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“周老这个建议好，东轩局长，你记一记，尽快做出一个方案，怎么样推动全平秋市都参与到一中发展这个大讨论。”杨卓林适时地插一句话。
“是。”杨东轩轻声应下。
“卓林书记，城南区有这样的打算，何不现在我们做一个引子？这也是引导整个社会讨论的方向和框架。”周瑾瑜说，“这个想法，我是看了那份材料后，又听了熊锐聪区长谈论到一中情况才冒出来的。东轩局长，那份材料还有没有？给在场的传阅一下，要不你来介绍？”
“周老，材料还有几份，您让我当众阐述，以我的口齿哪说得周全。”杨东轩不肯站出来说，也是不想成为大家的靶子。材料是谁写出来的很难弄清楚，但当众阐述就不同了。
将材料散发，总计准备的材料并不多，不能做到人手一份。杨东轩等人就不拿，但主要领导手里却都有了，赵丽丽之前看过材料，这时候，多少听出一些意思。但她更多地觉得杨东轩是在哗众取宠、博人眼球，而这份东西周瑾瑜也没有表示肯定、杨卓林同样没有表示肯定，熊锐聪却有明显的态度。她觉得，省里两人的态度不重要，这两人或许有不小的能量，但终究是退下去的人，田盛交待她也是要对转基因标识尊重而已。市里、城南区的态度才是最重要的，熊锐聪既然有这样的态度，就应该是城南区的主流态度，对周思雨等一干一中的人有什么态度，对赵丽丽说来毫不相干。
王芬很好奇，但她没有拿到材料，不知提出什么说法。
手里有材料的都在阅读，即使周瑾瑜、杨卓林、熊锐聪已经看过材料，也在细心地看着。既然以这份材料为讨论的契机，引发更广泛的社会讨论，自然要将这材料看熟看透彻才行。
短暂的几分钟，周思雨、文璐两人给领导们各自削了水果，分发到每一个人手里。大家吃着水果，使得会议室里的氛围轻松不少。有省里专家在场，特别是周瑾瑜的名头比较大、又严厉苛刻，发言时会不会因为自己说得偏离领导们的意思而给疑惑自己的能力？这种事对普通干部没有什么压力，对熊锐聪和杨卓林量人说来确实是有压力的。
熊锐聪想要再往上升，决定权就在省里，如今，他虽说跟省里领导有所往来，走通了路子，但这样的路子还没有保障。如果有省里主要领导对他有负面看法，省办公厅的人也帮不了多少。杨卓林对此有更深的理解，知道周瑾瑜在省里的影响力或许不会乱说，但跟省府汇报平秋市教育督查情况时，必然会提到城南区，也会将他和叶幸进行评价。这个评价非常重要，也是他必须过来、态度必须放端正的根由。另外，之前跟周瑾瑜有过往来，在这样的基础之上，杨卓林只要将自己的能力展现到位，得到的印象会进一步转好。
正科、副科级的领导们则要在杨卓林或熊锐聪面前展示出自己的才干，这样在领导面前展示自己的机会非常难得，更重要的是要领悟出领导的意图，而手里的材料就是最难提供借鉴的东西。赵丽丽心里也矛盾，既是代表了市里的态度，对杨东轩弄出这样的材料来，第一念头就是要将他批驳得体无完肤。在省里领导面前，他总不能再出口脏话，否则，杨卓林也不会放过他。再说，这一次返回城南区来的主要用意是让城南区的上下认可自己的地位，说出自己的观点，不论对错，都是市里领导的意思。又有熊锐聪的态度在先、田盛工作指导思想相呼应更加深了赵丽丽的想法。
这短短几分钟的时间，大家心里都在各自盘算着，反而是杨东轩、文璐两人心里平静些。周思雨也紧张，今天闹出这样一出戏，很热闹也很有表现自己的机会，但石永曦得知后肯定不喜，今后说不定在学校里会出手压制自己，调整自己手里的权。
“准备差不多了吧，我们也要节约时间，不能耽搁学校的正常工作秩序。”周瑾瑜说，“争取每一个人都说说自己的意见，相互映衬，都是为平秋市一中甚至平秋市教育的发展方向建言。”
“我先来说几句吧。”刘老说。周思雨便鼓掌，其他人跟着也鼓掌。
“既然是讨论，我们都不鼓掌，这样才有争论的氛围。杨书记，你看这样行不行？”周瑾瑜说。“好，就按周老的意思，这样可节约一些时间，也便于相互沟通。”杨卓林这时的表现真不差，很得体。杨东轩更多地留意领导们各自的表现，这可都是自己该学习的地方。
赵丽丽的外行畅言（）
“平秋市的教育相比全省其他地区有滞后的一面，也有很多亮点。 今天既然说的是教育发展，我就偏重说一说自己这一方面的印象。班额大、教师负担过重不能算是平秋市一中独有的，国内这种现状还比较普遍，从教育管理角度看，其实是我们管理者图简便、没有将教育发展问题放在相应的地位上来。在平秋市市区里几所中学都是如此，这又历史原因，十几年前或更早的规划没有预想到会有这么快的发展也是主要原因之一。如今面临这样的问题，我们该怎么办，重要的是要行动、要真正改变这一现状。至于具体到城南区、平秋市，我对这里的具体情况了解较少，怎么样才是最适合平秋市一中的方案，还是听在做各位的高见。”
刘老说了笑呵呵地将发言权交出来，也完成他今天的任务。发言里点了平秋市一中的现状与不足，而这样的不足又不是学校管理者的因素，不会让一线的老师和学校领导有反感，甚至没有提出解决建议，但也说了，建议还得平秋市、城南区自己来解决。
刘老说后，稍冷一下场，这也是必然的。这种场合虽说是随意讨论发言，谁接下来说，其实也是有潜在秩序的。从省里开始，接下来势必到市里，否则就是不尊重领导，谁站出来抢险，会给人看成是不懂规矩会在领导心目里降分。市里目前就赵丽丽一个，但赵丽丽确实不搞过教育工作、是外行，不过今后参加省检、作为市里陪同人员又不能不说几句。而赵丽丽也早组织了一些说辞，只是不好贸然站出来说。
周瑾瑜说，“下一位。”这表示他不会接在刘老之后发言，那势必是要在最后总结。其他的人将目光看向赵丽丽，赵丽丽也感觉到了，心里多少有些紧张，不是没有发过言但这样的场合、这样的话题还没有经历过。看了看熊锐聪，见他似乎在思考什么而入神，便刺了杨东轩一眼，见他一副淡然的样子，觉得他是再次对自己的挑衅，心里一怒，冷静不少。
“今天到城南区来，我是抱着十分虚心的态度前来学习的。之前，对教育工作接触不多、了解不深，对教育的方式方法、教育的规律等等，专业性的东西都要向在座的专家、领导、老师们请教。在这里，我先谢谢各位了。”赵丽丽说，先将自己的位子摆正，直接承认自己对教育工作了解不多，之后发言即使有什么不对，其他人也不好跟她计较，反而有更多的包容之心。这是赵丽丽事先为自己留下的退路，代表市里发言，说出笑话也会传回市政府办，给市里的人耻笑或借此打压，也会给田盛留下不懂分寸的坏印象。
“不管是外行还是内行，作为平秋市的一份子，对一中的发展都是关注的，因为一中是代表了地区教育的最高水准，也是平秋市受教育群体会得到什么样的教育问题，其实就是平秋市整个地区未来的发展问题。”赵丽丽说到这里，也觉得自己有些扯远，不过，这些话不得不说，她自己也觉得因为从省里回来后，自己思考问题的眼界要宽阔多了，才能说出这样一番话来，如果是当初在妇联绝对没有这样的表现。
“刘老说得对，一句话说到本质上。平秋市的教育、一中的现状归根到底不是市里、区里领导对教育的重视，而是经济发展受到地域和历史条件的限制，经济问题解决不了，谁来当这个家都一筹莫展，正所谓巧妇难为无米之炊。”赵丽丽说到这里，有些得意，目前不论是城南区熊锐聪、还是市里田盛都是掌管财政的人，这一番话是为他们说的，即使接下来有什么难听的话，自己的主要目的之一已经达成，这里的其他人总不能反对这些话。如此，也就定下一个调子，这调子跟杨东轩的材料里完全相反。
看了看会议室里的人，赵丽丽继续说，“我是一个外行，对这份材料的一些理论和一些现状是认同的，但我反复读了几遍心里不禁产生这样一个疑问？这份材料是到网上下载的还是有人故意丢出一份这种东西来？似是而非的，冠了思考为地区教育发展思考的名，却是在为个人如今领导们视野故作这种高论之嫌。怎么会有这样的结论？怎么会看出这种不良居心？目前，对一中怎么改变大班额现状已经有一些讨论，结论也基本成熟。一是比较切合实际的做法，那就是在一中原基础上进行加层，或者部分推到重建，扩大用房面积。二是筹措资金，将一中搬迁，资金的额度也会依据城南区、平秋市的实际情况来进行规划。而不是这种故意夸大，故作惊人之语。两个亿搬迁一中，我见到这样的数据不禁在想，是要另建一所完全中学还是建一座大学城？”
赵丽丽说到这里，便盯杨东轩一眼，却没有看到熊锐聪脸色黑而沉，其他人倒是脸色平静。杨东轩很平淡，甚至都没表示怒气。文璐脸上带着似笑非笑的表情，甚至多了一些妩媚。一中的领导们第一次听到这种论调，都在惊讶，反应不及。
赵丽丽言辞里有咄咄逼人的感觉，见杨东轩脸上淡然，觉得他不过是在死撑。话说到这种程度也就够了，如果一味纠缠打压，会让城南区的人反感，也会让省里领导有想法。赵丽丽话锋一转，说，“抛开某些人私心不看，搬迁一中也是一种发展途径，只是，哪一种途径更切合现实，更能够有效地改变一中目前的状况，也是显而易见的。今天，能够借此而找到讨论一中教育发展问题，也说明省专家、城南区领导们对教育的重视，我个人在这样的讨论上受益匪浅，能够更深地认识教育的价值、理解教育的规律，提高自己。谢谢大家。”
杨卓林心里也很不高兴，对赵丽丽能够从城南区一下子进到市政府办，继而又给提拔成为正科级的办公室副主任，对这样的提拔背后有些什么因素，也不难看出来。这些本来跟他没有什么关系，但赵丽丽到城南区来一通喷粪，却是没有给他脸面，虽不能直接发作，也没有说什么客气话。
周思雨本来是作为主人的身份，接受大家的建议，可杨卓林到了后，这个身份就给淡化了。一中的发展不仅是一个校长所思谋的，更主要是地方党政要谋划的大事。所谓“百年大计，教育为本。”说的就是这个道理。
周瑾瑜见没有人说，虽不知道平秋市这个看起来妖冶的女…人怎么会有如此针对杨东轩的发言，心里也觉得不满。不懂没有人说你什么，但不懂又乱喷粪，就是