工作比往常复杂，斯拉格霍恩教授先要确保每一个学生的O。W。Ls成绩达到要求，才能让他继续学习他所选择的N。E。W。Ts提高班课程。
菲尼克斯的课程立刻就确定下来了，他要继续学习魔咒、黑魔法防御术、变形术、草药学、魔药学和魔法史。
几分钟后，美美地吃完早餐后，才动身赶去上魔法史。
他到时只有三个人，菲利普、赫敏和一个不认识的赫奇帕奇。通常提高班的人不会很多，他们四个人刚好，每所学院各占一所。
宾斯教授穿过黑板来教室上课。
他没有任何表情，翻开课本开始用他干巴巴地声音，开始讲课。宾斯教授在霍格沃兹魔法学校建校时就很老了，但他博闻强识，思维敏捷，思路清晰，所以被请来做霍格沃兹魔法学校的魔法史教授。直到有一天他上课时忘了带自己的身体，并因此死去。但他并没有停止他的教学事业，成为了霍格沃兹魔法学校的唯一一位幽灵教授。
也是跟分院帽一样见证过霍格沃茨悠久的历史，但菲尼克斯怀疑除了教书他对别的毫无兴趣。
“我们即将开始对远古历史的学习，在这之前，需要有两门语言基础，这对你们能更好的理解那些文献，有很大帮助。”
他在黑板上写下，拉丁语、古希腊语。
“不是吧。”菲利普立刻愁眉苦脸起来。
“哎，不是吧，我被从小努力学习这两门语言，就为了能上N。E。W。Ts提高班。”菲尼克斯双手捂脸，“不过也好，我已经学完了，不用上这节课了。”
“你学了多少门语言？”赫敏一边认真记录，宾斯教授在黑板上写下的内容，一边问。
“我想想，英语不用说；华语，很重要这我知道；俄语，会说不会写；拉丁语和古希腊语，之前一直是屁用没有，现在有那么一点用了。”
“你父亲真奇怪，是不是，”那个赫奇帕奇男孩压低声音说，“那是两门死语言。”
“上课时不要说话，菲格莱先生，拉文克劳扣两分。”宾斯教授头也不回地说，在黑板上有刷刷写下两行白字。
菲利普目瞪口呆，其他三个人都笑趴了。有时候，宾斯教授是这样，总是把他们当成以前的学生，还随便给他们头上按上不同的学院。
“别—别生气，要不要玩玩刽子手游戏。”菲尼克斯提议道。
今天他并不打算睡过去，一直骚扰两人陪他聊天。最后赫敏递给他张羊皮纸，菲尼克斯扫了一眼就昏睡过去。
“那是什么？”
“古代魔文咒符，可以让人陷入昏睡——大概一个小时。”赫敏风轻云淡地说。
宾斯教授讲完课本上经常出现的词语意思，因为一些句子、很难准确的翻译成英语。
半个小时后，菲利普和另一个男孩，一同要求也看一眼那个昏迷魔文。枯燥的古埃及巫师建造金字塔的历史，让他们再也顶不住了。
下课后，他们离开了洒满阳光的魔法史教室，到楼下去上黑魔法防御术课。他们到时门口大概徘徊者几十个人。
“不该那么干的，”菲尼克斯呵欠连天，“我现在十分困倦。”
“谁让你不上课，还不让别人上。”赫敏理直气壮地说。
“大不了，我再给你们补课，我讲的肯定比宾斯教授强。”
走进教室时，菲尼克斯四下里看了看。窗帘拉得紧紧的，只有蜡烛发出的微光，光线比平常更加昏暗。墙上贴了一些以前没有的图画，许多画面上都是遭受痛苦的人、狰狞的伤口和离奇扭曲的身体局部。同学们坐下后，谁也没有说话，都扭头望着墙上这些阴森恐怖的图画。
“今天是实战课，所以，请把魔杖拿出来，收起书本。”波宾说着关上教室的门，走到讲台后面面对着全班同学。赫敏赶紧把她那本《遭遇无脸妖怪》扔回书包，塞进了椅子下面。“在开始讲课前，我有话要对你们说，希望你们的注意力高度集中。”
他那双眼睛扫过一张张仰起的面孔，在哈利脸上停留的时间比别人略微长一些。
“黑魔法，”波宾说，“五花八门，种类繁多，变化多端，永无止境。与它们搏斗，就像与一只多头怪物搏斗，刚砍掉一个脑袋，立刻又冒出一个新的脑袋，比原先那个更凶狠、更狡猾。你们所面对的是一种变幻莫测、不可毁灭的东西。”
“因此，你们的防御，”波宾语气一转，变得严肃起来，“也必须像你们需要对付的黑魔法一样灵活多变，富有创新。这些图画，”他一边走一边顺手指指其中几幅，“生动表现了那些受害者的情形，比如说，中了钻心咒，”（他挥手一指一个显然在痛苦惨叫的女巫）“感受到摄魂怪的亲吻，”（一个男巫蜷缩在墙角，两眼失神）“或遭到阴尸的侵害，”（地上一摊血迹）。
“那么，人们真的看见过阴尸吗？”帕瓦蒂·佩蒂尔用尖细的声音问，“他是不是真的在利用阴尸？”
“黑魔王过去使用过阴尸，”波宾说，“这意味着我们应当假设他还会再次使用它们。好了——”
他又绕到教室的另一边朝讲台走去，黑色的长袍在身后摆动着，全班同学的目光追随着他。
“——我想，你们对于无声咒的使用还很陌生。无声咒有什么好处？”
赫敏立刻举起了手。波宾立刻叫出了她的名字，“很好——格兰杰小姐？”
“对手不知道你打算施什么魔法，”赫敏说，“这就使你占有一刹那间的优势。”
“很好，格兰芬多加十分。是的，施魔法时不把咒语大声念出来，可以达到一种出其不意的效果。当然啦，不是所有的巫师都能做到这点的，这需要很强的注意力和意志力。”（未完待续。）
第四十三章 我来教你们如何掌握无声咒（）
到目前为止，波宾就像一个合格、严格的老师，绝不像一个背负着谋杀任务的食死徒。，波宾的目光一直在其他学生身上来回打转，从没有看过菲尼克斯一眼。
他知道，波宾的任务，但不知道他的计划。
“现在你们分成两个人一组，”波宾继续说道，“一个试着给另一个施恶咒，但不许念出声来。另一个试着击退那个恶咒，同样也不许出声。开始吧。”
波宾不知道，上学期哈利教过班上半数同学（那些曾是D。A。成员的同学）怎样施铁甲咒。不过，他们谁也没有不出声地念过这个咒语。可想而知，接下来便是大量的作弊。许多同学在小声地念咒语，只是不把声音放大而已。
菲利普和赫敏到时略微无聊，于是菲尼克斯和菲利普站在最后面，一点没有要练习的样子。赫敏则主动去帮助纳威。
同学们练习时，他拖着长袍在他们中间巡视。对于菲尼克斯对他没有丝毫尊重的行为，权当没看见。
罗恩要给哈利施恶咒，脸憋得红红的，嘴巴闭得紧紧的，生怕自己挡不住诱惑轻声念出咒语。哈利举着魔杖，提心吊胆地等着击退一个看来永远不会发过来的咒语。
“好了，暂停，”波宾大喊道，“很显然，你们没有理解我说的。我来给你们演示一下，”他在同学中权衡片刻，“你来——菲利普·法肯豪森先生，我来给你们看——”
菲尼克斯手轻放在他肩膀上阻止了他，菲利普正要上前，疑惑地回过头。
“我来吧，教授。他刚刚大病初愈。”菲尼克斯大大咧咧地走过去。
波宾不易察觉地后退了一小步，他拿不准菲尼克斯这是要干什么。
“别过来。”没等他反应过来，这句话已脱口而出。几个同学吃惊得微微张开嘴巴，包括赫敏。有几个学生甚至笑出来声，显然他们觉得这老师也有点不正常。
其实他根本没什么图谋，只是纯粹想耍一耍他。顺带也能提醒他，别妄想用一些低级手段得手，如果毫无顾忌会造成不必要的伤害。
“啊呀，我当然知道决斗规矩，那么我们相互行礼吧——”菲尼克斯好笑地看着，略显紧张地波宾。
他迟疑地弯下腰。
“我都不会去对方的性命，”波宾咬字格外重，“只是为了给你们演示一下，无声咒的威力。”
说时迟那时快，他突然抽出魔杖转向了菲尼克斯，可还没等他瞄准好，菲尼克斯已经抽出走了他手臂里的骨头，软绵绵地手臂，像面条一样耸拉下来。
魔杖咚的一声掉在地上。几个斯莱特林发出刺耳的嘘声，其他人也哈哈大笑，这让他们想起二年级时的洛哈特，不过波宾比他强一点，没有宣传自己的护发素。
“教授，看来你没准备好。这可不行，随时保持警惕。”菲尼克斯吼出最后一句，活像一个穆迪教授，“我们再来——”
“不，等等——”
菲尼克斯自然不会听他的，魔杖微微一摆，掉在地上的魔杖又跳回波宾的手里，他现在没有抓握能力，但魔杖依旧紧紧黏在他掌心上。
紧接着，波宾教授像被一头高速奔跑地公牛击中，从窗户上飞了出去。同学们全都跑到窗户边看看教授怎么样。
“你怎么能这样，这可能会伤着教授，会被开除的。”赫敏既震惊有担忧地说。
“不会，你们都听到了是他先提出来的，我只是顺着他的意思来，给你们展示一下无声咒。”菲尼克斯义正言辞地说。
厄尼对其他人说，这件事之后，恐怕波宾教授会被辞退，实在是太烂了。
贾斯廷反驳道：“不管怎么说，他总比洛哈特强那么一点，这门课的老师可不好找。”
课上到一半，老师从五十米高的窗户上跳下去，然后昏迷不醒，可怎么办？当然还有更多学生等着看菲尼克斯热闹，把老师打进校医院——即使这是老师提出的——就像以前一样，菲尼克斯每年都会做出一点，能让他声名鹊起的事情。
“你是因为——”哈利警惕地观察了一眼周围，悄声说，“他是食死徒，才这么干的。”
“你说呢，不过他真不禁打，对不。”菲尼克斯笑着站到讲台上。哈利看到一个白色的东西从菲尼克斯魔杖尖飞出来，飞入墙壁中，“好了，同学们，静一静。”
他架子十足，大家都饶有兴趣地注视着，看看他打算做什么。
“教授需要休息一下，但我们的课程应该圆满完成，这样才对得起以身犯险的波宾教授，”下面几个学生，忍不住笑了起来，“我们继续练习。”
“刚才你们也看到了，无声咒需要非常快的反应速度，还有强大的魔力。一些咒语是没有打击效果的，这跟你们以前学习的昏迷咒这类的魔法不同，非常隐蔽。”菲尼克斯俨然将自己当做了教授，下面的学生没有任何异议。
“所以掌握这种咒语对现在的你们来说格外重要，”菲尼克斯的目光停留在哈利脸上，“施法的关键是意志力和注意力，我想注意力方面你们都没问题。意志力——”
他停顿了一下。
“意志力也许是非常重要的一项能力，它比任何魔法都要强大。当人们善于运用这一有益的力量时，就会产生决心。没有人会下定决心去做他自己认为不可能的事，比如一个巫师不会决心在不借助器械的条件下进行飞翔。”
“回到我们的课程中，如何运