听完柳明于大人转头非常欣赏地看了柳明一眼心里说：奇怪了说几乎和想是一样啊。柳明眼光也很犀利啊。想到这里于大人对柳明说：“分析很准确只是目前军百分之九十以上都是从外地调集来其素质良莠不齐所以皇上和都想在极短时间里军队素质抓上来以提高军队战斗力防备也先再卷土重来。”说到这里于大人停顿了一下然后目视远方继续说：“让牛角去就是想一箭双雕箭法尽快传授给大家因为好箭法在战场上非常重要甚至能决定一场战斗胜负。”听于大人说同时柳明不停滴点头表示赞同。是啊在冷兵器时代弓箭就好比五百年后枪一样是战场上远距离杀伤敌人主要武器若是五百年后美国m16步枪带到今天战场上会怎样呢？想不用多两就足以决定每一场战斗胜利想到这里柳明不禁嘴角向上一挑笑了起来。
“柳明为何而笑？”看到柳明一个人竟然笑了起来于大人好奇地问。
“哦突然间想到个子矮矮牛角站在‘成’人队伍前那种些滑稽情形所以就控制不住笑了。”柳明笑回。
“看来对还是不太放心呀？”于大人接说。
“呵呵或许是？”；柳明依然笑回。
二人说一起来到兵部尚书于谦大人办公务房间里。
因为得知原来兵部尚书邝埜已经在土木堡阵亡于是屋子重新收拾一番‘交’给新上任于谦大人用。于大人除了两箱子书以外就是亲自临摹挂在办公桌对面墙上那张十分崇拜天祥半身画像。为了突出天祥画像显著位置周围墙上再挂任何东西。
在办工桌左侧是一排高大书架里面摆满了书籍和一些批阅完毕案卷右侧放了两张长椅前面放了一个茶几茶几上各一套陶瓷茶具。在身后窗台上对称放两盆茂盛竹在右侧屋角里放一盆葱郁墨绿‘色’冬青。
进屋后于大人招呼柳明在长椅上坐定后便招呼自己亲兵给柳明倒茶。随后自己坐在了办公桌后面。翻阅了一下放在桌子右上角一厚摞从下面送上来各种件。
浏览了一遍后拿出几份比较重要件自己详阅外其让柳明拿过去放在几案上慢慢阅读。
因为所件都是用‘毛’笔写所用字体皆为繁体字而且又是竖版柳明看起来很不适应甚至个别繁体字还不认识所以只能识其大意。柳明在翻阅完件后偶尔抬头看一眼于大人只见弯腰右手握‘毛’笔正奋笔疾书非常认真滴批阅每一份件。看到于大人这种忘‘精’神不知为什么柳明突然想起三国时期蜀国丞相孔明一句：鞠躬尽瘁死而后已。
第三百四十四章 入梦石灰吟
第三百四十四章入梦石灰‘吟’
发现柳明在偷眼看自己于谦大人便对柳明说：“不认真阅读件看作甚？”
“看到于大人批阅件非常投入让想起了一个人。”柳明回。
“想起了什么人？”于谦大人抬起头来问。
“三国中蜀国丞相诸葛亮。”柳明微笑回。
听到柳明回答于谦大人笑了并对柳明笑：“等凡夫俗子岂能与孔明丞相相提并论这是在羞杀本官啊？”
“岂敢岂敢。柳明心里真是这样想。”柳明些诚惶诚恐地回。
“诸葛丞相倾其毕生‘精’力帮助刘玄德成就帝业其功勋之卓著等只能望其项背那是一座难以逾越丰碑。”于大人说此时心中颇感触。
“其实于大人大可不必妄自菲薄在这次京师保卫战中在大明朝面临危难之际于大人‘挺’身而出力挽狂澜率领京城军民经过十几天浴血奋战硬是强大瓦刺军挡在了城外保护京城几十万生灵免遭涂炭保卫大明江山千秋万代其卓著功勋必然与日月同辉与山河同在。”柳明非常认真地对于大人说因为知于谦在后人心中地位。
“柳明兄弟严重了其实当一个国家面临危难之际作为一个男人都应该‘挺’身而出奋勇抗敌何况本官拿朝廷俸禄就更责无旁贷义不容辞。”说到这里于大人押了一口茶然后谦逊地说：“今日之所以能顺利退敌与城里二十多万将士同仇敌忾、浴血奋战、不畏强敌大无畏‘精’神是分不开另外还柳明以及老长等高人帮助下才促成了京师保卫战最后胜利。如果大家鼎力相助即使于谦浑身是铁又能打几根钉。”
听于大人说完后柳明在内心里更加钦佩于谦大人那谦谦君子做人态度。这不禁让柳明想起小时候在小学课本上读到于谦大人一首《石灰‘吟’》：
千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕要留清白在人间。
谈何容易啊古往今来茫茫人海人们往往都是说得多做得少。能真正像于大人说到做到除了以外又几人能够做到“留得清白在人间？”
所以于谦大人不愧是后人做人、做事和做官典范。
想到这里柳明用非常敬仰目光看了于大人一眼然后在心里自问：留得清白在人间？面前这位于谦大人做到了柳明能做到吗？随即在心里暗自摇头。
见柳明好像在想什么心事于是于大人问：“为何不说？在想何事？”
见于大人问自己柳明顺口回：“刚才想起于大人一首著名诗作《石灰‘吟’》在反复‘吟’诵里面‘精’彩诗句”
“怎么会呢？试之诵来听。”于谦大人脸上不无惊愕地说。
于是柳明就于大人《石灰‘吟’》非常熟练地朗诵了一遍。
听完柳明朗读完后于大人噌一下从椅子上弹了起来。随即石化在柳明面前一动不动。
见此柳明吓了一跳赶紧站起身来问：“于大人没事？”
这时于大人好像刚从惊愕中醒悟过来于是回：“没事对了刚才那首《石灰‘吟’》再朗诵一遍听。”
看到于大人些反常样子于是柳明又《石灰‘吟’》重新朗诵了一遍。这一次听完后于大人刚才那么强烈反应但是两炯炯神目光一眨不眨盯柳明眼睛说：“竟然一字不差这首诗是从哪里看到？不瞒说柳明这首诗是昨晚才刚刚写出来还在润‘色’之中是如何知呢？”
如果说刚才于大人听到柳明在朗诵这首诗时候表现出惊讶万分样子那么此时当柳明听到于大人说《石灰‘吟’》是昨晚才刚刚写出来时所表现出来则是大惊失‘色’。
但是柳明毕竟是受过特殊训练出来所以表现出来失态只是一瞬间随即便恢复了常态。
此时知自己说错了忙从桌上端起茶杯喝了一口以掩饰自己内心慌‘乱’随即微笑向于大人回：“是在梦里读到昨晚虽然没醉但毕竟还是喝多了躺在‘床’上时间不长就睡了······好像是傍天亮时候在梦里‘迷’‘迷’糊糊地来到一处石灰窑这里遍地都是白石灰那白‘花’‘花’石灰好像些刺眼正眯缝眼睛向前走突然如空谷回音一般在空中响起了朗读诗歌声音继而发现一个白须飘然老者向走来边走边朗诵于大人《石灰‘吟’》。待走到近前一看此人颇像于大人于是问是否是于谦大人向点点头。又问这首诗是否是写？再一次向笑点点头。然后唱：石灰‘吟’‘吟’石灰石灰千古不变黑······老人说便离而去本想追上去详细问之谁知脚下一绊便摔倒了随之醒来。”
在柳明编梦时候于大人双目几乎一眨不眨地盯柳明当柳明编完后于大人大呼神奇随即对柳明说：“这真是太神奇了昨晚写一首绝句竟然能在梦里听到了而且还只字不差太不可思议了太不可思议了。”
听于大人说口气和脸上表情柳明感觉到于大人对自己临时编梦是深信不疑于是刚才慌‘乱’心开始逐渐恢复了平静并在心里自责：这也太危险了如果于大人不信自己编梦可如何是好？还能穿越事告诉吗？如果告诉穿越事还不如说做梦更能让相信一些毕竟那个时代人对‘迷’信东西比科学更容易让们相信。“是呀是呀。真是太不可思议了本来以为这首诗是一首已经广为流传诗谁知原来是于大人昨晚才写完一首新诗看来这首托物言志绝句一定会成为流芳千古绝唱。”柳明顺于大人口气接赞。此时无非是想让于大人相信自己梦是真。
第三百四十五章 发现人才
第三百四十五章发现人才
好在于大人并提出异议那么于大人是真信了柳明编造梦吗？如果真以为于大人会彻底相信柳明编梦那就太藐视于大人智商了。
实际上此时于大人对柳明编造梦只是半信半疑但是因为柳明梦境说是那样活灵活现栩栩如生。根本不好再问柳明梦是真是假这样好像不信任对方似所以此时全当此梦为真待以后再慢慢解读······
“柳明过奖了根本没想到什么流芳千古只是借物抒发一下自己情怀而已时偶所感便记录了下来自知诗中瑕疵甚多读后可为本官指点一二。”于谦大人很谦逊对柳明说。
于大人真会开玩笑这首《石灰‘吟’》都被放进了五百年后小学课本里了成为上亿孩子们学习范现在已是‘妇’孺皆知如果让给改了一天回来到了五百年后时候那些孩子还不给吃了啊即使借个胆子也不敢啊。
见于大人如此谦虚于是柳明微笑：“柳明才疏学浅根本不懂诗句和韵律这些东西不过现在近水楼台先得月时间也要跟于大人学习一下‘吟’诗‘弄’墨闲暇时间也好抒发一下自己情怀为枯燥军营生活增添一些‘浪’漫‘色’彩呵呵。”
柳明在说此时倒是些谦虚了在上初中时候就曾给‘女’孩子写过情诗只不过当时写是自由体。
于大人听柳明说要跟自己学习‘吟’诗‘弄’墨于大人像发现了知己似高兴地说：“们可以相互切磋取长补短共同进步希望能早日看到诗作。”
看到于大人对自己态度就像是对待自己兄弟一样柳明不禁在心里高兴起来如果能同于大人经常在一起‘吟’诗作画像兄弟一样在一起朝夕相处何愁将来在大明前途？
“于大人过于急了？柳明现在连诗韵律都不懂能写出怎样诗来是可想而知啊等跟于大人学会以后也要写一首石灰‘吟’以对于大人《石灰‘吟’》呵呵。”柳明接笑。
“对于石灰‘吟’本官会热切地期待。好了现在们说正事刚才看完了所书感觉如何？”此时于大人题一转脸‘色’顿时严肃起来向柳明问。
听到于大人问起刚才阅读书柳明略微思索了一下然后回：“感觉还好只是下面所报之事纷繁复杂几乎包罗万象。”
“是呀所以这些事情处理起来也是颇费脑筋感觉处理起来难度如何？”于大人接问。
“感觉难度倒是不大只是些杂‘乱’无序。”柳明不假思索地回。
“好现在从那摞书中随意‘抽’出五份来给。”于大人对柳明吩咐。
所谓下属送上来书就是用‘毛’笔写在一张黄‘色’纸上本和今天报告差不多少如果内容多纸张就大些然后折叠起来放在一个硬纸壳夹里点像今天件夹为了以防件从纸夹里掉出来外面套了一个用牛皮纸做件袋颇似今天用牛皮纸件袋只是略大且纸质也显得粗糙许多。
听到于大人吩咐柳明边从那摞厚厚书中‘抽’取五份来同时在心里想到：于大人这是要干嘛？不会是要考考？
这次还真让柳明给猜对了。于大人从柳明手里接过五份书往面前桌子上一放然后从中拿起一份打开并迅速扫了一眼然后抬头对流明说：“这份书是来自山西太原府上书因连年干旱无雨大地颗粒无收许多青壮男丁因吃不饱肚子都要去当兵一时�