组织起新的进攻。过了一个多小时，朱可夫又一次打电话：”你做好了准备没有？“这个参谋长说：”我有困难。“重新组织还是有困难，朱可夫当即打断他的话：”从现在开始你不再是师长了，你们等候新的师长的到来。“那么这时候朱可夫就在他自己的司令部，找了一个上校参谋，让他到那个步兵师当师长，并且把预备队的炮兵加强给这个师。那么第三任的师长果断地、坚决地按照朱可夫的意图发起攻击，尽管伤亡很大，但是最后终于攻下了要点。
所以美国有一个研究朱可夫的学者叫钱尼的，他曾经谈了这件事，说了下列这句话：“这个事情奠定了朱可夫在斯大林心目中的位置。在整个第二次世界大战期间，朱可夫成为斯大林的困难排除人，被派遣去解决一个又一个危急的问题！”这是美国学者对朱可夫这件事情的一个评价。
那么在朱可夫的指挥下，日军遭到了歼灭性打击，伤亡和被俘61000人，损失了600多架飞机，最后被迫向苏联求和。那么9月16号，苏联跟日本达成《停战协定》，结束了“诺门坎战役”。
所以说，朱可夫通过诺门坎战役，成为改写历史的人。也正是因为如此，当朱可夫回到了莫斯科，斯大林亲自接见了他，并且表示祝贺、感谢，并且授予他“苏联英雄”的称号。朱可夫一生四次获得苏联英雄的称号，这是第一次。这就是我讲的第一个问题。
下面讲第二个问题，正当朱可夫初涉爱河时，第一次世界大战爆发，他被迫应征入伍，参加了沙皇俄国的军队；是列宁领导下的苏维埃政权，使朱可夫从军作战有了明确的目的，逐渐成为一名优秀的军官。
一个人的一生要同许许多多的人打交道，但总有那么一两个人对这个人的一生影响是巨大的；一个人的一生会遇到许许多多的事情，但总是只有几件事情对于一个人的一生是转折性的。包括我们平时的老百姓，也是这样的。那么朱可夫的军事生涯也透露了这个特点。
格奥尔基。康斯坦丁。朱可夫生于1896年的11月19日（俄历），他家非常穷，太穷了。穷成什么样呢？朱可夫在他自己的回忆录，他有过这样一段话，他说：“我出生的房子坐落在村子中心，房屋破旧，房间的一角已经深深地陷在地里，墙壁长满了青苔，房顶长着野草，全家就一间房，两扇窗。”他自己的回忆录回忆他童年住的房子，很穷。
这个房子真正主人是个寡妇，无儿无女，后来领养了一个8岁的小男孩作为他的养子。这个养子——8岁的小男孩就是朱可夫的父亲。朱可夫的父亲在8岁的时候，就刚来不久，他的养母就去世了。所以为了生活，8岁的小男孩能干什么呢？但是为了生活，没有办法，他没有爸爸，所以就到鞋匠，到鞋匠铺当学徒，混口饭吃吧。
朱可夫出生的时候，他家庭更加困难。他的母亲为了减轻家里的负担，每一年的农闲之时要到城里给人打工，给人背东西，一天只赚一个卢布。朱可夫后来说：“我母亲一天赚的一个卢布，少得很可怜——少得甚至有的讨饭都能讨过我母亲打零工赚的钱。”或许家庭太穷，使得朱可夫的父母认为，就是没书读，没文化所致。所以说，再穷也不要穷在孩子的教育上，那个时候他们就有这么个理念了，这100年前的事情啊！就想方设法，节衣缩食地送孩子去读书。
朱可夫学习很用功，穷人的孩子早当家，也应了这句话了。白天帮着爸爸、妈妈干活，晚上去做功课，成绩非常突出。可是尽管读书好，但是要想改变家庭的现状是不可能的，仍然穷。不过，富日子要过，穷日子也要过。这样，贫困的朱可夫为了生计，就来到了莫斯科打工赚钱糊口。到莫斯科之后，他要租房子，他一生中的初恋就是从这租房子开始，他爱上了这个房东的女儿玛丽亚，俩人相爱了，感情非常好，甚至到了谈婚论嫁的程度。
正在这个时候，沙皇发布法令，凡1896年出生的青年男子必须从军作战。这一年是1915年8月。为什么呢？第一次大战已经爆发了，沙皇俄国是参战国之一，为了满足战场上的兵员需求，它开始大规模征兵。那么1915年它卡在了1896年出生的男子，朱可夫恰恰是这一年出生。所以说，刚刚尝到恋爱的滋味，不得不从军作战，当一名骑兵。可是后来朱可夫复员以后，已经“物是人非，事事休”了——他这个未婚妻已经择人再嫁了。
“十月革命”爆发之后，俄国退出了第一次世界大战，那么朱可夫回到了家乡。1918年8月，他响应新政权的号召，参加了苏联红军，在莫斯科骑兵第1师第4团当一名士兵。这个师的师长就是大名鼎鼎的布琼尼！但是朱可夫真正地走上军事辉煌的，还是得益于伏龙芝的军事改革。伏龙芝是苏联著名的军事家和军事理论家，他最高职务担任过苏联革命军事委员会主席，陆、海军人民委员，用我们现在的话讲，就是他是苏联军委主席兼陆、海军总司令。这个人去世得很早，1925年10月31号就因病去世，只活了40岁。
但是伏龙芝临去世前，领导的苏联第一次军事改革，却造就了朱可夫，使得朱可夫有长期在军队工作的机会，奠定了朱可夫成为一代名将的基础。这个是怎么回事呢？
我们下面讲一讲。朱可夫是在1919年6月第一次见到伏龙芝的，当时他正在伏龙芝的指挥下，在乌拉尔斯克抗击哥萨克骑兵。那么有一天，伏龙芝要去看望增援自己部队的第25师，第25师的师长就是大名鼎鼎的夏伯阳！伏龙芝要看看夏伯阳，增援自己，援助自己。那么这时候就路过了朱可夫的连队，走到了战士的中间和大家聊天。朱可夫立刻被伏龙芝人格的魅力所折服，当时伏龙芝已经是位名将了，但是那么平易近人！朱可夫后来讲：“这次会面我是终身难忘。”然而，他没有想到自己的一生，竟和伏龙芝的名字分不开。
法国大思想家伏尔泰他曾经说过这么一句话，他说：“统率的权利不再是一种像天赋那样，为天然遗传下来的特权；而是劳动的果实，是用勇敢换来的。”
朱可夫这个人打仗勇敢，他不怕死啊，这人平时说话不多，一会儿我再谈谈他个人的性格，他不怕死。1921年春天，他在坦波夫省与安东诺夫白匪军作战。这个时候他已经是第2骑兵连的连长，一连100多人，在坦波夫省这次战斗，他遇到2000余名哥萨克骑兵——100余人对2000余名作战，这是不成比例的作战！可是朱可夫毫不畏惧，连续坚守了7个小时，打退了对方6次进攻，守住了阵地。这个事情在当时成为全军的新闻，朱可夫因此获得了红旗奖章。
奖章有了，朱可夫也同时受到了苏联苏军高层的注意。其中，就有当时在北高加索作战的斯大林，开始注意朱可夫这个人，至少他记住这个人的名字了。还有一个人记住——通过坦波夫省的战斗记住了朱可夫，就是苏联元帅图哈切夫斯基。那么这样，朱可夫很快就从连长提升为团长——在作战年代是按军功行赏的，能打仗那就是你晋升的机会就多。
1924年，苏联国内战争结束，伏龙芝这时候就想，利用和平时期进行苏军第一次改革。当时苏军军事改革最重要的举措，就是把战争时期优秀的军官选拔，提拔起来，来取代那些保守的军官。1924年底，苏军从550万人裁减为56万人，10个里面裁掉9个。因为和平时期已经到来了，国内革命战争时期已经结束了，550人剩下56万——朱可夫是剩下的人之一。留下的这些青年军官干什么呢？上学。
当时苏联军官入学深造，必须高级将领提名，像美国西点军校，你到美国西点军校读书，不是你想考就考进去，必须议员提名，推荐你，你才能去考。据说，朱可夫上学深造就是伏龙芝提名的。那么这样，1924年底，朱可夫第一次来到了列宁格勒，走进了高级骑兵学校。这批入校的学生在苏联红军的历史上个个是精英，在朱可夫这个班，你几乎可以找出第二次世界大战期间，苏军所有高级将领的名字。换句话说，他这个班后来在苏联伟大的卫国战争中，都是高级将帅。比如，苏联元帅巴格拉米扬，苏联元帅罗科索夫斯基，苏联元帅叶廖缅科，都是朱可夫的同学。那么这样，伏龙芝军事改革把朱可夫送到了走上军事生涯辉煌的起点。
从那以后，一直到苏德战争爆发，朱可夫仅用10余年的时间就从骑兵团的团长一直升到副国防人民委员兼总参谋长，就是国防部副部长兼总参谋长。
第一次世界大战结束之后，德国有一个著名的将领叫塞科特，他提出了一个小型军队的建设思想。这个思想的核心是建立一支精而不是多的军队。塞科特的思想很快地引起一个人的注意，这个人就是当时苏联元帅图哈切夫斯基。图哈切夫斯基是苏联革命军事委员会的主席，副国防人民委员兼军训部的部长，是苏军著名的军事家和军事理论家。不幸的是，1937年他被错杀。图哈切夫斯基他十分重视根据未来战争的特点，建设国家的军队，所以他敏锐地从塞科特小型军队这种思想中，他看到的它精髓的部分——质量建军。所以他决定在苏军也建立机械化部队。当时斯大林非常支持图哈切夫斯基的这个想法。在斯大林的支持下，图哈切夫斯基就选定，在布琼尼指挥下的骑兵部队，进行机械化改革，先拿两个团进行试点，就先成立两个坦克团。当时朱可夫正在这个部队第39团当团长。由于这次改革具有试验性的，所以苏军很重视，要求坦克团的团长必须是最优秀的军官。朱可夫就在首选名单之列。最后图哈切夫斯基就把这个名单放到了斯大林的办公桌上，斯大林打开名单，他一眼就看到朱可夫的名字——他看到朱可夫的名字，就想到几年前坦波夫省，一个连与2000名哥萨克白匪军战斗这件事。他对朱可夫的名字记得很深，所以说毫不犹豫在朱可夫的名字下打了个钩。这样，斯大林下了一道命令，朱可夫就成为苏军装甲部队的奠基人之一。
坦克部队初创时间，全军就盯着它——那宝贝蛋啊！朱可夫肩上的压力大，然而朱可夫有办法将压力变成绩效。如果用几个字来概括，就是“勤跑路，讲养成，常示范”。
我具体阐释一下。“勤跑路”，就是朱可夫很少在司令部机关呆着，他不是简单依靠参谋，下面的军官，听汇报来了解情况，他自己跑，发现问题及时解决。坦克是一个复杂的装备，它和马不一样，又是刚刚组建，这对善于起马作战的官兵，难度很大——后勤保障，作战协同，油料补给等等。这些问题对骑兵军官都是新问题。这样，很多官兵就有畏难情绪，说，还不如回去骑马打仗呢！
有一次，朱可夫在一个连队视察，他发现几个士兵在一辆坦克旁边聊天，他就过去，这个是训练时间，不是休息时间，你们在这儿干嘛呢？士兵们说，坦克发动不起来了，我们没有办法。朱可夫没有说话，就叫机械师过来，让那几个士兵看着机械师修，油路，修。这时坦克已经修好了，他把士兵叫来，我跟你们讲一句话：“如果你们不会，我们教你；如果你们不想学，我们强迫你学。总之，你要成�