对于“作者倾向”题，你要体味命题人的意图和倾向。
阅读解题技巧与学习阶段
一般的，对于学习阶段越低、英语阅读能力越差者，阅读解题技巧越重要，阅读解题技巧对考试成绩提高的作用越大，越需要掌握更多的阅读解题技巧。而对于英语阅读能力很强者，甚至不需要阅读解题技巧，照样能取得好成绩；而对于学习能力（如把握要点能力）很强、“语感”很强者，有时候，阅读的解题技巧还会影响更精确的判断。
对于阅读的考试技巧，往往也是这样的。
因此，本书中的阅读的解题技巧和考试技巧，主要适用于英语处于初级、中级阶段者。
琢磨命题人的思路、倾向和意图
对于阅读题目，很多情况下，命题人并不是文章的作者，即使你把文章理解的很准确、很透彻，你有时还是会做错题目。这是因为，对于同样一篇文章，你没有琢磨透命题人的思路、倾向和意图。
做阅读题目时，尤其是“作者倾向”类题目时，你要琢磨命题人的思路、倾向和意图，找出自己的想法与命题人意图的不同之处。某些参考书会把历年考题的命题人意图从各个方面进行透彻分析，你借助这些参考书，能更好的琢磨和体会出命题人的意图。
细节题
所谓细节题，就是针对文章中的某个问题、某句话、某个细节的题目。
解题技巧：一般的，对于细节题，你要紧紧围绕题目的要求，从原文中找到对应的句子，细致、准确理解了这些句子后，再做判断。
对于英语处于初级阶段、阅读速度慢者，即使不能在规定的时间内读完这篇文章，只要能从原文中找到对应的句子，准确理解了这些句子，你也能做对题目。
有时，对于文章中的某些比较难懂的句子要进行书面翻译。
查漏补缺：如果你经常在细节题目上出错。那么，你就要在做题后，分析出自己的错误原因，找出知识上的漏洞：是语法没掌握好、句子结构没有分析清楚、还是单词记得不准、还是单词辨析上的错误？找到漏洞后，要尽快弥补。
文章主旨题
文章主旨题，考察你是否把握了整篇文章，或者文章的某一部分的主要内容。
查漏补缺：文章主旨题，主要目的是考察你快速阅读能力。考试时，如果你不能在规定的时间内看完一篇文章，那么，考试结束后，你就要通过“泛读”等方法提高阅读速度，只有你的阅读速度提高上去了，你才能从根本上提高“文章主旨题”的正确率。
即使你把整篇文章都读懂了，有的“文章主旨题”，你还会出错，这可能是你的把握要点的能力不够，这就不单单是个英语阅读问题了，你在学习其他课程时，也要不断提高把握要点的能力，只有这样，你才能从根本上提高“文章主旨题”的正确率。
此外，你还要多读一些“新题材”文章。例如，你一点都不知道计算机网络是怎么一回事，那么，碰到关于计算机网络方面的文章，你往往就会出错。
解题技巧：对于“文章主旨题”，你要从文章的类型、每段的主题句、文章结构、作者意图、作者态度等各个方面分析。对于英语处于初级阶段、阅读速度慢者，如果不能在规定的时间内读完这篇文章，你可以根据题目的要求、文章的前几句话、文章的最后的几句话，每段的第一句话等，猜出文章所要叙述的主要内容。如果你虽然在规定的时间内读完这篇文章，但有很多句子读不懂，你可以把把能读懂的句子“串”起来，整体把握，猜测文章的整体意思。
作者倾向题
作者倾向题，是考察你是否领悟了这篇文章作者的倾向和意图。
这类题目，文章中往往没有现成的答案，你要在读完文章后，自己体味。
这类题目的难度，就在于，首先，你必须读懂整篇文章，其次，你还得准确理解文章中的某些句子，而且这些句子往往与题目并不一一对应。
如果这篇文章有多个倾向和意图，而命题人只理解了其中某个倾向和意图，就出题考你。那么，如果你的理解不能恰恰与命题人契合，你就会做错题目。因此，考试结束后，你还得不断琢磨命题人的思路、倾向和意图。
一般的，对于英语处于初级、中级阶段者，考试时，对于这类题目，尽量猜一下就行了，考试结束后，对于做错的此类题目，不必花费时间去总结；对于英语处于高级阶段者，也不必太在意这类题目。
生词和难句
如果文章中出现了生词和难句，你可以跳过去，不必理会，以免耽误时间。等看完后面的题目后，你不得不去面对这些生词和难句时，你再去分析它们。如果文章中的某句话，你分析不出来，你可以通过“上下文”猜。
查漏补缺：某些阅读题目会考察你单词的前后缀、某些单词词义的变化、词组、长句、难句等等，这些东西，要靠你平时的学习，单凭阅读的解题技巧，很难提高考试成绩。
例如，有的人说，文章中的某个生词，是你认识的单词加上前缀、后缀等形成的，你可以推断出确切的意思。实际上，在考试这么短的时间内，你怎能轻易的推断出来呢？这需要你平时的准确记忆。
先看题还是先读懂文章
一般的，对于英语阅读能力强者，或者文章比较简单，你可以先读懂文章，再做题。
一般的，对于阅读能力差者，或者文章比较难，你应该先快速通读一遍文章，然后看后面的题，理解了每道题的要求，然后再读文章，从文章中找到对应的句子，把对应的和相关的句子都读明白，如果读不明白就猜。
学习者无惧！强者就是强。弱者虽然弱，但借助一些技巧，也能战胜一些对手，尤其是当对手有漏洞时。
6。1。4。10。英语阅读的考试技巧
（主要适用于学习处于初级阶段者）
（主要适用于数学、物理、化学、生物等课程的计算题等“大题”）
定义：英语阅读的考试技巧
阅读的考试技巧，可以这么理解，考试做阅读题目时，借助知识点、解题技巧、“语感”等手段无法做出判断时，运用一些其他的东西，如出题规律等，做出一些题目。
命题人想弄出一道好的阅读题目，殊不容易。他既不能把所有的人都考倒，又不能让每个人都能很轻松的做出来。这样，他就必须在很多的限制下，如单词、语法、文章长度、文章结构、句子的复杂程度等的各种限制下，造出一些题目。在这个过程中，他往往还要模仿、参照一些典型阅读题目。
这样，对于考试者来说，就可以做出一些判断。
例如，考试者会在某些题目上设置一些“陷阱”，考察你对单词辨析、语法等的掌握程度。
再例如，你发现考卷中有一篇阅读文章的篇幅很长，那么，很可能，这篇文章后面的题目就会很简单，其中的“陷阱”就会较少，你一下子想出来的答案，往往正确；而某一篇文章的篇幅很短，那么，这篇文章后面的题目可能就会较难，其中的“陷阱”可能就会很多，你做题时就要仔细推敲一下，脑子要多转几�