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今天梁丰和他扯了半天，其实就是想绕着弯子告诉他利益链的问题。但梁丰处境微妙，步子大了会扯蛋，话说全了恐怕会被认为是异端，所以讲得含糊不吐。但这些已经足够王曾开始注意并摸索路径了。
第二件事是钱惟演极力向自己推荐梁丰的目的。现在看起来，梁丰确实是个人才值得自己青眼相加，但钱惟演的目的只是这么简单？他可是个无利不起早的主，况且和自己平日少有往来，人家亲家现在可是一把手，不至于屁颠屁颠跑到我这老四老五面前来献宝吧。嗯？对了，一把手那里，他为啥不推荐呢？哼哼，这里面有古怪！
话说王相公状元之才，虽然说话声音大点，放炮响点，可不是傻瓜，非但不傻，简直比蹲在树上的猴子还精。只是性格耿直，不屑于玩阴的罢了。可不代表他不懂啊，要不然，早他妈被这么一群老奸巨猾的政客吞了，哪会从一个小小的承旨混到副宰相？
王曾敏锐地察觉到，钱惟演对丁谓开始有保留了。在丁谓刚刚摆平王钦若而大红大紫的时候玩这手，肯定是察觉了什么不对想另找靠山。至于靠山倒不难猜，病皇帝眼看没几天了，太子才是希望所在。这就呼之欲出了，原来这老儿是希望自己把梁丰引荐给太子啊。呵呵，这倒是个好主意！
前面讲过，王曾的特点就是，只要对朝廷有好处，他就做。至于别人什么目的，他明白也好不明白也好，通通视而不见。
于是，两颗貌合神离的心就自然而然地滚在了一张床上。
现在钱惟演算是睡踏实了，他知道把小梁引荐给老王以后，老王自己会去想办法让他跟太子取得联系，不用再操心了。以后自己要做的就是继续和梁丰保持密切友好地往来，谈谈诗词，弄弄书画，时不时含蓄地提醒一下两人的交情和自己的功劳。以梁丰和自己第一次见面的表现来看，这孩子还是比较上道的，关键时候会帮自己的忙，那是必须的，肯定的。
所以可以比较正确地评价一下钱惟演同志的某一个方面了：人品虽然不咋滴，但能以旧朝王子之身份，折节下交寒士，可见其胸襟气度脑子都还是比较好使滴。
第二天，王曾去上班。他的身份比较鬼扯，明明是政府方面的头头，偏要兼一个组织部副部长，还有一个皇宫专职副教授的头衔，于是就每天疲于奔命地文山会海，一会儿跑跑政事堂，一会儿混混吏部，隔三差五地还要进宫给接班人上一上怎样做一个合格的老板之类的传销课。
今天就是他王相公的课时，所以他就来到皇宫东北角的讲筵所。
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第三十四章 教室里的对话
话说北宋皇家对子孙管教一贯是挺重视的，然而也很人性化，基本上并不违背儿童发育的自然规律，完全不像后来明朝要么干脆撒手不管（许多，也不是全部），要么像清朝那样以奥数比赛的态度来折腾孩子。宋朝相对宽松，一般都是早上巳时开讲，午时休息，未时又讲一个时辰，然后皇子自行回宫自习，第二天带作业来老师看看就行。统共每天也就是四个小时的学习时间，很科学，很人性。
讲课内容也不外就是《诗》《书》《礼》《乐》《论语》《春秋》《易经》《孟子》等等，还有就是讲史，这个很重要，不但是前朝历史，本朝列祖列宗的行述也要认真分析，汲取教训，匡正得失，以便今后有机会治理国家时能够优劣得所。这些是主科。
还有其他翰林供奉，精于琴棋书画的，也推荐给皇子，每样学学，不要求精，有鉴赏能力，能随便写几笔，画几笔，对几局，弹几曲就行，要一个陶冶性情而已。这些是副科。
但是往往在学习的过程中，学生历来对副科的兴趣要大些，从古到宋到后都是如此。比如赵受益同学，对书法就非常喜欢，后来写的一手飞白书，平和中正，不急不厉，大见修养。再到后来，赵佶、赵桓等等，那就简直是不务正业了，个顶个的都是投资最失败的大艺术家。
小六子不是那种不着四六的傻孩子，还是能分清主次的，所以号称德智体全面发展的好学生。在以儒臣主政的中国历朝历代，对心地好，听话，不乱说乱动的太子爷，大臣们总是很喜欢的。
自古至今，读书人们都有一个梦想，就是要君主垂拱而治，大概意思就是说保持威严、有理、有节，不轻易表态决策，以一种春风化雨般的方式，就可以达到天下大治的目的。
其实这是屁话，他们的真正含义是：您老只管在那儿坐着发呆就成，治理国家嘛，看俺们的。您别多事，您一多事就是不遵守古训，哪天您嗝屁了我们乱写那可别怪。
也别说，但凡是好一点的皇帝还都怕这一招，生前受点气算什么，死了开个好追悼会啊。
小赵同志的一生都是按这路子走的，而且很坚定，从不三心二意，所以后来才被称为独一无二的“仁宗”皇帝。
今天王老师来了，他很高兴，王老师是状元，也就是说他考试那年是天下学问第一好的人，奥林匹克冠军。不光是这个，而是王老师说话很直率，不忽悠人，对他态度很好（文*冇*人－冇…书－屋－Ｗ－Γ－Ｓ－Ｈ－Ｕ），但不是拍马屁的那种好。不像别的老师，有意无意地总想和自己套近乎，虽然自己年纪小，也觉得烦。
今天王老师进来，双方互相施礼完毕，开口第一句话就是：“殿下，前些时候臣所讲的《论语泰伯》或有误，请重试讲。”
“咦？王师傅也会讲错吗，不可能吧。你说的是哪一句？”赵小六很惊讶，状元嘞！
王曾就把昨天听到梁丰的解释说了一遍，赵小六陷入了思考。他记得上回王师傅大概是这样说的：“民是凡民，由是身行其事，知是心悟其理。然为上者之于凡民，但可使由之于是理之当然，而不能使之知其所以然。盖所当然者，如父当慈，子当孝之类，皆民生日常之事，寻常庸众也都行得，故能使之由。若其所以当然之故，则皆出于天命人心之本然，其理精微奥妙，必须资质高明，学力至到者，才能脱然有悟。其在凡民，如何便会晓得？所以不能使知之也，然知之之理，亦不外于所由之中。夫子在上以先知觉后知，以先觉觉后觉，至于渐摩既久，天下自然化成矣，亦何不可知之有哉？”
现在对比下来，这可是典型的鬼话。当时自己就隐隐约约觉得不太对。但至于什么地方，又说不出来。今天一听，原来老师其实也没搞清楚啊。
不是老师没搞清楚，是有些人故意曲解的结果。这不是一句话的问题，而是一整套的诈骗程序。什么他妈的哪朝太祖出世红光罩体啊，什么他娘的哪个皇帝家门前大树童童如车盖啊，还有什么他奶奶的哪位仁君是天上神仙下凡啦等等。无非就是糊弄一下老百姓，告诉他们，爷们儿可是上天派下来的，上天派的还不够老子臭屁的？你们就从了吧。这就有了统治的合法性。
于是，才有了后来满脸油光瞪着双眼双手虚握的赵七太爷呵斥五斤道：“那张勋张大帅是桓侯张飞转世，手拿丈八蛇矛，你抵得过么？你抵得过么？”还吓了五斤一个跟头。
扯远了，拉回来继续说。
想了一会儿，赵小六点头道：“嗯，小王明白了，师傅的意思是说，爱民，也要让百姓明白。否则即便上出于仁，而民不知，便恐适得其反。”
“着啊，殿下果然英明，臣佩服！”这是真心话，听到学生领悟这么快，而且解得气度雍容，心里高兴。
师生俩又继续讲了一些课程，包括《册府元龟》里面历朝皇帝的事迹，总结其得失。基本上这堂课是在互动的情况下完成的，效果奇好。
匆匆一个时辰过去，两人都有些不舍得下课的意思。但严格遵守作息时间也是储君的一门必修课程，老师也不能光图讲得痛快不拉铃啊。于是正课上完，两个谈性正浓的师生就扯扯闲篇，聊聊大天。
“王师傅近来看甚好小说没有？”赵小六找的话题，最近他比较高兴的事就是看小说。
“臣素来不甚喜爱说部，偶有翻阅，调剂而已，近来没甚看。”王曾答道。
“小王这里最近倒有一部好小说，推荐师傅看看，叫做《大唐三藏西游记》，写的是神魔故事，煞是精彩。”赵小六挺得意。
“哦？殿下在看这书？倒是也曾听说。果真如此，臣改天也找来看看。”王曾不动声色道。他确实没看过，但书的名字他听到过，而且昨天才和作者见面。
“很好看的，本来我正有，不过不是我的，是钱惟演学士借给我的，过几天要还他，所以不好借你啦。嘻嘻，还是钱太仆大方，一下子就全给我送来了。那天我找杨内侍借，他有，但不肯一次给我，只送来了第一卷，还说要我专心读书，这些东西只能慢慢看。杨内侍太抠门！”赵小六实诚，心无城府就全倒了出来。
老王一听，马上就上纲上线地想跑题了。思量一下，觉得还是应该劝劝太子爷，于是说道：“殿下的意思是说，原来你找杨内侍借，他不肯一次全给你，反而钱太仆大方，全给太子送来了？”这是再确认一下。
“对啊，就是此意。”
“臣愚钝，有一问，恳请殿下解之。”
“师傅好客气，请问请问。”
“那杨内侍身为皇家近人，服侍太子是理所当然之事，为何不肯爽快送来，一部书而已，如何这等小气？真是奇事。”
“哦，那倒不怪他，他是怕小王耽误功课。”小赵挺明白。
“噢，臣明白了。可是臣又糊涂，钱太仆乃殿下臣子，如何又这等大方，全部送来。他难道就不怕殿下耽误功课吗？”王曾问完，望着赵小六道。
“这个这个，恐怕是见我太喜欢了吧。呵呵，反正他要大方些。”小赵答不出来。
“殿下，宫中府中，俱为天家所统领，虽说人性各异，然不可不查其心也。望殿下好而无私者，自然对殿下要苛刻些，望殿下好而有私者，自然对殿下要曲意逢迎些。恕臣多言，请殿下三思！”
赵小六消化着老师的话，觉得很有道理。不免对杨守珍高看了两眼，对钱惟演又低看了两眼。
老钱要是知道了，非气吐血不可。
王曾又接着道：“不过呢，殿下所说此书的作者，臣倒是认识。”
“啊？！你认识啊，哎呀太好了，他是什么样子，好看不好看啊，听说很年轻啊，唉，要是能见见他就好了！”
天下的读者总是希望见到自己的精神偶像，并且对心目中的作者总是有一种美好的想象。
幸好梁丰长得不像莫言，否则日后赵小六见了非失望得三天不吃饭不可。
“嗯，好，若有机缘，定把他带来给殿下看看。”王曾初步目的已经达到，也就不再多话。能不能见，还得过皇后那一关呢。
又聊了几句，王曾告辞走人，赵小六送到门口，脑子里兴奋地想象这个梁丰的样子。
放了学，要吃饭。赵小六由太监引着，去陪爸爸妈妈吃饭去。今天的午膳摆在后阁，没多远，几步路就到了。
进去看见父皇赵恒斜靠在软榻上，母后刘娥坐在一旁，急忙施礼请安。最近赵恒的病好像要稍微好了一点，有精神多坐坐了，不知道是不是吃了钱惟演的灵芝有效的缘故。
（周日了，早点发�