六次。”
发现、发明、发展
课堂上，老师让大家用“发现”、“发明”、“发展”造句。一位同学站起来说：“我爸爸发现了我妈妈，我爸爸和我妈妈发明了我。我渐渐发展长大了。
教授
在一所大学的操场上，政治学教授、哲学教授和语言学教授围着一根旗杆。数学教授走过来，问：“先生们在忙什么？”“我们需要这旗杆的高度，正在讨论用什么手段得到它。”政治学教授说。“瞧我的！”数学教授说着，弯下腰抱紧旗杆使劲一拔，把旗杆拔出后，放倒在地，拿出卷尺量了量，“正好五米五”说完便把旗杆插回原地，走了。“这人！”语言学教授望着他离去的背影轻蔑地说，“我们要的是高度，他却给了我们长度，瞎添乱！”
上课睡觉
某生上课时睡觉，被老师发现。老师：你为什么在上课时睡觉？某生：我没睡觉哇！老师：那你为什么闭上眼睛？某生：我在闭目沉思！老师：那你为什么直点头？某生：您刚才讲得很有道理！老师：那你为什么直流口水？某生：老师您说得津津有味！
造句
老师要同学们用“天真”一词造句，小明写道：今天真热啊，回家要洗澡了！
惯性
惯性实例物理老师在讲惯性这一课，一个学生在下面讲废话。老师暗示了他一眼，可他仍我行我素。老师：我刚才讲了什么内容？学生：惯性老师：请你举个实例学生：刚才我在下面讲话，虽然您暗示了我一眼，但我没法马上停住，这就是惯性。
委屈
父亲：＂儿子，你怎么成了班上最差的学生了？＂儿子：＂这能怪我吗？原来最差的学生转到别的学校去了。＂
抽象画
向美术教师交作业时，一位学生只交了一张白纸。老师问：＂画呢？＂学生答：＂这儿？＂他指着白纸说。老师：＂你画的是什么？＂学生：＂牛吃草。＂老师：＂草呢？＂学生：＂牛吃光了。＂老师：＂牛呢？＂学生：＂草吃光了，牛还站在那里干什么？＂
第七章
目的明确
在征订报刊时，张强把订单填得满满的。同学王刚看见了，惊讶地问：“张强，你干吗订多种报纸？”张强说：“妈妈说，凡是我要订的，她都肯付钱。”王刚一听劝说道：“那也该有选择的地订呀！”张强凑近王刚的耳边，悄悄地说：“我爸爸说，买旧报纸的钱归我，我为什么不多订一些？”
10种死法
发现老师没拉裤链后的10种死法1撞死——狂笑动作过大，一头撞在课桌上，死了2罚死——老师恼羞成怒罚他至死3死于交通事故——课堂上强忍成功，无奈路上想起此事，大笑不已，被车撞死4呆死——看到这种事都可以当没事发生过，不是傻瓜，还是什么5无憾而死——比拉登还恐怖的恐怖主义都亲眼看到了，还会有什么遗憾吗6窒息而死——狂笑被老师发现，老师使出成名绝技——天外飞刷，打进学生口里7呕死——这个不用说明了吧8…P8枪毙而死——上课忍着笑，下课再把此事告诉同学，把他们都笑死了，结果被依法惩处（幸好，成年学生才会这样死）9憋死——怕死，不敢告诉其他人，结果憋死了10忧虑而死——到现在还没死，于是写下了此文，担心被老师报复，终日寝食不安，即将焦虑而死
高校关于染发问题（下）
一纸公文激起千层波浪。经济学院首先全校广播：本院刚代理一批自助染黑发剂，还有假发，剃刀若干，请大家踊跃购买，全系全班集体订购享受优惠待遇。外语学院抗议：要想学好外语，就要在外形生活上想老外靠近，而头发是最直观的表现，我们要黄头发！历史系旁征博引：自古以来就有洋为中用，我们现在只是借用洋发色微微一用，心仍然是爱国心的。中文系吟曰：古有削发明志，今有明文禁染，为何烦恼总是三千丝？数学系推推眼镜：因为染发会减慢头发的生长，所以对我们研究单调递增函数是比较有用的。生物学院斯条慢理：由于某些的劣质的染发剂对头发的作用，会淘汰掉一些质量比较差的头发，而长势良好的头发将会生存下来，染发是符合优胜劣汰适者生存的原则的！音乐系和体育系搬出画报：大家看看，我们的偶像，刘德华，李玟，罗德曼，中田英寿，哪个不是染发的？所以要出名，去染发！最后哲学系的呆子们喃喃总结：染，还是不染，这是一个问题！
医学院某班进行口试
教授问一学生某种药每次口服量是多少？学生回答：〃5克〃。一分钟后，他发现自己答错了，应为5毫克，便急忙站起来说〃教授，允许我纠正吗？教授看了一下表，然后说：不必了，由于服用过量的药物，病人已经不幸在30秒钟以前去世了！
另有所获
小菲比又逃学了。第二天他编了一个理由，告诉老师。老师听完小菲比那一番极富传奇、惊险的叙述，高兴地说：“我很难相信你的理由，不过你说得如此之好，我下次上小说创作课的时候，请你先介绍介绍经验。”
拜访耶稣
一个教师在课堂上打了一会儿瞌睡，当他醒来时，他哄骗学生说：“我做了个梦，梦里我去见那稣了。”第二天，他的一个学生也在课堂上打起了瞌睡。这个教师就拿着教鞭敲着桌子叫醒他，说：“你怎么能在上课时睡觉？”学生回答说：“我也去拜访那稣了。”老师问道：“那么那稣对你说什么了呢？”学生回答：“他告诉我说，他昨天根本没看见我尊敬的老师。”
圈的反驳
某宿命论者在某大学宣讲道——“一切事物都有前因后果，都有特定的开头，发展和结尾。”有学生不同意此观点，辩论道——“不见得吧！圆圈呢？”
怎样当教授
大学生：“我常常梦见自己当了教授。有什么办法让梦想实现呢？”教授：“少睡点觉。”
歪理
下课了，一个调皮的男学生躲到学校的一角抽起了香烟。这时，一位不认识的女教师刚好走过来，她看到了他在抽烟，便走过去谴责道：“学生是不准抽烟的，你抽烟爸爸知道吗？”谁知这男孩竟立刻装着大人腔还击道：“你在半路上和陌生男人说话，你丈夫同意吗？”
为师散记之尴尬时刻
1。试卷评讲课，学生均伏案疾书，我逡巡上下，一脸正经的模样。行至一生桌旁，视其试卷，不禁眉头一竖，一手指出：怎么回事，怎么回事，这道题我讲过多少次了，怎么还是错！见我来势汹猛，生不禁目瞪口呆，无言以对。形势于我有利，我更是乘胜追击，话语涛涛。此时，旁边一女生探过脑袋，看了他的试卷一眼，对我说：老师，这试卷不是他的。2。炎炎酷暑，饥渴难耐，与友相伴上街。卖西瓜的小贩守候着他的小摊，昏昏欲睡。见我们到来，猛然警醒，吆喝声骤起。那就买个吧！红艳的瓜瓤，溢出的汁水，捧在手上让人垂诞欲滴。环顾左右无人，心道：不妨，这小镇谁认识我。一口啃下，满口生津，面容也陶陶然起来。攸然眼前忽冒出一学生，恭恭敬敬地问候道：老师，你好！3。清晨，闹钟响声骤起，迷茫间，我一抬手将它关了。再次醒来，不禁骇得心脏几乎停止跳动：迟到了！以最快的速度穿衣梳洗，我蹑手蹑脚地绕过教务处，偷偷摸摸地躲过别的老师，再小心冀冀地闪进教室。还好，教室里的气氛很好，学生们安安静静地坐着。我走上讲台，开始致歉词。而几乎是同时，我发现气氛变了，学生们开始窃窃私语，开始盯着我笑，开始前俯后仰。哪儿不对劲了？我低头一看，天哪：我衣服的第一个扣子正深情地依偎在第二个扣眼的怀里，而全然不顾各自伴侣的怒目圆睁。
哭笑不得有一次，弟弟上历史课的时候，老师问他：“谁是路易十四？”他答：“路易十四不就是路易十加路易四吗！”老师听后几乎给气炸了，没好气地道：“你怎么不说是路易七乘路易二呢？”哪知道弟弟不假思索便说：“老师，从数学来说，路易七乘路易二应是路易平方十四，因此你错了。”老师为之结舌，哭笑不得。
兄弟般的情爱
有一次，老师在讲课时，为了使学生能充分理解慈善的含义，就举一个例子说：“如果一只驴子背负沉重包袱艰难上坡，而主人仍对它拼命鞭打时，我上去加以阻止。比德，你说这体现了一种什么样的美德？”比德飞快地说：“兄弟般的情爱。”
皇后的自称
老师：“小青，皇帝的自称是什么？”小青：“是寡人。”他站起来毫不犹豫地回答。老师：“那么皇后呢？”小青：“皇后……是……皇后……”他想了好久，突然，灵机一动，立即回答道：“皇后的自称是寡妇。”
珍奇动物
课堂上，老师问：“同学们，谁能说出一种南非的珍奇动物？”“北极熊！”小娜不加思索地站起来回答。“孩子，”老师和蔼地对小姬说，“在南非是找不到北极熊的。”“我知道！”小姐说，“正因为这样，北极熊在南非才是珍奇动物嘛！”
听话的学生
有次上课，老师跟学生约法三章：作文得“甲”的基本条件是必须写满两页纸。有一个学生在剩余的两行写着：“只剩下两行，快做完了，努力吧！现在剩下一行了，继续努力吧！加油！快完了！终于做完了。”
球队教练
这是我教授跟我们说，他以前在美国教书，有一些球队学生从没念过书，但是大学也是要毕业，之後就可以进入职篮打ｎｂａ，退休後常常就回到母校当球队教练。有一位学生（姑且叫乔丹）要毕业了，但是微积分怎样都过不了这样不能毕业打ｎｂａ啊！於是就请他的教练，也是学校球队的教练来帮忙求情。教练∶「教授，请你一定要让乔丹过啊ｎｂａ等著他很久了！」教授∶「好吧！既然教练都来帮忙求情了，就给你最後一次机会」「一加一等於多少？」乔丹马上不思考地回答∶「二」教练∶「教授，请再给他一次机会吧！」
多余
豆豆是个很听老师话的孩子。一天作文课，他写到：妈妈是个四十五岁的中年妇女！交上去后，老师在“四十五岁”旁划了个圈，批示：多余！第二天豆豆把改过的作文交上去，老师发现作文改成了：我妈妈是个“多余”的中年妇女！
看完了
小华：“考试准备得如何了？”小明：“我看完了！”小华：“这么强，全看完了？”小明：“不，我是说：‘我看，完了！’”
私下问题
某天上工程数学时，教授跟同学说：“我知道我们这本工数很难，以后若对这本书的题目有任何问题的话，就私下来问我。”就在几天后小明拿了一堆问题去找教授，此时教授发觉小明的书支离破碎的。教授：“这本几十元的书你怎么把它斯成这样？”小明：“教授你不是要我们撕下来问你吗？”
不及格
一次考试，多多突然发起高烧。监考官赶忙把他送到医院里去。到了医院，医生说：“发烧45度。”多多叹了口气，说：“唉，又不及格了。”
改错字
教师看见一位同事在厕所墙上涂鸦，吃惊地问：「怎么你也干这种事？」同事：「噢，不是的，我在改正同学的错字。」
关于１＋１＝２
类比
老师：（录音）１＋１显然不等于３，也显然不等于４，啊，嚏，ｓｏｒｒｙ，也显然不等于５，所以答案必然是３ｓｏｒｒｙ，是２……。回去把这道题做十遍。
阅读
老师：１＋１等于几？等于几？…我们不知道。这道题非常难！这道题是所有的题中最难的。如果把正确答案给你，让你想三�