如今，这样的作家，几乎没有了。
一个个，人模狗样的，都成了富人的应声虫、走狗。
……
其实，种山芋如今已经很有钱了。
不知是为什么，她始终把自己当作个穷苦人。
也许，老百姓都这样。
日子，就是日子。种山芋又想到那酷似宝贝物件的山芋。
……
不知不觉，她把手伸进了自己的衣裳里去。
渐渐，她发出一声声如歌般的低吟。
“呵呵，受不了啦！”
“顾晓军呵，顾晓军呵……”
……
真的是受不了了。她，喊了起来：
“俺不要出名了！俺不要出名，还不行吗？”
“俺就一农妇。俺不在乎出名、俺不稀罕出名，真的！”
“你就干俺一下吧！”
作家顾晓军 2008…10…18 至 10…19
（本篇，为网络现场写作，在网友们的众目睽睽下完成。）
雪线上的女教师
顾晓军小说·四卷《雪线上的女教师》
为啥要建议取消教师节？为啥呢？
他为啥要说《教师与妓女没有什么区别》？
我也是教师呵！
他，怎么可以这么说呢？
……
尽管，雪莲花喜欢他的小说、他的言论。
喜欢他敢想敢说、无拘无束、坦坦荡荡和简洁的风格。
早已把他视作知己、朋友。
但身为女教师，她还是没有办法理解，也不能接受与妓女相提并论。
……
不许想他！雪莲花，已命令过自己无数次。可，又想了。
为什么还要想他？为什么？她问自己。
是网恋了？这，就是网恋么？
一朵羞涩的红云，不经意地掠过雪莲花的脸庞。
……
风，停了。
雪莲花骑着匹枣红色的马，走在雪甸子上。
雪，亦已停了，没有月光。
四周，是一眼望不到边的皑皑白雪；远处，有雪峰的影子。
深夜，独自走在雪线上，已经无数次了。
也不可能是最后一次。
雪莲花，是这片雪线牧区马背小学的校长兼老师。
那年支教后，她就留在了这里。
……
说起来是校长，她就管一个教师－－自己。
说起来是教师，可她用在跋山涉水上的时间，远远超过教学。
常年，奔走在游牧点间。
学生们，要随季节变化、水草盛衰，跟着父母不断迁徙；她，就得去追赶他们。
……
知识，是摆脱贫困的唯一出路。
为了这个理想。她，牺牲、奉献、付出……无怨无悔！
雪莲花，不愿别人提这些，自己也从不说。
比老一辈马背教师，该知足了。雪莲花想：我可以通过卫星上网。
……
突然觉着了饿。跳下马，打开粮袋……她，坐在一块石头上。
吃了几把炒米，啃着块肉干；雪莲花，在雪地上捧起一捧雪，一点点地吃。
晓军兄，知道我们这样生活吗？会不会笑话呢？
不会的！雪莲花，自己作了回答。
三千米雪线之上，每年的降雪量，大于融雪。
积雪，便形成了雪川。
每年春末夏初，方融雪；秋天，没融尽的雪，又会冻上。
周而复始，便形成冰川、永冻层。
……
这里的春天，很美……雪莲花想。
那时，雪会一片片地消融；于是，有了溪流、有了绿色。
到了夏天，漫山遍野到处是鲜花、绿草……蜂鸣、蝶舞、鸟的欢叫。
傍晚，有落日、炊烟。
夜里，飘着蓝雾；牧民们，就露宿在草场上。
……
雪莲花，喜欢这里，喜欢牧民的淳朴、善良，甚至喜欢他们身上那粗犷与剽悍。
她，更爱这里的孩子们，爱那一颗颗滚烫的心。
很多孩子，都会把自己最爱吃的食物，悄悄地藏起来、留给她。
有时，好东西都藏得都变了质。
……
雪莲花，有名有姓；可，雪线上的牧民们，不愿叫她的姓名。
大家，都管她叫：雪莲花。
老人们都说：这丫头，就是最纯、最美的雪莲花！
甚至，孩子们也都叫她：雪莲花老师。
吃饱了。雪莲花，忍不住又打开笔记本电脑、摸上他的博客，挑了篇《老汉勾引女花痴》的小说，看了起来。
看完，她流泪了。雪莲花觉着：能触摸到了晓军兄和那老汉的心。
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忍不住，她留言道－－
又看了一遍，很心酸。我在三千米雪线上，给您、给老汉，摆座；让他，带上那女花痴的遗像……我们，一起喝点酒；为老汉卑微而伟大的爱情，干杯！
……
下线、关上电脑，告别现代人的社交空间。
雪莲花，又回到冰天雪地中。
依旧骑上那枣红马，走在雪甸子上、走在风雪里。
那年，也是这季节、也是在这里……
……
那，是一次露宿；夜半，一个黑影，强压住了她……
反抗、挣扎……但，没用，对手太强大了。
疼痛，撕着心、撕着肉。
Chu女血，染红了身下洁白的雪地。
……
没有人能够理解－－
为什么不拼死？为什么不告发、追查？为什么？
为什么，尽可以拟出一万条。
昔日的友情，也可以成为鄙视的理由。
是雪山，牵着马、把她了驮回来。
雪山娘，安顿好雪莲花后；不容分说，让儿子脱衣、跪下……
皮鞭，象雨点一样落在那宽厚、结实的脊背上。
血，滲出、流着……
……
精疲力尽了。雪山娘，抽出雪山的腰道、扔下，道：
“剁一指，让大家都长长记性！”
没说一句话。雪山，剁下食指，扔给了狗。
而后，割块袍子、包上手；骑上马，打马进了雪甸子的深处。
……
雪线上，没有人专管这。派出所，也离这里得很远。
这里，也没有举报、要求处理纠纷的习惯。
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这里的人，淳朴得几乎没有麻烦；有，也用原始的办法解决。
……
不再会有人提起这件事了。
雪线的牧民们，就仿佛用雪水清洗过了脑子。
雪莲花，也不会再有危险；她走到哪里，都是牧民们最亲的人。
日子，象雪－－一片片地飘落……
日子，更象积雪－－融呵、融呵，总也融不尽。
雪莲花，怀孕了；雪线上的牧民，都把这当成是自己的喜事。
对生命，他们有另一种理解－－只要是生命，又何必去管他或她的出处呢？
……
小生命，降生了、来到了人间。
雪莲花，没奶水；雪山娘，用羊奶喂养着小雪线。
“小雪线”，是雪莲花给儿子取得名字。
更是她爱的表达方式。
……
小雪线，由雪山娘照料着。
雪莲花，依旧追赶着随季节变化、水草盛衰而跟着父母不断迁徙的学生们。
她的一个学生，考上了自治洲的师范学校。
牧民们，把这天当成了节日；雪莲花，自然是节日的公主。
……
被雪山娘勒令剁指以戒后人的雪山，也许爱上了雪莲花。
但，他不敢有奢望。
而雪莲花，沉浸在牧民们厚厚的爱里。
岁月，如雪－－一片片地飘落……
雪山娘，在不经意间，老了；要走了，去另一个世界。
行前，她对雪莲花说：“孩子，这些年，辛苦你了！你回去吧、回家去！”
“娘呵－－”
……
（）
一声呼喊。雪莲花，已泣不成声。
雪山娘抚着雪莲花脑袋，道：“回去吧！你已付出很多了！”
“娘！我愿意留下！我想好了，我做您的儿媳……”
说完这话。雪莲花，自己却已先晕了过去。
……
雪山娘，吃力地抬起手，做了个似敬礼的姿势；而后，手一软，走了。
走时，老人的脸上，带着微笑，很感激的微笑。
醒来。雪莲花，抱着雪山娘，哭着、喊着……很久、很久。
……
料理完雪山娘的丧事后。
不久。雪莲花，履行了曾对雪山娘许下的诺言。
她，把自己的东西，都搬到了雪山那里。俨如，是个家了。
最高兴的，是小雪线，他有爸爸了。
每一次归来。雪莲花，都想要帮着做点啥。
雪山总说：“不需要你动手，你去逗小雪线玩吧！”
小雪线，喜欢躺在她怀里听故事；而这时，也是雪莲花最快乐的时光。
日子，就是日子。不同的生存环境，各自有其不相同的日子。
……
那年，一直不能理解她的哥哥、嫂嫂，领着雪莲花的妈妈来了。
妈妈来了半月，病了半月……临走时说：
“孩子呵，我们家里现在富了，跟妈妈回去吧！呵？娃，我们也不要了。”
“我们，不在这里当老师；我们，回家去当农民！”
……
不理解她的哥哥、嫂嫂，似乎理解了她。
他们教会她上网，把自己的笔记本电脑也留给了她。
对她说：“寂寞时，看看家；每天，家里都会给你留新的话。”
可，雪莲花却不期认识了他。
……
“没睡？又想他了？”那天，雪山这么问。
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“没有呵！随便想想。”
“我知道：你喜欢他。我不会怪你。真的！”雪山，这么说。
男人呵！能包容一切！这不是豁达，是善良！那天，她第一次主动地搂紧了他。
想到遥远的家乡、想到一年年苍老的妈妈。
雪莲花，向着东方、向着江南，扯开嗓子拼命地喊：
“哥、哥－－嫂、嫂－－拜托了－－照顾好－－我妈妈……”
呼喊声，在天底下、雪甸子上……放大；放大成，无数、无数的回音。
……
对！我要告诉他。请他帮忙、写成小说，告诉网络上、天底下所有的朋友们！
雪莲花，跳下马，打开笔记本电脑、又摸上他的博客。
飞快地，留下了一行行的字……
……
晓军兄，您能理解我吗？我爱雪线，爱这里的孩子们、牧民们。
哪怕是粗旷得近乎粗野……但，他们很真实、很善良！
我们的祖先，原先大概也是这样的。
我真的害怕：回到现代社会中，怕适应不了。
……
雪莲花，把自己的故事梗概，留在了他的博客上。
也把一颗心、一片赤诚、一份信任……永远地，留在了那里。
最后，她留下了一行字－－
愿网络上、天底下的人们，能理解我！
……
收拾起笔记本电脑、收拾起行装……
雪莲花，又骑上她那匹枣�
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