03四书五经合集之论语- 第34节

　　

　　什么是完人？
　　【原文】　
　　子路问成人①。子曰：“若臧武仲②之知，公绰③之不欲，卞庄　子④之勇，冉求之艺，文⑤之以礼乐，亦可以为成人矣。”曰：“今　之成人者何必然？见利思义，见危授命，久要（6）不忘平生之言，亦　可以为成人矣。”
　　【注释】　
　　①成人：等于说完人，完善的人。②臧武仲：鲁国大夫臧孙纥，著　名的聪明人。③公绰：鲁国大夫孟公绰，孔子认为他清心寡欲，《史记·　仲尼弟子列传》说他是孔子所尊敬的人。④卞庄子：鲁国卞邑大夫，以　勇敢著称。⑤文：文饰，修饰。（6）要：同“约”，穷困，困顿。
　　【译文】
　　子路问什么是完人。孔子说：“像臧武仲那样的智慧，孟公绰　那样的不贪心，卞庄子那样的勇敢，冉求那样的多才多艺，再用　礼乐加以修饰，也就可以称为完人了。”又说：“现今的所谓完人　又哪里一定能如此呢？看见利益能想到是否合乎义，见到危难敢　于献身，久处困顿之中能够不忘记平时的诺言，也就可以称为完　人了。”
　　【读解】　　　
　　俗话说：“金无足赤，人无完人。”所以，圣人所论的完人也　有相对性。
　　照通常的抽象的标准而言，完人是智、仁、勇、才艺兼备而　又具有礼乐修养的人。但面对现实，这样完美的人又哪里能够找　得到呢？所以，孔子又退而求其次，提出了现实中所谓完人的标　准。这个标准具有现实的针对性，具体而易于实践。直到今天，也　加可以用来检验我们周围的人。比如说见利思义的问题，在市　场经济体制下，利益成了最尖锐最突出的社会现象，是见利忘义、　唯利是图还是见利思义，君子爱财，取之有道，就成了检验一个　人的试金石。又比如说见危授命的问题，在改革开放的形势下，在　各种各样政策放宽的探索中，难免会遇到挫折，遇到阻碍，有时　地会触及到个人利益、个人的前途和命运。在危难的时候，我们　是挺身而出，见危授命还是东推西卸，不承担子，不负责任，这　些都是检验一个人的标准。至于说在困顿中不忘平时的诺言，坚　劳节操，坚持探索与追求，就更是我们在人生的程途上必不可免　的了。谁能够保证自己一生就一帆风顺，不遇到困顿与挫折呢？关　键是要有一颗不畏困顿，不怕挫折，勇于追求的心。　　　所有这些，并不是说要你全部做到，成为一个完人，而是说　我们可以用圣人关于完人的标准来衡量自己，在人生的程途上尽　力做得好一点，使自己成为一个堂堂正正的人。如此而已，岂有他哉！
　　

　　恰到好处
　　【原文】　
　　子问公叔文子①于公明贾②曰：“信乎？夫子③不言，不笑，不　取乎？”公明贾对曰：“以④告者过也。夫子时然后言，人不厌其言；　乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。”子曰：“其然，　岂其然乎？”
　　【注释】　
　　①公叔文子：卫国大夫公孙拔，卫献公的孙子，谥贞惠文子。②公　明贾：卫国人，姓公明，名贾。③夫子：先生，这里指公叔子。　④以：此。
　　【译文】
　　孔子向公明贾打听公叔文子，说：“当真吗？他老先生不讲话，　不笑，不获取吗？”公明贾说：“这是传话人说过了头。他老先生　在时机恰当的时候讲话，因此别人不厌烦他所讲的话；高兴了出　后才笑，因此别人不讨厌他笑；该获取的才获取，因此别人不厌　恶他获取。”孔子说：“原来是这样，难道真是这样吗？”
　　【读解】　　　
　　圣人虽然对公叔文子是否真是这样做还有所怀疑，但对这样　做的正确性却是没有怀疑的了。
　　公叔文子的做法概括起来说就是恰到好处。该说话的时候就　说话，快乐的时候就笑，该获取的时候就获取。反过来说，不该　说的时候就不说，比如说，在法西斯主义的淫威下，你说什么呢？　在封建专制的文字狱下，你写什么呢？不该笑的时候就不笑，比　如说，在人家被车撞了的时候，在人家不小心摔了一跤的时候，你　笑什么呢？在光着屁股却自认为穿着美丽的新衣的皇帝面前，你　笑什么呢？尤其是，不该获取的时候就不要获取。“手莫伸，伸手　必被捉。”（陈毅）贪污受贿，贪赃枉法，这些都是获取不得的，所　以不要获取。
　　归结起来就是，凡事都有原则，言笑都有分寸，而其调节的　杠杆便是恰到好处。
　　当然，最大的难度也正是在这“恰到好处”四个字上。不然　的话，圣人怎么会对公叔文子是否做到了还心存怀疑呢？　
　　

　　看人看大节
　　【原文】　
　　子贡曰：“管仲①非仁者与？桓公②杀公子纠，不能死，又相之。”　子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡③天下，民到于今受其赐。微④　管仲，吾其被⑤发左衽（6）矣。岂若匹夫匹妇之为谅（7）也，自经（8）于沟　渎（9）而莫之知也？”
　　【注释】　
　　，①管仲：齐桓公的宰相，历史上著名的政治家。他原本是公子纠的家臣，　公子纠与齐桓公争位被杀后，他归服了桓公，辅佐桓公成就了霸业。②　桓公：即齐桓公，齐国的国君。他与公子纠是兄弟，因为争夺君位而杀死了　公子纠。③匡：正。④微：假若没有的意思，用于和既成事实相反　的假设句之首。⑤被：同“披”。（6）左衽：衣襟向左边开。披　散头发，衣襟向左边开是当时落后部族的打扮。（7）谅：信，这里指小节　方面的诚信。（8）自经：自缢。（9）沟读：小沟渠。
　　【译文】
　　子贡说：“管仲不是仁人吧？齐桓公杀了公子纠，管仲不能为　主子而死，反而做了桓公的宰相。”孔子说：“管仲做桓公的宰相，　辅佐他称霸诸侯，匡正天下，老百姓到现在还受到他的恩赐。如　果没有管仲，我们大概也都像落后民族那样被散着头发，衣襟向　左边开了吧。难道真要像普通男女那样拘于小节小信，自缢于沟　渠之中而没有人知道才好吗？”
　　【读解】　　　
　　关于这个问题，子路也提出来过。子路说：“齐桓公杀了公子　纠，与管仲一起做公子纠家臣的召忽为公子纠而死，管仲却不死。　这是不是不仁呢？”孔子说：“齐桓公九次会盟诸候，不动用兵车　武力，都是管仲的功劳。这就是他的仁，这就是他的仁啊！”　（《宪问》）
　　孔子回答子贡与子路显然都是同样的看法。这就是从大处着　眼评价人。
　　管仲虽然没有为公子纠尽忠，以身相殉，但他辅佐齐桓公立　了大功，名流青史，也就不能用对一般普通人的小节小信来要求　他了。说到底还是金无足赤，人无完人的问题。我们不能对任何人都求全责备，而应该看他的主流，看他的大节。　　　事实上，齐桓公也正是因为不究细节，不计私仇，原谅了差　点要了他的命的管仲而加以重用，才取得了“霸诸侯，一匡天　下”的丰功伟绩。
　　所以，齐桓公的认识也是合于圣人的思想的。我们今天正当　用人之际，是不是也应该用这种看大节、看主流的思想来衡量人　才呢？
　　

　　用人之妙
　　【原文】　
　　子言卫灵公①之无道也。康子曰：“夫如是，奚而③不丧？”孔　子曰：“仲叔圉④治宾客，祝鮀治宗庙，王孙贾（6）治军旅。夫如是，　奚其丧？”
　　【注释】　
　　①卫灵公：卫国国君，卫献公的孙子，名元，在位４２年。②康子：　即季康子，鲁国的权势人物。③奚而：为何，为什么。④仲叔圉　（yu）：即孔文子，卫国大夫，名圉。⑤祝鮀（tuo）：卫国大夫，字子鱼。　祝本为宗庙官名，他是以官名为姓氏。③王孙贾：也是卫灵公的大臣。
　　【译文】
　　孔子谈论卫灵公的昏乱无道。季康子说：“既然如此，怎么没　有败亡呢？”孔子说：“他用仲叔国主管外交，祝鮀主管祭龙王孙　天主管军队。既然如此，怎么会败亡呢？”
　　【读解】　　　
　　卫灵公虽然昏乱无道，不是个好国君，但他的干部选拔得很　好，用了一批得力的大臣，内政、外交、军事都有人抓起来，所　以不仅没有败亡，反而当了　４２年的国君，比许多勤政廉洁的国君　都当得长。
　　这就是用人的艺术了。
　　“韩信点兵，多多益善。”据说当韩信很得意地去问汉高祖能　的少兵时，汉高祖回答说：“我不会带兵，但我善于带将。”汉　高祖的回答是非常深刻的。事实上，会当领导的人只需要抓住几　个得力的助手就会取得事半功倍的效果。做国君如此，做一个单　位的领导，一家公司的老板也都是如此。范围有所不同，道理却　是一样的。
　　这也是与事必躬亲相对的领导艺术。
　　正因为勿需事必躬亲，所以灵公才能昏乱而不亡国。这就　是用人之妙的功效啊！
　　

　　大言不惭，为之也难
　　【原文】　
　　子曰：“其言之不怍①，则为之也难。”
　　【注释】　
　　①怍（zuo）：惭愧。
　　【译文】
　　孔子说：“一个人大言不惭，那他实践起来一定很困难。”
　　【读解】　　　
　　说者容易做者难。
　　所以，一个人说话一定要注意，大言不惭，夸夸其谈，把牛　皮吹出去了却收不到口口，不能兑现，往往被人看白了。　　　孔子关于言与行关系的论述在《论语》中收得很多，其基本　思想还是“敏于事而慎于言”，多做少说，先做后说。说到做到，　不放空炮。
　　

　　为谁而学？
　　【原文】　
　　子日：“古之学者为己，今之学者为人。”
　　【译文】
　　孔子说：“古代的学者学习为了充实自己，今天的学者学习为　了沽名钓誉。”
　　【读解】　　　
　　古今学者，学风有别。　为人为己，一字之差，经渭分明：为己者，但求自我充实，尽　得风流，“人不知而不愠”，“学而时习之，不亦悦乎？”为人者，装　腔作势，借以吓人，故作深刻博学，巧言令色以悦人。　圣人概括古今学风，是就一般情形而论。事实上，古代树　林尽是为己，现代学者也不全是为人。无论哪个时代，总是为　人为己的学者都有，这也是我们应该注意的。　更应该注意的是你自己，学习到底是为人还是为己呢？　用我们做学生时的通俗的问法：到底是我要学还是要我学呢？　我要学是为己，要我学是为人。　说到底还是一个学习目的、学习态度的问题。
　　

　　思不出其位
　　【原文】　
　　子曰：“不在其位，不谋其政。”
　　曾子曰：“君子思不出其位。”
　　【译文】
　　孔子说：“不在那个职位上，就不要考虑那个职位上的政事。”
　　曾子说：“君子考虑问题不越出自己的职位。”
　　【读解】　　　
　　“不在其位，不谋其政”的话，在《泰伯》篇里孔子已经说过。　之所以在这里重复出现，是因为它与“君子思不出其位”有着密　切的关系。
　　不在其位，不谋其政。那么，在其位就要谋其政了。
　　不过，谋其政也应“思不出其位”，不越出自己的职位范围考　虑问题。
　　说穿了，还是做冬瓜就考虑冬瓜的问题，做西瓜就考虑西瓜　的问题。
　　或者如鲁迅先生的冷嘲热讽：
　　“奴隶只能奉行，不许言